《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
浅析小学音乐欣赏教学
| 机 构 | ： | 江苏省盐城市龙冈小学 |
| 简介 | ： | 日常生活与音乐息息相关，音乐能直接或间接影响人们的认识、情绪、情感活动等，因此可说音乐是与生俱来不可或缺的生活重要组成部分。而音乐的学习，最重要的是培养欣赏的能力，懂得如何欣赏音乐，才能进一步去演奏或去探讨音乐。音乐教育并非使每个人成为莫扎 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 音乐欣赏教学 小学 日常生活 欣赏音乐 情感活动 音乐教育 享受生活 教学方法 |
河北涉县固新中心小学:固本求新筑梦远航
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 河北省邯郸市涉县固新中心小学始建于2006 年8月8日,是辐射18个行政村的标准化寄宿制不完全小学。现有8 个教学班,在校生236名,教职工30名,其中专任教师19名,教师学历合格率100%。 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 中心小学 河北省 涉县 求新 专任教师 教师学历 邯郸市 寄宿制 |
苏教版语文教学中文言文教学的关键点
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市梁丰初级中学 |
| 简介 | ： | 文言文是初中语文教学中的重点和难点，搞好文言文教学是提高学生语文综合素养的重要途径，是初中语文教学中的重要任务。文章立足苏教版初中语文教学实际，就如何抓住文言文教学的关键问题进行探讨。 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 苏教版 初中语文教学 文言文 关键点 |
以生动情境促成小学英语的有效教学
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市国家高新区实验学校 |
| 简介 | ： | 文章结合部分课堂教学实例，针对目前部分小学英语课堂教学效率不高，小学生英语语用能力发展滞后等现状。通过真实的课堂教学案例对比分析，从创设生动的教学情境方面来探讨如何促成小学英语的有效教学，提高学生的英语语用能力。文章要求教师从学生已有的知识 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 生动情境 英语教学 有效 |
英语学习的有效途径
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市张家港市港区初级中学 |
| 简介 | ： | 我们知道，任何一种语言能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。作为一名英语教师，在考场上总会发现这样截然不同的两种现象，一类学生做题势如破竹，顺顺利利就可完成一份试卷，最终成绩还不错；另一类学生总感觉每道题对他（她）来说都是个坎，要 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 英语学习者 语言材料输入 学生负担 知识掌握 英语成绩 朗读背诵 英语教师 语言能力 |
关于学好高中物理的几点体会
| 机 构 | ： | 甘肃省平凉市静宁县第一中学 |
| 简介 | ： | 高中物理是高中理科的一门基础学科，对学生思维的培养以及探究能力的提升具有极其重要的作用。如何学好高中物理，激发起学生的学习兴趣，是目前高中教育所要攻克的难题之一。文章以学好高中物理的几点体会为出发点，分别就培养学习物理的兴趣、注重对公式概念 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 高中物理 兴趣 思维 自主能力 |
重视抽象活动过程，培养数学抽象思想
| 机 构 | ： | 福建省屏南县实验小学 |
| 简介 | ： | 抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃其非本质的特征。仪务教育数学课程标准（2011年版）》指出，数学课程能使学生掌握必要的基础知识和基本技能，培养学生的抽象思维和推理能力。史宁中教授指出，数学在本质上研究的是抽象的东西，数 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 数学课程标准 抽象思想 活动过程 培养 引导学生 学习数学 本质性 基本技能 |
构建教师发展多元智库网,打造未来教育核心竞争力
| 机 构 | ： | 河北省保定师范附属学校 |
| 简介 | ： | 来教育发展的核心竞争力在教师,保师附校专注教师发展,搭建多维智性发展平台,由“点”成“网”,爱智统一,协同创新,储蓄衍化教师适应乃至引领未来教育的核心竞争力。 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 未来教育 爱智统一 专业发展 |
让学生走向自主学习
| 机 构 | ： | 浙江省浦江县黄宅镇中心小学 |
| 简介 | ： | 教学的最终目的是为了不教，让学生学会自主学习的方法，掌握独立分析问题、解决问题的能力以及积极探究答案的方法。素质教育是以学生为主体的教育，教学时教师要想尽办法让学生全身心地、主动地参与到数学学习活动中来。课堂教学中，教师要尽量创造条件，引导 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 自主学习 策略 探索空间 |
高中生英语阅读理解障碍及其对策研究
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市崇真中学 |
| 简介 | ： | 英语阅读理解是英语试题中重要的组成部分，也是衡量英语水平的重要指标。随着英语试题的改革，英语阅读理解在试卷上的比重越来越高，而学生们的得分情况却不理想，这就造成高中生在面对阅读理解时产生畏难情绪。文章将从分析高中生英语阅读理解的障碍开始，结 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 阅读理解 障碍 对策 |
