《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
新课标背景下课堂教学中学生记忆方法研究
| 机 构 | ： | 甘肃省榆中县第六中学 |
| 简介 | ： | 英语课程标准要求中学生在掌握一定语言基础知识和听、说、读、写技能的基础上要形成一定的综合语言运用能力.教师除了在教学中注意培养学生一定的观察、记忆、思维和想象能力外,还要有意培养学生思想情感、道德品格、跨文化交际意识、智力和非智力因素开发等 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 英语课堂教学 语义记忆 短时记忆 中学生 词汇记忆 词汇学习 工作记忆 教师 英语学习 长时记忆 |
浅议中学英语篇章教学
| 机 构 | ： | 甘肃省会宁县土高中学 |
| 简介 | ： | 随着现代英语语体学和语用学的日益发展,英语篇章教学在高中英语教学占有越来越重要的位置,有效的篇章教学有助于学生对目的篇章所包含的文化信息的理解、增加词汇量、提高学习兴趣.本文重点介绍了高中英语教学实践中英语篇章教学的可行性,并试图运用这些方 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 篇章教学 篇章结构 逻辑联系语 高中英语教学 词汇手段 词汇衔接 英语课堂教学 学生 教学途径 语篇 |
高考英语作文得高分之我见
| 机 构 | ： | 河南省巩义市第二高级中学 |
| 简介 | ： | 看一看近几年高考书面表达评分标准可知,高考书面表达正在一步步地向考试要考语言运用能力这一方向改进,因此要求考生注意语言的准确性和得体性,注重上、下文连贯,注重表达方式多样化.如果考生使用了高级词汇和复杂句式,运用过渡性词汇增强了文章的连贯性 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 英语作文 书面表达 高考 文章 词汇 简单句 句式 连贯性 学生 基本句型 |
对中小学生综合素质评价改革的思考
| 机 构 | ： | 甘肃省武威市凉州区发放镇沙子沟小学 |
| 简介 | ： | 随着我国经济快速发展,市场对人才的要求也相应提高,特别是课业改革的推进,素质教育成为了各个高校改革的重点,学生不再仅仅被要求掌握基本的知识,还要求在创新能力、合作竞争能力、综合素养等方面进行提升。近几年,关于中小学生的综合素质评价机制不断在 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 中小学生 综合素质评价 改革策略 |
高中“让学引思”课堂教学改革行动方案的解读
| 机 构 | ： | 江苏省盐城市阜宁县实验高级中学 |
| 简介 | ： | 在当前的课堂教学中,很多教师并没有改变传统的应试教育的教学观念,没有能够切实有效地促进学生个人能力的发展。为了更好地响应新课改的号召,教师应该积极的转变教育方式,让学习的过程不再单调,让学生能够根据课堂上学到的知识进行充分地思考。对此,我国 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 高中教育 教学改革 让学引思 行动方案 分析 |
初中语文不同课型的教学策略
| 机 构 | ： | 河北省邢台柏乡县槐阳中学 |
| 简介 | ： | 笔者以阅读课、写作课、口语交际课、名著导读课为中学语文课的基本分类,从课前预习、课堂流程、课堂总结等方面,对中学语文不同课型分别提出教学策略,以促进教学的开展和教育目标的达成。 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 语文 课型 教学策略 |
英语词汇教学应注意文化知识渗透
| 机 构 | ： | 河南省巩义市第二高级中学 |
| 简介 | ： | 词汇的掌握除了读音、拼写和词义,更重要的是需要了解词汇中蕴涵的丰富的文化知识.因此,英语词汇教学必须上升高度,适当渗透文化知识,提高学生对中西文化差异的认识.教学实践告诉我们,只有适当渗透词汇的文化知识,学生才能真正掌握词汇,应用词汇到合适 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 英语词汇教学 中西文化差异 文化知识 习惯用语 教学过程 英语教师 文化语境 学生 知识渗透 文化背景 |
浅谈教学中的“学习反思”
| 机 构 | ： | 江苏省泗洪县第四中学 |
| 简介 | ： | 学习反思是以自己的学习活动为思考对象,对自己的行为以及由此产生的结果进行的审视和调控."学习反思"是培养学生"主体意识"的重要途径,是学生实现"有效学习"的重要途径和方式.笔者尝试在生物课堂教学中引导学生进行"课中反思",取得了较好的效果. |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 学习反思 主体发展价值 策略 |
培养学习兴趣 增强教学效果
| 机 构 | ： | 江苏省南京市六合区程桥镇初级中学 |
| 简介 | ： | 数学是一门高度抽象的科学,对初中生而言,这种抽象会影响他们的学习情绪,使他们处于一种被动的学习状态中.现代心理学研究表明,人对自己感兴趣的和认为极其重要的事情会积极主动并且创造性地去完成.初中学生往往对他们感兴趣的内容就喜欢,不感兴趣的就厌 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 培养学习兴趣 教学效果 学生学习 课堂教学 初中生 教师 师生关系 教学内容 增强 教学方法 |
让师生享受教育,让生命焕发自主色彩
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 沈阳市大东区静美小学教育集团校成立于2012年,分别是由始建于1966年的小东二校和1998成立的静美小学组成。通过集团化办学,使两所学校强强联手,优势互补,在建成之初就以高起点步入优质发展的轨道。学校现有教学班32个,学生1100人,教职 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 享受教育 师生 色彩 生命 小学教育 集团化办学 优势互补 骨干教师 |
