《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
关于对《基础教育论坛》征求意见的函
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 尊敬的作者和读者： 《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。国际标准刊号：ISSN 1674-6023,国内统一刊号：CN21-1565/G4。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 教育论坛 国家新闻出版总署 教育学术期刊 国际标准刊号 国内统一刊号 基础教育改革 读者对象 中小学教师 |
让信息技术更好地服务于小学语文教学
| 机 构 | ： | 广西桂林市平山小学 |
| 简介 | ： | 随着信息技术的发展,其在教育、教学中的应用越来越广泛,应用效果也越来越明显。通过将信息技术与小学语文课程教学相整合,不仅能推动小学语文教学体系的发展,还能改善学习环境,满足学生的学习需求。文章就此围绕如何让信息技术更好地服务于小学语文教学展 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 信息技术 小学语文 有机整合 |
情境教学法在初中科学教学中的应用探究
| 机 构 | ： | 浙江省余姚市梁辉中学 |
| 简介 | ： | 素质教育理念实施背景下,对于初中科学课堂教学而言,传统的授课模式已经不能适应新时期的教学发展要求,需要教师围绕教学目标和学生实际,不断创新教学形式。情境教学法作为一种新颖的教学方式,在初中科学课堂教学中应用广泛。文章首先分析了初中科学课堂教 |
| 期数 | ： | 2019-10 |
| 关键词 | ： | 科学教学 情境教学法 应用意义 应用策略 |
点到两顶点的连线斜率为定值的性质研究——以椭圆和双曲线为例
| 机 构 | ： | 安徽省繁昌县第二中学 |
| 简介 | ： | 文章以焦点分别在x轴和y轴的椭圆和双曲线为例,证明同左、右顶点和上、下顶点的连线的斜率为定值。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 椭圆 双曲线 斜率 定值 |
有效提问促进数学教学目标达成——课例评析及教学反思
| 机 构 | ： | 江苏省溧水县第二初级在学 |
| 简介 | ： | 新课改以后，“满堂灌”方法越来越不为广大教育工作者所使用，更多地在课堂上增加了教师与学生之间的互动性，各种教学模式层出不穷，但无论什么模式都离不开“提问”．因此，对课堂有效提问策略的研究显得更为重要．但当前数学课堂中诸如目的不明确、零碎不系 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 有效提问策略 教学反思 数学教学目标 学生年龄特征 数学课堂 例评 教育工作者 教学模式 |
班主任谈话教育中的三大误区
| 机 构 | ： | 广东省广州市铁一中学 |
| 简介 | ： | 谈话教育是当前班主任工作的最主要形式。由于在教育理念方面的理解偏差,导致一些班主任的谈话教育不自觉地陷入同情观念、认真态度、晓之以理这三个貌似正确的教育误区中。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 班主任 谈话教育 三大误区 |
关于课程改革中转化学困生的商榷
| 机 构 | ： | 甘肃省静宁县仁大中学 |
| 简介 | ： | 在农村中学中,一些学困生由于学习习惯差,基础知识薄弱,管理难度大,让一部分教师的积极性受挫。为此,笔者深入调查了此种现象形成的原因,并结合教学实际进行了思考,提出了一些转化学困生的办法,仅供大家参考。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 课程改革 学困生 转化策略 |
浅谈小学信息技术教学面临的问题和思考
| 机 构 | ： | 安徽省肥西县上派学区中心学校 |
| 简介 | ： | 信息技术发展迅猛,且在社会各个领域都有着充分的应用和深远的影响,其在教育领域也越发重要。在教学实践中,存在课程不被重视、师资力量薄弱、教学思想陈旧、学科内容建设偏失等问题。文章从信息技术的重要性入手,逐步分析上述问题及形成原因。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 信息技术 现状思考 能力培养 学科建设 |
浅析初中历史教学的现状及改进措施
| 机 构 | ： | 浙江省奉化区莼湖中学 |
| 简介 | ： | 课程改革对初中历史教学提出了新要求,这就需要教师适当的调整、优化历史教学活动,提高历史教学的适用性、有效性、教育性,促进学生个性化、全面化的发展。文章通过进一步分析历史教学现状,提出行之有效的改进措施,以真正提高初中历史教学的有效性。 |
| 期数 | ： | 2018-10 |
| 关键词 | ： | 初中历史 教学现状 改进措施 |
一道高考数学试题的解法探索与思考
| 机 构 | ： | 江苏省丰县民族中学 |
| 简介 | ： | 纵观这几年江苏高考数学试卷，有些题背景新颖、能力要求高、内在联系密切、思维方法灵活．这正体现了新课程理念，注重知识的形成过程，关注学生获取知识的过程，不断地培养学生创新精神和实践能力．2011年高考具有高层次数学思维与数学素养的试题层出不穷 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 高考数学试题 解法 获取知识 数学试卷 能力要求 课程理念 思维方法 数学素养 |
