《博物》
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搜索结果11962条
对话——快乐课堂的源泉
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市乐余中心小学 |
| 简介 | ： | “快乐课堂”追求的是学生乐学，教师善教，在课堂教学过程中，实现教学相长．在近年来的实践与研究，我们发现，对话式教学是快乐课堂的源泉．我们强烈地感到教学是一个对话和交往的过程，“对话教学是教学过程中的主体借助有意义的交流，不断探究和解决教学中 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 对话式教学 快乐课堂 课堂教学过程 对话教学 互动交流 实践与研究 教学相长 生活质量 |
英语情景教学中情景的精雕细琢
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市妙桥中学 |
| 简介 | ： | 英语是实践性非常强的一门工具性学科，运用英语进行交际、交流是其实践性的主要表现．有位教育学家曾这样说过：“教好外语的首要条件是要尽可能地让学生接触外语和运用外语．学外语就像学游泳一样，学生必须经常泡在水中，而不是偶尔沾沾水，学生必须潜入水里 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 英语情景教学 教育学家 主要表现 外语 工具性 学生 实践 游泳 |
习语翻译让英文作文锦上添花
| 机 构 | ： | 沈阳师范大学外国语学院 |
| 简介 | ： | 习语的应用会使一篇中文作文增色不少,同样,如果将具有中国特色的俗语或者成语应用到英文写作中也会增加语言的鲜明性和生动性,不仅使英文作文别具特色,同时也能展现作者深厚的英语语言功底.然而,很多中文习语在外国词汇中并无对应,这就给作者带来很大困 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 习语 中英文化差异 成语 翻译方法 |
高中数学课堂小组合作学习探究
| 机 构 | ： | 江西省信丰中学 |
| 简介 | ： | 新课程教学理论认为，新型的课堂教学不单是传授知识，更重要的是培养学生自主学习的能力．因此，在课堂教学中，以学生合作学习活动为主线，尽可能多让学生尝试体验知识的形成过程，使学生更加积极主动地投入到数学学习中，从而提高学生学习数学的信心与兴趣． |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 小组合作学习 数学课堂 学生自主学习 高中 传授知识 课堂教学 教学理论 学习活动 |
追寻诗词美踪 培养学生美感
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市邗江区黄珏学校 |
| 简介 | ： | 诗词是文学领域里盛开的一朵奇葩，它有生动优美的语言、凝练传神的形象、深邃高远的意境．一代又一代人接受它的熏陶，沐浴在美的氛围中，因而诗词鉴赏教育也历来为广大语文教学工作者重视． |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 诗词 语言 形象 意境 |
培养兴趣 为学好英语插上隐形的翅膀
| 机 构 | ： | 江苏省宜兴市外国语学校 |
| 简介 | ： | 爱因斯坦曾经说过：“兴趣和爱好是最好的老师．”学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力，直接影响学习效果和教学成绩．在初中英语教学中，只有激发学生学习英语的兴趣，才能调动其主观能动性，才能学好英语，提高英语教学的效果．本文根 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 兴趣 教学方式 评价机制 课外活动 |
浅谈初中数学探究性课堂教学
| 机 构 | ： | 江苏省宜兴市外国语学校 |
| 简介 | ： | 《新课标标准》指出:要改变至今普遍存在的学生被动接受、反复操练的学习方式,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的探究性学习方式.探究性学习不仅作为教学理念提出,而且被列入了课程目标和实施要求之中.然而,在数学课堂教学中,笔者发现学生被动式参 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 全体学生 教师 探究性学习 观察与思考 数学课堂 引导学生 不等号 学习过程 包办代替 |
如何提高中学英语课堂小组合作学习的效果
| 机 构 | ： | 吉林省梨树县郭家店高级中学 |
| 简介 | ： | 小组合作学习是指学生在小组中为了完成共同的目标和任务,有明确责任分工的互助性学习.它是中学英语课堂教学的一种常见形式.在小组合作学习中,教师通过指导和调控使小组成员展开合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,完成教学任务.小组合 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 课堂小组合作学习 教师 学生个体 合作学习小组 小组活动 教育资源 教学任务 角色 中学英语 课堂气氛 |
浅谈提高学生物理阅读能力的途径
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市第二中学 |
| 简介 | ： | 美国未来学家约·奈斯比在《九十年代的挑战》一书中指出:"世界上没有任何一门或一套课程可供你终身受用.现在需要的最重要的技能是学会如何学习."因此,物理教学过程,不仅是传授知识、技能的过程,而且更应是教会学生如何学习物理的过程.阅读在物理教学 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 阅读能力 培养学生 阅读方法 阅读习惯 教师 途径 物理公式 物理规律 发现问题 阅读中 |
实践中发现是学习知识的最佳途径
| 机 构 | ： | 江苏省仪征市城中中心小学 |
| 简介 | ： | 波莉亚曾说过,学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深,也最容易掌握其中的规律、性质和联系.新课改要求教师向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 数学知识 自主探索 学习数学 发现知识 学生学习 数学教师 引导学生 长方形 实践 最佳途径 |
