《博物》
收录汇总
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| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
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| 2017年 |
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| 2015年 |
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| 2013年 |
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搜索结果11962条
让简笔画优化英语课堂
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市南丰小学 |
| 简介 | ： | 在小学英语教学中，激发学生的学习兴趣是学生学好英语的关键前提．每一个老师都通过各种教学方式来吸引学生的注意力，让他们对此产生兴趣，比如多媒体的运用．游戏环节的设计，以及情境的创设等等，我认为在英语课堂中适当的运用简笔画，是给英语课堂锦上添花 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 简笔画 英语课堂 吸引力 直观性 |
运用信息技术提升学校档案管理效率
| 机 构 | ： | 广东省汕头市翠英中学 |
| 简介 | ： | 信息时代的到来，对学校档案管理工作提出了更高要求。现代档案管理需要效率，利用信息技术创新更是档案事业发展的必然要求。档案管理工作要适应这个要求，就必须要有新思维、新理论、新方法。 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 档案管理 信息技术 |
多媒体在数学教学中的应用
| 机 构 | ： | 江苏省盐城市楼王初级中学 |
| 简介 | ： | 数学是一门发展形象思维、抽象思维、逻辑推理能力的学科，在初中数学教学中，应用多媒体技术教学，将过去传统的、静态的黑板的呈现形式转变为声音、文本、图象、动画等素材构成了动态课件呈现形式，使学生在直观上更容易理解，学习既轻松又快，在一定程度上起 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 多媒体技术教学 初中数学教学 应用 逻辑推理能力 优化课堂教学 形象思维 抽象思维 学科 |
浅议小学生数学问题能力的培养
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市康平县向阳小学 |
| 简介 | ： | 教师必须课程改革，注重培养学生的动手动脑的能力。因此，在整个小学阶段的数学教学中，解决能力问题是小学数学教学的根本问题。 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 团队意识 合作交流 动手操作 实践应用 |
以因材施教策略构建高效英语课堂
| 机 构 | ： | 甘肃省庄浪县水洛中学 |
| 简介 | ： | 教师追求高效课堂，就要设计出适合学生知识水平和接受能力的最佳设计，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的知识及品德获得最佳的发展．采用因材施教策略设计课堂教学就是最佳的方式之一，该策略可以设计出具有一定弹性的教学内容，符合不同层次学生 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 施教策略 英语课堂 最佳设计 全体学生 知识水平 高效课堂 接受能力 个性差异 |
中学英语课堂情境创设存在问题分析及对策
| 机 构 | ： | 浙江省奉化市剡溪中学 |
| 简介 | ： | 本文结合教学实践深入分析了中学英语课堂教学情境创设中存在的三种主要问题，提出了相应的策略和修改方法．在修改策略的基础上，总结了创设课堂教学情境应遵循的原则，并通过教学案例进行加以阐述． |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 中学英语 情境创设 问题 策略 |
如何提高高中生英语写作能力
| 机 构 | ： | 江苏省盐城市明达中学 |
| 简介 | ： | 书面表达是高中学生英语综合水平的表现．高中“英语课程标准”提出，在写作方面，学生能就课文作简单的改写；能根据提示，在25分钟内写出100个词左右的短文，意思表达正确，能写简单的书信、便条和通知，填写简单的个人履历表等．书写格式、行文及常用语 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 英语写作能力 高中生 英语课程标准 高中学生 书面表达 书写格式 履历表 常用语 |
创设教学情境 激发儿童兴趣
| 机 构 | ： | 辽宁省丹东市新源小学 |
| 简介 | ： | 在数学教学中，教师在创设各种教学情境时，要突出主题情境，凸显教学主旨，重视层次创设，联系生活实际，从而激发学生的学习兴趣。 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 数学学习 教学情境 兴趣 |
生活——学习数学的沃土
| 机 构 | ： | 江西省贵溪市第一小学 |
| 简介 | ： | 众所周知，数学源于生活，注重数学与生活的联系也就成教育工作者关注的重点之一。我国现在推行的《义务教育数学课程标准（2011年版）》也指出，要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学，理解数学。面对这一要求，作为小学数学教师，就必须考虑教学 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 学习数学 生活实践 数学课程标准 小学数学教师 知识水平 教育工作者 义务教育 数学发现 |
对估算教学的认识与实践--走进估算和估计的乐园
| 机 构 | ： | 江苏省盐城市双语小学 |
| 简介 | ： | 估算不仅在数学教学中可以利用估算进行试商，对计算结果进行检验，提高计算的准确率，还在日常生活中有着广泛的应用．估算作为生活中的一项必备技能和数学学习的一项必要技巧，有其独特的价值．在进行估算和估计的过程中，必须具有合理的逻辑性和条理性，需要 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 估算教学 估计 小学数学教学 乐园 实践 日常生活 计算结果 数学学习 |
