《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
将中华优秀传统文化植入小学数学教学中
| 机 构 | ： | 辽宁省丹东凤城市凤山区中心小学 |
| 简介 | ： | 中华传统文化博大精深，在小学数学教学中进行优秀传统文化的渗透与应用，使学生能在早期对祖国历史文化有所了解，是教师肩负的一份责任。作为一线的教育工作者理当在教学中应用传统文化、重视传统文化，在阅读中感受传统文化，将中华传统文化传播开去。 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 传统文化 数学教学 渗透与应用 |
关于品社课程资源开发的思考
| 机 构 | ： | 福建省厦门市翔鹭小学 |
| 简介 | ： | 课程资源是新课改的重要内容,通过对资源的开发和利用,不仅能激发学生学习的积极性,而且在接触中使其获得广泛的社会信息,锻炼各种能力,社会性得到充分发展。文章从＂乡土资源如何充分挖掘、社区资源如何合理选择、家庭资源如何慎重选择、学科资源如何有机 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 品社 课程资源 开发 思考 |
小学生数学核心素养的培养策略
| 机 构 | ： | 江苏省海安县教师进修学校附属小学 |
| 简介 | ： | 数学是义务教育阶段一门极其重要的基础性课程。如何有效开展小学数学教学,是教师需要认真思考的问题。随着课程改革的不断推进,加强小学数学核心素养的培养被提上日程。文章就如何培养小学生的数学核心素养提出几种培养策略。 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 小学数学 核心素养 培养策略 |
英语教学纠错调查分析及应对策略研究——以美术特色高中为例
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市湖滨中学 |
| 简介 | ： | 文章通过对美术特色高中英语教学的调查研究,分析了学生在英语学习中出现的错误类型及其成因,总结了纠错态度和纠错策略。调查结果认为,教师应该选择合适的纠错时机和适宜的纠错方式,这样才能提高纠错效率和教学效果,为进一步提高美术特色高中英语教学效果 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 美术特色高中 英语教学 纠错调查 应对策略 |
简述马克思主义教育思想的发展过程及当代启示
| 机 构 | ： | 南京政治学院马克思主义理论系 |
| 简介 | ： | 马克思主义教育思想经历了一个长期的发展过程,带有鲜明的马克思主义特点,对于当代教育的发展起到了一定的启示作用,同时也提供了一系列指导。 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 马克思主义 教育思想 发展过程 当代启示 |
优化小学语文课堂教学的方法探讨
| 机 构 | ： | 福建省平潭综合实验区城东小学 |
| 简介 | ： | 随着我国教育改革制度的不断推进,对于优化小学语文课堂教育的相关对策、建议也越来越多。文章主要对目前我国小学语文课堂教学的现状进行阐述,探讨、分析相关能够优化小学语文课堂教学的方法,希望对教育、教学能够起到一定的借鉴作用。 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 小学语文 课堂教学 优化方法 |
基于“建模”大局观下的初中数学课堂教学策略研究——观摩“平面直角坐标系”引发的思考
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市江都区国际学校 江苏省扬州市江都区浦头中学 |
| 简介 | ： | 观摩一次＂先学后教＂的教学展示模式,从规定动作的自学交流到自主检测发现模型、深入探究理解模型,巩固应用跳出旧模型到自选动作交流发现新模型的模式。让初中数学课堂教学中渗透和应用数学建模思想方法自然生成,让课堂主阵地为学生的核心素养奠定基础。 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 数学建模思想 课堂教学 渗透契合 策略研究 |
关于数学作业本分数制评价的实践与思考
| 机 构 | ： | 浙江省桐庐县毕浦中学 |
| 简介 | ： | 课改多年,数学作业呈现给我们的一直是单纯的红批黑字、ABCD、优良差等。多年来好像已经形成了一种固有的模式,无论是教师、学生还是家长都早已习惯于这样的形式,但细看,这种形式显得无情、冷漠。＂百分制＂和＂等级制＂完全可以互补。笔者尝试对作业本 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 分数制 激励 后进生 分数制评价单 作业本便签 |
关于中小学国学教育的几点思考
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市第二十八中学 |
| 简介 | ： | “国学”是一个发展变化的概念，其在不同时期有着不同的内涵与外延，简单的将“国学”等同于“蒙学”，亦或将“国学”玄奥化等误区，必将直接影响对国学的理解认识乃至“国学”教育效果。实际上．“国学”至少经历了三个不同时期的基本含义，对于中小学国学教 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 中小学 国学教育 含义演变 问题与策略 |
课程改革视角下小学生英语学习策略培养研究
| 机 构 | ： | 延边大学师范学院 吉林省延吉市北山小学 |
| 简介 | ： | 随着基础教育课程改革的进一步深化,学生英语学习策略培养的相关研究也逐渐得到了我国学者的广泛关注。文章以小学生英语学习策略培养的具体措施作为切入点,立足于小学英语课堂教学实践,从认知策略、调控策略、交际策略、资源策略等四个维度出发,在微观层面 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 课程改革 小学英语 学习策略 培养措施 |
