《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
数学课堂教学小结方法探讨
| 机 构 | ： | 江苏省溧水县群力中学 |
| 简介 | ： | “新课导入”已被越来越多的教师所重视，但“课堂小结”却为不少人所忽视．其实“小结”与“导入”一样，对于教学也是至关重要的，课堂小结总结得好坏，也是一堂课成功与否的重要环节．如果一堂课是一段优美而完整的旋律， |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 教学小结 方法探讨 数学课堂 课堂小结 新课导入 “导入” 教师 |
文科融合教学中的PAD应用——以《“一带一路”》为例
| 机 构 | ： | 山东省青岛市第二中学 |
| 简介 | ： | 互联网信息技术不断影响甚至改变着教育教学,充分利用智能终端设备PAD,探索实现政、史、地三个学科融合教学,将传统课堂模式转向跨学科学习模式。创新了学生学习的形式,提升自主学习与合作学习的深度、效益。 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | PAD教学 融合教学 信息化 |
书名:《信息时代的教育传播研究:理论与实践》
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本书从理论到实践,引导读者深入理解并掌握教育传播研究的相关知识。前五章根据拉斯韦尔对传播过程各要素和环节的分解,展开理论介绍,给出关于新观点的启示,形成对信息时代教育传播内在动因、外在环境等的全方位思考;后五章结合理论分析,进行关于信息化教 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 教育传播 理论与实践 信息时代 书名 可持续发展 传播过程 拉斯韦尔 内在动因 |
新课改背景下普通高中生涯规划教育开展研究与探索
| 机 构 | ： | 北京理工大学附属中学 |
| 简介 | ： | 随着经济全球一体化和智能科技的飞速发展,我国在人才培养机制和高考政策方面都做了诸多调整,目前,高中阶段的学习不仅关系到学生的升学考试,更关系到学生未来的职业选择和发展方向。高中生涯规划教育不是简单的职业规划,而是一个影响因素众多,需要家庭、 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 生涯规划 未来人才 核心素养 |
小学课外快速延伸阅读实践研究
| 机 构 | ： | 天津市河西区天津小学 |
| 简介 | ： | 基于快速阅读训练的课外延伸阅读是指学生在获得有效的快速阅读方法的基础上,有计划、有组织地进行课外阅读,以提高阅读效率、增加阅读量、提升写作能力的阅读模式。研究采用自然实验法,对实验班进行课外阅读干预训练和写作干预训练,根据小学生的阅读发展规 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 课外延伸阅读 快速阅读训练 写作能力 |
论生本阅读教学中的“问”
| 机 构 | ： | 广东省江门鹤山市沙坪街道第三小学 |
| 简介 | ： | 在生本阅读教学中,“给每一个学生充分的时间思考、质疑问难,努力做到把教师的教和学生的学有机地结合起来”。这是落实自主的、独立性的、创造性的阅读的基本条件。只有这样,学生才能在主动的、积极的思维中,在丰富的情感活动中,获得个人体验和独特的感受 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 生本阅读教学 激发和引导 质疑问难 |
浅谈生本评研课的几点思考——《简易方程》评研课的教学实践与反思
| 机 构 | ： | 广东省佛山市禅城区环湖小学 |
| 简介 | ： | 生本评研课,主要是评错点、评疑点、评方法。生本评研课要突出学生在学习活动中的主体地位;激发学生的自主学习能力;促进学生合作能力的发展。使学生体会到学习的快乐与轻松。 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 生本评研课 主体地位 自主学习能力 合作能力 |
学生批判性思维能力培养方法探索
| 机 构 | ： | 河北省石家庄市青少年社会综合实践学校 |
| 简介 | ： | 批判性思维是一种重要的思维方式,它不仅要求学生恰当的提问、合理的论证、清晰的思考,更重要的现实意义是恰当地提出个人的意见和想法,从而达到更顺畅地与他人交流的能力。锻炼学生的批判性思维,使学生可以多角度看待问题和解决问题,反思问题产生和解决的 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 批判性思维 思维品质 小组互评 |
书名:《核心价值引领文化育人》
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 学校的文化建设既要有世界眼光、国际意识,又要有民族自信心。而教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养人才,不能只关注、只注重知识的传授,更应该强调人的内在素质。要将科学知识、科学思想、科学方法、科学精神内化为信念 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 文化育人 价值引领 社会主义建设者 书名 科学知识 民族自信心 世界眼光 文化建设 |
校长综合素养与学校管理创新
| 机 构 | ： | 西藏林芝波密县倾多镇中心小学 |
| 简介 | ： | 校园管理的有效性对于学校自身的发展影响较大,作为各项活动的引导者及管理者——校长,其自身的综合素养极大地影响到其实际管理的质量及效率,在新时期,要想加快促进学校管理的创新,校长自身应明确管理职责,从多方面来完善自我,从而实现优化管理质量的目 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 校长 综合素养 学校管理 创新 |
