《博物》
收录汇总
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| 2013年 |
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搜索结果11962条
贯彻落实党的十八大精神 努力办好人民满意的教育
| 机 构 | ： | 教育部 |
| 简介 | ： | <正>党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议,科学地回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么发展目标继续前进等重大问题,对于鼓舞和动员全党全国各族人民在新的历史 |
| 期数 | ： | 2013-Z1 |
| 关键词 | ： | 教育科学 教育事业 公共教育 教育系统 人力资源 立德树人 教育质量 受教育权利 思想道德素质 教育 |
合理运用教学方法提高数学课堂效率
| 机 构 | ： | 山东省济南汇文实验学校小学部 |
| 简介 | ： | <正>教学策略是为实际的教学服务的,是为了达到一定的教学目标和教学效果。要达到一定的教学效果,离不开合理的教学方法。在课堂上如何运用教学方法提高教学效率,结合我的教学经验谈几点看法。一、借助旧知学习新知两位数乘两位数在乘法教学中的地位非常重 |
| 期数 | ： | 2015-Z1 |
| 关键词 | ： | 教学方法 多位数乘法 教学策略 教学效果 教学经验谈 算理 练习课 竖式 棱长 条件表 |
师资均衡搭配的艺术
| 机 构 | ： | 河北省魏县第一完小 |
| 简介 | ： | <正>教育均衡发展是社会公平的要义所在,是公众对于教育的热切期盼,是办人民满意教育的必然需求。教育的均衡关键在于学校教学质量的均衡,而学校教学质量均衡的根本则在于师资力量的均衡。加强师资力量的均衡是突破教育均衡发展难题的重中之重。学校教师配 |
| 期数 | ： | 2015-Z1 |
| 关键词 | ： | 人民满意教育 整体办学 必然需求 教学质量 社会公平 教学方法 专业知识 教学管理经验 教学理论 教 |
优化即时评价 提高教学效率
| 机 构 | ： | 重庆市万州区电报路小学 |
| 简介 | ： | <正>课堂即时评价专指对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动,它贯穿于教学的全过程,是联系教师与学生思维、情感的重要环节,有利于培养学生自我评价和评价他人的能力,有利于突出学生学习的主体,提高教学效率;有利于因材施教,充分调动 |
| 期数 | ： | 2015-Z1 |
| 关键词 | ： | 教学实施过程 课堂教学 客体对象 学习成效 小学数学课 山重水复疑无路 面积单位 层次的 教学体验 |
让评价点燃学生习作热情
| 机 构 | ： | 福建省厦门外国语学校海沧附属学校 |
| 简介 | ： | <正>俗话说:"良言一句三冬暖,恶语半句也伤人。"新课程改革要求:"倡导以人为本,关注学生身心发展和终身发展。"尊重学生人格,保护其自尊显得极其重要。在习作中给学生写评价语言一样要遵循这条要求。一、评价语言具有人文性在一次以"母爱"为主题的 |
| 期数 | ： | 2015-Z1 |
| 关键词 | ： | 学生习作 评价语言 学习困难 冬暖 习作教学 课程改革要求 就这样 语言文字 文字交流 外国语学校 |
师生互动在小学语文课堂合作学习中的应用分析
| 机 构 | ： | 内蒙古自治区多伦县十五号小学 |
| 简介 | ： | <正>在传统的小学语文教学中,教师往往是通过要求学生们集中注意力来进行语文的学习,而如果教师在教学的过程中不能引起学生们的兴趣,那么学生们肯定会走神,这样就会导致学生们的学习效果不好。因此,作为小学的语文教师,在实际的教学中,要做好与学生之 |
| 期数 | ： | 2015-Z1 |
| 关键词 | ： | 学习过程 学语文 小学语文课堂 课堂学习氛围 学习效果 生生互动 听说读写能力 学习信心 学习能力 |
试述新课改下提高小学语文教学质量的对策
| 机 构 | ： | 内蒙古自治区多伦县第二小学 |
| 简介 | ： | <正>新课改中强调的是如何培养学生的自主学习能力、创新能力、与人交流能力等等,但是在实际的小学语文教学中,却仍存在不同程度的问题。如何将新课改的理念和课本相融合,切实提高小学生的语文素养和课堂教学质量,是我们每位教育工作者都应该重视和深思的 |
| 期数 | ： | 2015-Z1 |
| 关键词 | ： | 语文教学质量 自主学习 课堂教学质量 教育工作者 学语文 中更 一个问题 课堂气氛 人格魅力 说教式 |
小学生语文自主学习能力的培养方法
| 机 构 | ： | 内蒙古自治区多伦县第三小学 |
| 简介 | ： | <正>现代教育理论不断发展,对学生的学习能力提出了更高的要求。但传统教育实行多年,如何进行课程改革,在教学实践中贯彻自主学习的理念,更好地促进学生学习能力的提高,已成为教师今后工作的重点。一、自主学习的概念及意义1.自主学习的概念。现在,教 |
| 期数 | ： | 2015-Z1 |
| 关键词 | ： | 自主学习 教育理论 传统教育 自主阅读 现代教育体制 良好阅读习惯 生僻字 正面肯定 小学老师 教育 |
别让现代诗成为教研的“盲点”
| 机 构 | ： | 江苏省苏州工业园区第二实验小学 |
| 简介 | ： | <正>开学第一课,教学《春光染绿我们双脚》。孩子懒懒散散,读不出诗的味道,过完寒假,还没进入学习状态也能理解;可我也似乎东一榔头西一棒槌,想讲又不敢讲,课堂效率很低。我把自己的困惑到办公室一说,立刻引起了大家的共鸣,很多老师都觉得现代诗还真 |
| 期数 | ： | 2015-Z1 |
| 关键词 | ： | 现代诗 第一课 课例 台湾诗人 徐志摩 康桥 乡歌 专业发展方向 读写结合 语文味 |
一个“敢为天下先”的“草根教育家”
| 机 构 | ： | 联合国教科文组织协会世界联合会 中国教育学会 |
| 简介 | ： | <正>"一个好老师,可以教出一批好孩子;一个好校长,可以成就一所好学校;一批教育家,可以影响国家和民族的未来。"在21世纪召开的第一次全国教育工作会议上,温家宝总理讲了这样一段话。"创造有利条件,鼓励教师和校长在实践中大胆探索, |
| 期数 | ： | 2014-Z1 |
| 关键词 | ： | 创新教育思想 中学高级教师 教学特色 办学风格 教育改革 教育方法 教育模式 大学教育系 发展规划 |
