《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
浅议高中语文个性化阅读教学
| 机 构 | ： | 甘肃省威武市民勤县第四中学 |
| 简介 | ： | 在高中语文教学中,帮助学生开展阅读教学,能够让学生们的语言表达能力和语言思维能力都有很好的提升,并且让学生学会通过阅读来思考人的行为意识和个性的发展。但是,在当前的高中语文阅读教学中,还存在着一系列的问题。本文结合当前部分学生的阅读情况调查 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 高中语文 个性化阅读 教学环境 教学现状 |
对小学数学“整理与提高”课的教学思考——以“万以内数的读写”为例
| 机 构 | ： | 同济大学附属实验小学 |
| 简介 | ： | 对于小学数学教学来说,“整理与提高”课是一类很重要的课型,但历年来却鲜少受到教育者的关注,导致多数教师对于这部分课的教学方法重视度不够,认识也不够深刻。本文在充分认识“整理与提高”课教法的基础上,从四个“重”着手,对沪教版第四册数学教材中“ |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 整理 提高 数学教学 |
农村初中数学四步教学法及导学案的编制与使用
| 机 构 | ： | 四川省自贡市沿滩区九洪初级中学校 |
| 简介 | ： | 初中数学导学案的编制与使用在＂双新＂课程改革中出现了不少的困惑。为此,对农村初中数学四步教学法及导学案的编制与使用进行探究势在必行。 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 初中数学 四步教学法 导学案 编制与使用 |
初中数学教学改革之路:多元化教学
| 机 构 | ： | 福建省漳州市云霄实验中学 |
| 简介 | ： | 数学的知识较为枯燥,为了更好地组织数学科目的教学活动,作为教师,应该秉承以学生为主体的教育观念,采用多元化的教学方法,切实促进数学教学改革,唤起学生对数学的学习兴趣,从而提升数学课堂教学效率。 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 初中数学 数学思想 变式教学 教学策略 |
让语文教学中的人“美”起来
| 机 构 | ： | 福建省宁德市华侨小学 |
| 简介 | ： | 小学语文是一种非常富有人文味的课程,小学语文教育的根本目的在于促进人文精神的建立,而不仅仅是简单的词句积累。从形式上来讲,小学语文教材中很多篇章都拥有明显的故事性,有故事就有人物。在阅读的过程中,学生受到人物的影响。因此,让语文教学中的人＂ |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 小学教学 语文教学 美育 |
自助微课 助力教学
| 机 构 | ： | 浙江省台州市路桥第二中学 |
| 简介 | ： | 文章结合一年来数学微课的教学实践,从课前预习、突出重点、突破难点、巩固教学成果、提升数学文化价值等方面来阐述微课对于初中数学教学的促进作用。 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 自助微课 辅助教学 促进作用 |
迁移理论在初中数学教学中的应用
| 机 构 | ： | 江苏省宜兴市实验中学 |
| 简介 | ： | 文章阐述了在初中数学教学中应用学习迁移理论指导学生的初中数学学习的意义,以及在初中数学教学中促进学习迁移的策略,使学生在初中数学学习中收到良好的效果,并能灵活地运用初中数学知识去解决问题,发展学生的智力和能力。 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 初中数学教学 学习迁移 问题解决能力 |
浅谈农村教师如何打造高效课堂
| 机 构 | ： | 辽宁省喀左县尤杖子乡中心小学 |
| 简介 | ： | 文章从高效课堂的重要性作为切入点,探讨了在小学数学教学过程中打造高效课堂的有效策略,旨在帮助教师改进教学方法,提高学生的学习效率。 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 农村教师 小学数学 高效课堂 有效策略 |
谈高中数学教学中的公式教学
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市吴江平望中学 |
| 简介 | ： | 学习数学离不开公式,数学公式是具有一定形式的抽象化和概括性的特征,是数学运算的重要依据,也是学习数学的重要载体。 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 高中数学 公式教学 灵活应用 |
让快乐与识字同行
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市南沙小学 辽宁省沈阳市和平一校 |
| 简介 | ： | 小学低年级学生天真烂漫,教师要结合实际情况,巧妙创设情境,激发学生的识字兴趣。同时灵活运用多种识字方法,拓展识字途径,尽力为他们搭建想象和创造的舞台,让低年级学生在文字的殿堂里自由翱翔,玩得开心,学得轻松,这样才会主动学习、创造性地识字。 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 快乐识字 低年级 能力 主动 |
