《博物》
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搜索结果11962条
让爱的教育渗透到每一个学生心田
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市妙桥中学 |
| 简介 | ： | 夏丐尊先生曾指出：“教育如果没有爱，就等于无水之地，热爱学生不仅是师德具体表现，也是促进学生创造力发展的关键因素．”作为一位教育者，我们不仅要有过硬的学术知识，还要有更过硬的道德修养，因为你在传授学生知识的同时，潜移默化之中也教给了他们做人 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 热爱学生 教育渗透 创造力发展 学术知识 道德修养 学生知识 潜移默化 情感交流 |
构建教育机智之树 孕育和谐英语课堂
| 机 构 | ： | 江苏省句容市实验小学 |
| 简介 | ： | 在教学这一动态生成性的过程中，往往会充盈一些突如其来、偶然性的意外事件，比如说学生的错误、学生的好奇心、学生的提问等等．这就要求我们教师讲究教育机智的艺术；构建教育机智之树，巧妙处理突发事件，创建轻松和谐的英语课堂．做智慧艺术之师． |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 小学英语 课堂教学 教育机智 突发事件 |
情境创设在初中英语阅读读前活动环节中的实践与思考
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市钱桥中学 |
| 简介 | ： | 英语阅读教学是学生们获取知识、培养阅读技能的重要途径．本文主要探讨了在英语阅读读前活动中如何创设情境来唤起学生的阅读兴趣，为阅读做好知识和情绪上的准备，提出了情境创设的基本原则和注意事项． |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 情境创设 目的性 主体性 真实性 实效性 想象情境 视听情境 竞赛情境 讨论情境 交际情境 |
低年级英语教学的点滴反思--浅谈如何提高学生学习兴趣
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市凤凰小学 |
| 简介 | ： | 摘要：时至2012年，英语越来越受到国家的重视．如何让低年级学生对学习英语感兴趣，继而主动地学习英语是我们肩头的重任．在教学过程中，我们要运用丰富的肢体语言，加深学生的学习印象；编写小诗与歌曲，巩固所教英语知识；给予学生表扬和鼓励，提高学生 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 低年级学生 学习兴趣 肢体语言 小诗歌曲 鼓励 注意力 |
初高中英语教学衔接中的三个“主心骨”
| 机 构 | ： | 黑龙江省伊春市第一中学 |
| 简介 | ： | 高中英语是继初中英语教学后，对英语知识的整体提升过程．无论是英语教师还是学生，在此阶段最容易出现学生不适用、教师无所适从的情况．因此，作为教师和学生都需要进行相应调整，才能更好适应英语教学目标的实现，从而达到良好的教学效果．在教学实践中，师 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 高中英语 教学衔接 初中英语教学 英语教师 英语知识 无所适从 教学实践 教学效果 |
一道圆锥曲线题的赏析与探究
| 机 构 | ： | 南京师范大学第二附属高级中学 江苏省仪征中学 |
| 简介 | ： | 中心在原点,焦点在x轴上的椭圆C的焦距为2,两准线间的距离为10,过点A（5,0）作直线l交椭圆C于P,Q两点,过点P作x轴的垂线交椭圆C于另一点S。（1）求椭圆C的方程;（2）求证：直线SQ过x轴上一定点B;（3）若过点A作直线与椭圆C只 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 公共点 标准方程 三点共线 |
构建家校交流平台 促进教学良性发展
| 机 构 | ： | 江苏省丹阳市正则小学 |
| 简介 | ： | 学校教育要实现促进学生“和谐的全面的发展”，离不开“两个教育者”——学校和家庭的密切联系和协调一致的配合．作为英语教师，只有让家长更多地了解并参与英语教学活动，与学校共建沟通的平台，才能获得家长对教育的支持，才能充分发挥家长的辅导作用，也就 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 英语教学活动 良性发展 交流平台 学校教育 建家 英语教师 辅导作用 教育者 |
给孩子展望诗歌之翼
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市钱桥中学 |
| 简介 | ： | 诗歌是初中英语教学的有利教材．在学习市公开课后，笔者结合自己的教学实践，立足新课标，创新课堂教学．教师巧设语境，导入诗歌，帮助学生自主探究学习诗歌、研读诗歌、欣赏诗歌并尝试仿写诗歌，最终提升学生的英语学科素养． |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 英语 诗歌 语言 仿写 |
低年级阅读教学中的读写互动
| 机 构 | ： | 福建省福州市教育学院附属第一小学 |
| 简介 | ： | 古人云，“读书破万卷，下笔如有神．”这句话见证着阅读和写作有着紧密的联系．人民教育出版社课程教材研究开发中心顾振彪先生认为：“阅读与写作相结合，一方面培养学生的阅读能力，在写作中加深对课文的理解．另一方面可以提高写作能力．立足文本找写作材料 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 阅读教学 读写互动 低年级 人民教育出版社 写作材料 研究开发中心 阅读能力 课程教材 |
浅谈小学科学中实验改进和材料的利用
| 机 构 | ： | 辽宁省大连瓦房店市李官镇中心小学 |
| 简介 | ： | 科学实验是科学教学的重要内容,是学习科学知识、完成探究过程的重要方法和手段。然而,在实际教学中,课本上提供的实验或探究活动并不能很好地结合实际环境,或者实验材料不是很符合实际,给学生操作、观察实验结果造成一定的影响,有些材料只用一次,造成资 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 小学科学 实验改进 材料利用 |
