《博物》
收录汇总
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| 2017年 |
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| 2015年 |
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| 2013年 |
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搜索结果11962条
译林版小学英语Storytime板块教学的探索
| 机 构 | ： | 江苏省丹阳市正则小学 |
| 简介 | ： | 故事教学为小学生的英语学习提供了丰富的背景环境、完美的学习条件以及易于接受的英语输入（Brewster，2005）．故事能激发学生的兴趣，提高学生对学习的专注度；故事有助于学生整体理解所学语言；故事的完整性有助于通过语境和前后提示培养学生的 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 小学英语 板块教学 译林版 语言理解能力 故事教学 英语学习 小学生 背景环境 |
初中数学课前预习之我见
| 机 构 | ： | 安徽省合肥市第50中学新区 |
| 简介 | ： | 预习可以培养学生的自学能力；可以激发学生的学习动机，提高听课效率；可以对知识进行查漏补缺．但是对初中数学来说，预习的弊端完全盖过了它的作用，主要表现在：预习易造成一知半解或造成学生进入毫无悬念的课堂；基于时间成本计算，预习性价比太低；预习易 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 初中数学 预习 弊端 |
由动点问题生成的三角形相似
| 机 构 | ： | 江苏省镇江新区大港中学 江苏省镇江新区教研室 |
| 简介 | ： | 动点问题是数学问题中的一类常见问题，在中考中。动点问题在一些特殊几何图形如三角形、矩形中，常常与三角形相似的知识点联系作为考题． |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 动点问题 三角形相似 |
谈多项式相等
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市吴中区甪直中学 |
| 简介 | ： | 多项式理论在中学数学教材中没有介绍，但教材在推导一些结论（如解几中的定点问题，矩阵的特征多项式等）时已不自觉地应用了．近年来，应用多项式相等的条件的高考题更是频繁出现．本文就多项式相等的理论进行整理，并通过例题阐述如何将多项式相等的条件在中 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 多项式 相等 中学数学教材 中学数学教学 定点问题 数学理论 数学思维 不自觉 |
问出高三化学复习课的效率
| 机 构 | ： | 福建厦门外国语学校 |
| 简介 | ： | 问题探究式教学是新课程教学的常见方法，常被用于新课引入和组织教学上．笔者经过长期的教学实践发现，问题探究式教学在高三复习课也同样适用，且更能体现出教学的有效性和优越性． |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 探究式教学 高三化学复习 教学设计 |
加强未成年人道德教育提高未成年人道德素质
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市邗江区黄珏学校 |
| 简介 | ： | 20世纪80年代以来，面对世界范围内日益突出的信仰危机、价值观危机、社会危机等问题，人们开始反思市场取向带来的道德倒退，加强公民道德教育尤其是未成年人的道德教育成为各国普遍关注的问题，“为了明日的世界．教育今日的青少年儿童”的呼声日益强烈． |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 未成年人道德教育 《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 道德素质 20世纪80年代以来 公民道德教育 信仰危机 世界范围 青少年儿童 |
浅谈如何让数学作业变得更有效
| 机 构 | ： | 天津市大港区团泊洼学校 |
| 简介 | ： | 新课改实施以来，大多数教师比较注重课堂教学的改革，作业设计的有效性还没引起大多数教育工作者的重视．形式单一、陈旧、缺乏应用意识的数学作业，使学生仍然停留在传统的作业模式中，这种作业形式已深深扼杀了学生的学习兴趣．学生对数学产生了一种抵触情绪 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 新课改 数学作业 课堂效率 自主学习 |
小学英语课堂有效教学的实践与探索
| 机 构 | ： | 江苏省丹阳正则小学 |
| 简介 | ： | 提高课堂教学的有效性一直以来都是一个被教师以及教育研究者探讨的重要问题．如何对现有的教学模式进行调整。以适应目前的教学目标，提高教学质量，是一个需要教师在教学过程中不断实践并调整的长期过程．本文以小学英语课堂教学为例，就如何提高小学英语课堂 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 小学英语 课堂教学 有效教学 |
常态下小学语文有效课堂初探
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市城北小学 |
| 简介 | ： | 所谓有效，顾名思义，就是有效果、有效率、有效益．然而长期以来，小学语文教学却陷入了高耗低效的境地，老师教得很累，学生也学得很苦．甚至到了最后，教师不知道教了些什么，学生不知道学了多少．正如杨再隋指出的：“当前，小学语文教学中虚化现象比较普遍 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 有效课堂 语文老师 虚化现象 语言训练 标点符号 语文课堂 有效率 |
寻求阅读突破口 转化英语学困生
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市第二中学 |
| 简介 | ： | 阅读能力的提高,是听、说、写能力提高的关键。语言是交际工具,学习英语的目的是要用英语来交际,这也决定了阅读在中学英语教学中的重要地位。通过阅读,扩大了知识面,增加了词汇量,交际时就不会因为知识或词汇贫乏而言不达意,写作时才能语言地道,内容丰 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 阅读习惯 初读 速读 精读 听读 |
