《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z Z1 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11962条
巧算面积妙解图形--面积法在“勾股定理”中的应用
| 机 构 | ： | 江苏省南京市 中致远校区 |
| 简介 | ： | 面积法是几何题解法中的一种基本方法，就是利用面积相等，来建立关于面积的等式或方程，从而求解、证明题目的一种方法。此方法在苏科版八年级数学“勾股定理”的应用中尤为常见。 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 勾股定理 面积法 应用 图形 巧算 题解法 证明题 八年级 |
河北涉县第四中学:拧"绳"矩"墨"五育树人
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 河北省邯郸市涉县第四中学成立于2007年8月,是一所全日制公立初级中学。学校位于龙山大街280号,位居县城中心。校前韩山遥望,校后玉带环绕,位置得天独厚,环境清幽典雅,交通快捷便利。 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 初级中学 河北省 涉县 邯郸市 全日制 学校 |
功在课前动在课中用在课后--初中数学复习课学生自主复习新模式的探究
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市高新实验学校 |
| 简介 | ： | 在数学复习课中，不能让学生只做“听众”“观众”，应把复习的主动权归还给学生，通过多种策略激发学生的复习兴趣，让学生自己去完成回忆、整理、归纳、应用、评价等过程，使学生真正成为学习的主人，从而提高复习课的效率。本文对初中数学复习课新模式进行了 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 复习教学 主体性 自主性 合作性 |
河北涉县索堡小学:传承女娲精神绽放五彩人生
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 河北省邯郸市涉县索堡小学始建于1954年,占地面积16000平方米,现有15个教学班,在校生632人、教职工42人,是涉县西北地区规模最大的一所农村寄宿制小学。索堡小学毗邻国家5A级景区“娲皇宫”——传说女娲抟土造人、炼石补天的地方。千百年 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 农村寄宿制小学 女娲文化 河北省 涉县 人生 精神 传承 1954年 |
河北涉县鹿头中学:青春逐鹿勇立潮头
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 鹿头中学位于河北省邯郸市涉县西北部,海拔780米,距离县城25公里,是全县最偏远的初中学校。学校现有900余名学生,其中260多名在主城区常住,12名来自县外。学校前身是成立于1940年的偏城县抗日学校。1942年5月,日军纠集数万重兵对我 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 初中学校 河北省 涉县 鹿 青春 1940年 太行根据地 西北部 |
参与数学，理解数学--对“勾股定理应用题型”的教学反思
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市甘泉中学 |
| 简介 | ： | 数学课堂教学必须要有学生的参与，有了学生的广泛参与课堂就会变得生动，知识就会变得易懂，学生就能真正理解。 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 数学 参与 理解 |
高中数学课堂教学设计的实践与研究
| 机 构 | ： | 甘肃省静宁县第一中学 |
| 简介 | ： | 新课程标准要求，优秀的数学教师，不仅要学习和掌握各种类型的教学模式，还要在实践中不断加以创新，才能针对当前课程及教学内容选用恰当模式，并能因地制宜地调控和综合运用，从而达到最佳教学效果。经过实践探索，笔者归纳了自主合作反思教学模式，即一线六 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 实践与研究 课堂教学设计 高中数学 新课程标准要求 教学模式 数学教师 教学内容 综合运用 |
河北涉县井店中学:上善若水润物无声
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 河北省邯郸市涉县井店中学创建于1956年,在60多年的风雨历程中,砥砺前行,自强不息。随着时代的变迁,学校也在不断变革和发展,2016年4月28日,井店中学再次成为局直属初中。教育如水,包容万物、海纳百川。结合井店井水文化底蕴,学校“以井为 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 上善若水 河北省 中学 涉县 生命教育 自强不息 文化底蕴 文化体系 |
用以规矩，成其方圆--刍议三年级初始阶段的习作教学
| 机 构 | ： | 浙江省永康市城南小学 |
| 简介 | ： | 很多学生在三年级起始阶段就对习作不感兴趣，不愿习作，甚至害怕习作、排斥习作，究其原因是教师对三年级学生习作目标把握不到位，对学生习作要求过高，习作评价过于片面。笔者认为要让“胸有课标，高屋建瓴”成为教师理念的规矩；让“注重活动，注重交流”成 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 规矩 习作 目标 生活 评价 |
河北涉县:奋力开创新时代县域教育改革发展新局面
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 河北省涉县各级各类学校共289所,独立幼儿园55所,普通中小学校231所,职教中心、进修校、特殊教育学校各1所。其中,普通中小学包含小学71所、教学点147个、初级中学10所、普通高中2所、完全中学1所。在校学生共78235人,其中幼儿园1 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 河北省 教育改革 创新时代 涉县 特殊教育学校 中小学校 县域 职教中心 |
