《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
"牛吃草"和"鸡兔同笼"——换个角度看问题
| 机 构 | ： | 陕西省西安市曲江南湖小学 |
| 简介 | ： | 一、不要先入为主!我是一名小学语文老师,但小时候最喜欢的是数学,记得那时候学奥数,“牛吃草”和“鸡兔同笼”是我最大的阻力。现在细想起来,并不是因为它的难度,而是因为一种先入为主的概念在作怪,让我一开始就觉得它很难,从而使我失去了学习它并解决 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | “鸡兔同笼” 先入为主 语文老师 小学 数学 奥数 学习 |
浅谈中学生的英语学习策略培养
| 机 构 | ： | 江苏省南菁高级中学实验学校 |
| 简介 | ： | 在传统的英语教学中，教师致力于如何教英语，而忽略了学生如何学英语，片面强调英语语言知识的学习，而忽略了英语学习策略的培养，导致学生不会有效地学习英语。本文简要地阐述了英语学习策略在中学生英语学习中的重要性，并从实践的角度谈谈如何在英语教学中 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 英语学习策略 认知策略 调控策略 交际策略 资源策略 |
信息化环境下初中英语课堂教学方式与学习方式转变研究
| 机 构 | ： | 河南省安阳市第七中学 |
| 简介 | ： | 英语教学大纲指出:“随着信息技术日新月异的发展,信息化已融入我们的社会生活,同时也推动了全球的经济发展,这一系列的变化使得作为国际通用语言的英语日益成为国家之间对外开放和交往的重要工具。”这一导向性的信息使得我国的英语教学目标越发明确为:发 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 信息化 初中英语 教学方式 学习方式 |
浅谈七年级学生如何学好数学
| 机 构 | ： | 江西省兴国县第六中学 |
| 简介 | ： | 七年级学生,在小学阶段学习科目少、知识内容浅,并多以教师教为主,学生所需要的学习方法简单.进入中学后,在数学的思维上,学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期,也就是数学从具体发展到抽象,从文字发展到符号,由静态发展到动态……学生认知结构发 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 培养学生 数学学习方法 课前预习 教师 指导 知识点 思维 自学能力 笔记 内容 |
课堂教学语言点拨艺术例析
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市阳山实验学校 |
| 简介 | ： | 课堂教学艺术首先是教学语言艺术.教学语言艺术,是教师在遵循教学规律和审美性原则的基础上,正确处理教学中的各种关系,把所教的知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动.这种高效的活动,从根本上打开学生求知的大门,展现学科知识的巨大魅力,体现 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 课堂教学语言 中学生 特级教师 语文课堂教学 老师 教学思想 引导学生 语文教师 幽默 学生思维 |
浅谈初中数学课堂的“数学操作活动”
| 机 构 | ： | 江苏省宜兴市和桥镇第二中学 |
| 简介 | ： | 《数学课程标准》中说，在数学教学中，必须通过学生主动的活动，包括观察、描述、操作、猜想、实验等等，让学生亲眼目睹数学过程形象而生动的性质，亲身体验如何“做数学”、如何实现“再创造”，并从中感受到数学的力量，促进数学的学习。瑞士教育心理学家皮 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 数学课堂 操作活动 《数学课程标准》 初中 教育心理学家 教学实践 学习数学 “做数学” |
小学穿越式课堂与自主学习的有效策略
| 机 构 | ： | 广东省深圳市龙岗区沙湾小学 |
| 简介 | ： | 穿越式课堂是一种以学生为主体的开放式课堂,也就是以更多的形式给学生更广阔学习的时间和空间的一种教学方式。在教学中,运用穿越式的学习方法,穿越时空,打开学生的思路,让学生大胆想象,抓住了学生学习的痛点,提高了课堂效率。 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 穿越式课堂 自主学习 探究策略 |
做好常规 做好细节 循序渐进 螺旋上升——2010年中考数学复习教学体会
| 机 构 | ： | 重庆市涪陵第十五中学校 |
| 简介 | ： | 2010年中考已经圆满结束,回顾这一学年激情燃烧的岁月,面对眼前繁重的工作和升学压力,针对中考出现的新变动,特别是中考备考工作所带来的困难,我们必须在提高课堂教学效果和学生学习积极性上苦下工夫,努力去适应新课程教学改革的新形势,去追求教学艺 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 中考数学 学生 教学质量 中考命题 复习教学 课程标准 团结协作 集体备课 基础知识 教学活动 |
动感的数学——2010年中考动态型试题赏析
| 机 构 | ： | 江西省赣州市第三中学 |
| 简介 | ： | 动态型问题集代数、几何、函数图象等知识于一体,综合性较强,它是考查学生是否扎实地掌握数学基础知识,是否具备灵活综合运用数学知识解决问题能力的良好途径,所以动态型问题仍作为压轴题的形式成为了2010年很多地方中考的热点.动态型问题是指几何图形 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 解决问题 四边形 动态 直线 等边三角形 数学知识 图形 基础教育 函数图象 说明理由 |
立足课本阅读提升数学素养
| 机 构 | ： | 上海市沪新中学 |
| 简介 | ： | 数学阅读需要在文字、符号、图表之间流畅切换。一些学生感到数学学习困难,原因之一是数学阅读能力差,运用数学语言的水平低,而掌握数学术语以及语言间转换的水平,是学生接受能力与智力发展的重要指标,数学语言发展水平的高低,直接影响信息的获取、思维的 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 数学阅读 数学素养 数学建模 |
