《博物》
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搜索结果11962条
“平面直角坐标系”教学设计与反思
| 机 构 | ： | 湖南省常德市第二中学 |
| 简介 | ： | 一、教材分析 本节课是湘教版《义务教育课程标准实验教科书八年级数学（上册）》第一章第四节内容——平面直角坐标系,它是后面在平面内研究图形的变换以及函数等内容的基础,是向学生渗透＂数形结合思想＂的很好教材.《数学课程标准》强调：数学教学目的 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 平面直角坐标系 《数学课程标准》 教学设计 义务教育课程标准 反思 数形结合思想 教材分析 人类生活 |
巧妙构造数列证不等式
| 机 构 | ： | 浙江省天台县育英中学 |
| 简介 | ： | 数列和不等式都是高中数学的重要内容,这两个重点知识的联袂、交汇融合,更能考查学生对知识的综合理解与运用的能力.不等式是高中数学培养学生思维能力的一个突出的内容,它可以体现数学思维中的很多方法.证明数列型不等式,因其思维跨度大、构造性强,需要 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 构造数列 不等式 思维能力 高中数学 高考压轴题 数学思维 学习能力 试题命题 |
浅谈如何提高英语课堂教学质量
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市乐余中心小学 |
| 简介 | ： | 如今，英语已是当今世界一种通用的世界用语．提高英语教学质量，全面提高学生的素质是当前英语教学的首要任务．课堂教学质量的提高要以学生为中心，以激发学生学习兴趣为依据，充分利用创设情景、丰富的体态语言、利用多媒体、丰富多彩的教学方式、活动以及教 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 情景 体态语 多媒体 教学活动 正确评价 |
数学课外作业个性化设计的新思考
| 机 构 | ： | 江苏省灌云县图河中心小学 |
| 简介 | ： | 数学作业是学生学习数学的重要组成部分,也是学习数学的最基本活动.随着新课程改革的不断深入,课堂教学的形式、教学的方式发生了可喜的变化.然而,数学作业改革滞后于新课程改革的发展,仍存在"四多四少"现象,即安排书面作业的多,实践操作的少;机械重 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 作业设计 学生生活 设计作业 数学素养 数学知识 教学内容 数学作业 学习数学 教师 全日制义务教育数学课程标准 |
习题教学要重视对课本知识的挖掘
| 机 构 | ： | 河南省叶县第三高级中学 |
| 简介 | ： | 一些较好的数学试题往往都是源于课本上的基础概念、基础题,经过一番加工和扩展,把几个知识点综合而得来的.因此要重视课本的作用.下面通过实例来看一下课本知识的重要性. |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 课本知识 习题教学 挖掘 基础概念 数学试题 基础题 知识点 |
将思考的权力还给学生
| 机 构 | ： | 江苏省盱眙县第一中学 |
| 简介 | ： | 我国提倡素质教育已有很长时间，但是在具体的实施中效果并不理想，本应是课堂主体的学生在长期“填鸭式”的学习模式下缺少独立思考的能力，从而导致了对学习没兴趣，学习压力大，学习效率低，缺少创新精神局面的形成。本文试图从三个方面论述“让学生思考”的 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 素质教育 差距 听说读写 思考的权力 创新精神 学习兴趣 |
例谈课本例题教学的处理方法
| 机 构 | ： | 新疆乌鲁木齐市团结中学 |
| 简介 | ： | 我在数学教学过程中发现,一部分学生遇到难一些的实际问题时,往往一脸茫然,听不懂,或勉强听进去,但实际不知其意.鉴于我个人的经历比较丰富,就特别喜欢琢磨,常常想：怎样讲才能让学生听懂呢？学生之所以听不懂是因为什么原因呢？总结下来,大致有两方面 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 例题教学 课本 数学教学过程 学生 语句 原因 |
中学数学基本思想方法归纳与总结
| 机 构 | ： | 内蒙古呼和浩特市回民中学 |
| 简介 | ： | 数学基本思想方法是指人们通过思维活动对客观事物所作出的概括反映,是对数学的基本看法和概括认识,是许多重要数学概念和方法赖以产生和建立的基础与工具.它与数学基础知识相比,前者更为重要,因为它不仅是探索解题途径的一盏盏明灯,还是我们所必须具备的 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 基本思想方法 中学数学教学 数学思想方法 数学语言 通项公式 数学归纳法 命题 证明方法 类事物 解题途径 |
爱是教育好学生的前提
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市兆丰小学 |
| 简介 | ： | 第一次做班主任，对班里的孩子，我可以说是特别下了一番功夫．刚开始时，我通过对原班主任的了解，掌握了班上每个同学的情况．也针对各种学生制订了一些教育策略．当时我班上有个学生小豪，上课时经常无精打采的，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 教育策略 好学生 科任老师 班主任 学习 孩子 同学 课时 |
浅谈课堂教学中教师主导作用的有效发挥
| 机 构 | ： | 江苏省宜兴市周铁中学 |
| 简介 | ： | 《数学课程标准》的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。在课堂教学的各个环节中发挥教师的主导作用，构建一种师生互动、生生互动的教学过程，达到让学生主动学习、自由学习的目的，是数学课程改革的新思路。教是为了学，教是为了不教，教学是教师的 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 素质教育 教师的主导作用 学生的主体作用 |
