《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z Z1 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11962条
从两节课的对比反思新课程数学课堂教学
| 机 构 | ： | 江苏省南京市六合区程桥高级中学 |
| 简介 | ： | 教学反思可以增长教师的教学智慧,是促进教师成长的"催化剂".我国著名心理学家林崇德也提出"优秀教师=教学过程+反思"的成长模式.本文通过两节相同教学内容的课的对比,反思新课程下的数学课堂教学,包括如何处理课堂中的"意外",如何发挥学生的主体 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 数学课堂教学 分式不等式 新课程 学生 解法 主体作用 反思 教学设计 班主任 学困生 |
初中数学多媒体教学的实践与思考
| 机 构 | ： | 安徽省庐江县同大镇古圩中学 |
| 简介 | ： | 2000年笔者参加省初中数学骨干教师在淮北师范学院为期一年的培训,接触了多媒体辅助教学,学习期间只是会利用Powerpoint制作一些课件,想到有一天在自己的教学中能利用它,那是一个多么好的事,但是,在当时是可望而不可即的.随着农远工程的实 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 多媒体教学 初中数学 多媒体辅助教学 学生 知识点 教学手段 计算机辅助教学 几何画板 课件 位置关系 |
高效教学 始于准确地制定目标
| 机 构 | ： | 浙江省义乌市艺术学校 |
| 简介 | ： | 教学目标是课堂的灵魂，是实现高效教学的前提与保障。作为课堂引领者的老师，只有明确教学目标，才不会误入歧途，甚至南辕北辙。在教学目标的制定中，我们可以实实在在地思考和注意些什么呢？笔者从“关注文体特点”。“关注编写基点”，“关注学习起点”、“ |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 高效 准确 目标 文体特点 编写基点 学习起点 目标重点 |
浅谈如何培养学生的自信心
| 机 构 | ： | 吉林省长春市九台区莽卡满族中心学校 |
| 简介 | ： | 自信心是一种积极的心理品质,是促进人们奋发向上的内在动力,是取得成功的重要因素。尤其在竞争激烈的当下,倘若一个人缺乏自信心,更是难以立足于社会。因此,以如何培养小学生的自信心为研究课题,并提出了有效策略。 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 创设自信环境 培养自信心 实践活动 |
粗谈高中函数对称问题
| 机 构 | ： | 甘肃省静宁县第一中学 |
| 简介 | ： | 函数是高中数学的核心内容,函数知识在高中数学知识体系中占据极其重要的地位,甚至有人说高中数学归函数,都不为过。而函数的对称性作为函数的一个基本性质,综合性较强,掌握好函数的对称性对进一步理解函数非常关键,结合近些年的教学,文章对函数三大对称 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 数学知识体系 函数基 人说 奇函数 已知条件 轴对称问题 数形结合 奇偶性 减函数 已知函数 |
我爱我＂家＂--培养孩子的集体意识
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市西张小学 |
| 简介 | ： | 现在的孩子大多生长于独生子女家庭，在家里往往是以自我为中心，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈众星捧月似的疼爱着他们，衣来伸手，饭来张口，好吃的东西、好玩的东西独享，不懂得分享、不懂得谦让、不懂得为他人着想．这些孩子来到学校，几十个人组成一个班集体，在 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 集体意识 孩子 培养 独生子女家庭 大家庭 言行举止 集体活动 班集体 |
教师要避免对学生的无意伤害——由一节数学课中的片断而引发的思考与分析
| 机 构 | ： | 吉林省梨树县郭家店高级中学 |
| 简介 | ： | 随着课程改革的全面推进,教师们学习教育教学理论,钻研业务的热情,一浪高过一浪,教师的理论水平和业务素质得到普遍提高.同时,教师的主观努力得到家长以及社会各界的充分肯定.然而,一些非主观因素造成的无意伤害却时常影响 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 任课教师 女学生 伤害行为 数学课 无意 学习成绩 健康成长 新课程 主观因素 自尊心 |
百花争艳的数学课堂——如何培养学生数学应用意识
| 机 构 | ： | 内蒙古自治区满洲里市湖西小学 |
| 简介 | ： | 小学阶段的数学正是为学生将来有较强的应用数学意识打下基础，在实际的教学过程中，如何构建充满生命力的开放课堂，发展学生的应用意识，本文从五个方面谈了自己的一些教学体会． |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 数学应用意识 探索 体会 |
朋友·慈母·严师
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市西张小学 |
| 简介 | ： | 班主任是世界上最小的“主任”，又是有着极大责任的“主任”，因为他管理的是几十个不同性格、爱好的学生，对学生一生的发展都有很大的影响，确实是重任在肩．现在的学生，见识广、思想活跃，要做个学生信赖的班主任，传统的“严＋凶”是行不通．班主任应该集 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 慈母 朋友 班主任 学生 |
在小学数学教学中如何激发学生的情感思维
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市城北小学 |
| 简介 | ： | 人的认识活动与人的情感是密不可分的．在日常生活中，学生的感知、想象、思维都受到自己或老师的情感影响．心理学研究发现，情感对儿童的心理活动和行为动机有很大的作用，情感思维能促进、激发、抑制或延缓儿童的认知活动． |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 情感思维 小学数学教学 学生 激发 心理学研究 日常生活 认识活动 行为动机 |
