《博物》
收录汇总
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| 2015年 |
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| 2013年 |
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搜索结果11962条
我的习作教学“经”
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市金港镇占文小学 |
| 简介 | ： | 文章针对小学生习作方法的过程进行指导,从生活中的积累、培养学生的发现能力,到表述词句的摘录、内化指导,让学生的写作思维从＂难以下笔＂到＂打开阀门＂。 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 习作方法 积累发现 摘录 内化 |
初中数学教学中导学案的应用研究
| 机 构 | ： | 浙江省东阳市南马镇中学 |
| 简介 | ： | 数学一直是学科当中的重、难点科目,随着教学改革的深入发展,数学教学新模式的实践也不断出现,其中导学案模式的教学方法尤其得到教师的青睐。对导学案教学模式在初中数学教学中的应用进行了相关的研究。 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 初中数学 导学案模式 应用研究 |
小学语文课堂培养学生“自主学习”习惯之我见
| 机 构 | ： | 甘肃省静宁县八里中心小学 |
| 简介 | ： | 中、小学生对事物的认识充满了好奇心,遇事总爱问个究竟。学生的学习欲望是强烈的,发展潜能是巨大的。因此,学生的自主学习能力需要培养与提高。 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 语文课堂 自主学习 能力培养 有效策略 |
小学语文课外作业优化初探
| 机 构 | ： | 南京信息工程大学附属实验小学 |
| 简介 | ： | 语文课外作业既是教学过程中巩固知识、形成技能的常规环节,又是评价学生知识掌握、能力形成、情感体验的基本途径。当前小学语文课外作业多表现为＂四多四缺＂的设计弊端,即机械重复多,缺乏主动参与;知识巩固多,缺乏实践应用;硬性统一多,缺乏自主选择; |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 小学语文 课外作业 优化策略 |
浅谈语文课教学目标的确定
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市暨阳实验小学 |
| 简介 | ： | 教学,是一段旅程,有它的起点和终点。每一位清醒的教育者,都应该经常问自己：教学从哪里开始？到哪里而终？笔者认为,语文教学需要解决的根本问题正是确定起点和终点的问题。由于不明确如何起步,也不知道走向哪里,所以教师经常无法找准合适的＂落脚点＂, |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 语文课 教学目标 确定标准 |
课末引学，辟语文学习之曲径
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市江都区浦头中心小学 |
| 简介 | ： | 《语文课程标准》描述：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，其核心目标是学习语言文字运用．本文就这一目标在实际教学中做了一些尝试，将课堂与课后学生的学习进行链接，有效地指导学生的课余学习生活，拓展学生的语文学习外延． |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 课末 新课标 阅读 练笔 |
浅谈生命教育
| 机 构 | ： | 内蒙古满洲里市湖西小学 |
| 简介 | ： | 什么是生命教育？生命教育就是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动．近年来，我国已经出现了严重的自杀问题，而青少年的自杀率也有升高的趋势，有人估计 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 生命教育 自杀问题 青少年 尊重生命 教育活动 生命价值 生活状态 虚拟世界 |
识字、兴趣两相和——低年级识字教学之我见
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市凤凰小学 |
| 简介 | ： | 无数的教学实践告诉我们，激发学生学习的兴趣是使学生真正成为课堂的主人，提高教学效率的重要途径．一旦学生对识字产生了兴趣就等于拥有了无穷的力量。他们会自觉地克服很多困难，想方设法抓住一切机会识字，并且学以致用，自得其乐．所以，在识字教学中，教 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 想象 活动 感官 生活 识字 |
基础教育论坛杂志简介及撰稿须知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 杂志简介 《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照“推进基础教育改革，探索基础教育规律，为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 教育论坛 杂志 基础教育改革 国家新闻出版总署 中小学教师 撰稿 教育学术期刊 教学科研水平 |
利用相对运动原理 妙解中考动点问题
| 机 构 | ： | 安徽省蚌埠市第二十六中学 |
| 简介 | ： | 当动点的运动轨迹不确定时,我们不妨运用相对运动原理来处理数学中动点与定点的关系。通过动与定的转换,确定转换后新动点的轨迹,进而化难为易,巧妙地将比较难理解的中考动点问题转化为学生熟悉的数学解题模型,使问题迎刃而解。 |
| 期数 | ： | 2019-10 |
| 关键词 | ： | 相对运动 妙选参照 动定转换 以定助动 |
