《博物》
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搜索结果11962条
和谐的班级管理教育谈
| 机 构 | ： | 山东省淄博市临淄区第一中学 |
| 简介 | ： | 就我国而言，和谐的管理理念可以追溯到春秋时期的孔子，孔子所说的“成人”就是“仁”、“智”、“勇”，“三达德”的统一．一所蓬勃发展的班级，一定有着先进的教学理念，和无私奉献的团队精神，也就是有着在文化引领下的合理的管理模式．一、制度管理的规范 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 班级教育管理 管理教育 和谐 制度管理 教育管理行为 “三达德” 春秋时期 管理理念 |
从高考试题导向看函数教学
| 机 构 | ： | 江苏省沛县中学 |
| 简介 | ： | 通过上表可以看出：2008～2009年高考试题中函数题目所占分值稳定在50分左右．仔细分析这些试题，从中可给我们的函数教学诸多启示．一、夯实基础、领会思想基础知识、基本技能是解决问题的基础，数学思想是解决问题的灵魂．试题充分体现了高中数学教 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 高考试题 函数教学 数学基础知识 导向 高中数学教学 基本技能 数学概念 2009年 |
乐学，能学，善学--多媒体网络环境下小学数学教学初探
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市乐余中心小学 |
| 简介 | ： | 我国古代著名的教育家孔子把“乐学”作为治学的最高境界：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“兴趣”是最好的老师，激发学生学习的兴趣，让学生快快乐乐地学习，是我们教学应该追求的目标．近年来，多媒体与网络技术的迅速兴起与蓬勃发展，为我们的教学 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 多媒体网络环境 小学数学教学 “乐学” 好之者不如乐之者 学习环境 “兴趣” 网络技术 外部环境 |
关注教学细节 提高英语教学的有效性
| 机 构 | ： | 河北省张家口市第四中学 |
| 简介 | ： | 摘要：在新课标英语教学中，为了实施有效的课堂教学，教师除了要完善教学基本环节和提高自身素质外，还需在细节处精雕细琢．如一节课首尾的创新，有效的任务设计，深刻而有价值的教学反思．在高中阶段，尤其是新课标实施新教材使用时期，如何在有限的45分钟 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 细节 高中英语 有效教学 |
恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目前——新课标数学课堂教学中的＂留白＂效应
| 机 构 | ： | 江苏省宜兴市实验中学 |
| 简介 | ： | “留白”是中国画特有的一种艺术语言，“三分画，七分白”，艺术家在画面上留下大片空白，用有限的画面来展现无限的空间，给人无限的遐想和精神的震撼．同样，在师生互动的课堂教学中，教师如能有分寸地运用“留白”，对于激发学生思考，拓展学生思维，提高能 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 数学 课堂教学 留白 效应 |
浅谈数列求和的方法
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市邗江区公道中学 |
| 简介 | ： | 数列求和是高中数学中的重要内容之一，也是高考的考查重点．本文从具体的例题入手，分别讨论了数列的求和问题，归纳总结出错位相减法、递推法、拆项法、倒序相加法等五种关于特殊数列的求和方法．旨在通过对数列求和问题的探讨和研究，开阔学生处理数列问题的 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 数列 数列求和 数学方法 |
新课程理念下的数学课堂教学
| 机 构 | ： | 江苏省盐城市马沟中学 |
| 简介 | ： | 在新课程改革的指引下，初中数学教师要从根本上转变观念，摆脱传统的教学模式的束缚，在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫，让学生热爱数学、探索数学，进而主动的去钻研、去理解、去想象，使他们在浓厚的兴趣中不断学习和探索，认识新的知识，掌握新的 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 数学课堂教学 课程理念 学生自主学习 新课程改革 初中数学教师 教学模式 引导教学 动脑 |
利用二次函数系数与图象的关系解题例谈
| 机 构 | ： | 甘肃省榆中县第六中学 |
| 简介 | ： | 二次函数是初中阶段的重点，是中考的必考内容，但对学生来说是难点，这就要求教师要善于归纳、整理、总结，化难为易，达到事半功倍的效果．二次函数的一般形式Y=ax^2＋bx＋c，它的系数a，b，C与图象的关系如下表。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 二次函数 图象 题例 利用 初中阶段 事半功倍 中考 学生 |
注重数学阅读教学 提高数学阅读能力
| 机 构 | ： | 江苏省宜兴市楝树中学 |
| 简介 | ： | 苏科版初中数学教材中有许多课外阅读内容，其包括生活中的数学知识、数学小史、数学思想方法、数学建模等内容．这些内容在教学中往往被我们忽视，认为其可有可无，然若能在课堂中渗透教学，对师生的意义确是相当大的． |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 课外阅读 数学思想 与中考接轨 |
如何构建充满活力、和谐的数学课堂
| 机 构 | ： | 江苏省仪征市陈集中心小学 |
| 简介 | ： | 只有在和谐的课堂上，学生的思维才处于积极的状态，才敢于质疑、敢于创新．只有在和谐的课堂上师生间的心灵才能融通、教学才相得益彰、课堂也才会流光溢彩，焕发出无限的魅力! |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 师生关系 学习方式 有效评价 和谐 |
