《博物》
收录汇总
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| 2017年 |
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| 2015年 |
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| 2013年 |
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| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11962条
“形”同而“神”不同的数学题型分析
| 机 构 | ： | 江苏省南京市高淳区第二中学 |
| 简介 | ： | <正>例1(1)函数y=1/x与y=-x+4图象的其中一个交点的坐标为(a,b),则1/a+1/b的值为.(2)函数y=1/x与y=x-2图象交点的横坐标分别为a、b,则1a+1b的值为.解析:(1)因为交点(a,b)在函数y=1/x的图象 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： |
课堂因生成而精彩
| 机 构 | ： | 重庆市忠县中学 |
| 简介 | ： | 这是一堂真实的课堂教学，我有一种强烈的愿望：应该写出来与同r分享．在刚上完数列这一章的随堂测试中，笔者选用了下面这道题： |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 数列 中学 数学教学 教学方法 |
为小学生搭建汉英文化桥梁
| 机 构 | ： | 江苏省南京市江宁区麒麟小学 |
| 简介 | ： | 学语言的目的是为了交流．人类的交际不单是一种语言现象，也是一种跨文化现象．每一个民族都有其语言和文化，而且两者密不可分．因为语言是文化环境的产物，是文化的重要载体；而文化是语言赖以存在的环境．然而，由于文化的多样性，生活于不同文化环境的人会 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 汉英文化 语言现象 桥梁 小学 文化环境 语言和文化 跨文化现象 多样性 |
运用“问题解决”培养学生创造性思维
| 机 构 | ： | 江苏省南京市竹山中学山中学 |
| 简介 | ： | “问题解决”是20世纪80年代从美国兴起的“以问题解决为核心”的课堂教学模式．它不仅在美国被作为具有战略意义的教学改革广泛推广，而且在世界教育界引起了广泛影响． |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | “问题解决” 学生创造性思维 20世纪80年代 培养 课堂教学模式 教学改革 教育界 美国 |
求函数值域的几种常用方法
| 机 构 | ： | 重庆市璧山县来凤中学校祓丁嘲 |
| 简介 | ： | 在高中数学中，求函数的值域是学习函数这一章节中经常会遇到的问题，在高考题中也会时常考到，这对学生来说是一个难点．求函数值域的方法较多，学生有时感到无从下手，其实求函数值域的常用方法不外乎如下几种： |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 函数值域 常用方法 高中数学 高考题 学生 学习 |
圆中几类常见问题探析
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市邗江区公道中学 江苏省扬州市树人学校南门街校区 |
| 简介 | ： | “圆”是苏教版必修二中重要的一块内容，是几何与代数的交汇点，也是高考的热点之一．以下主要研究其常见的几类问题． |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 苏教版 “圆” 交汇点 代数 几何 高考 |
摩擦力，你为何总让我出错？
| 机 构 | ： | 江苏省南京师范大学第二附属中学 |
| 简介 | ： | 摩擦力问题是高中物理教学的重点和难点，也是历年高考的热点，它变化无常，素有“魔鬼力”之称．学生在平时练习和考试中，凡是有摩擦力问题出现的地方，错误率都比较高．造成这一现象的主因是学生对动、静摩擦力不分，乱套公式，摩擦力相对运动或相对运动趋势 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 滑动摩擦力 静摩擦力 相对运动或相对运动趋势 |
高考数学应用题解题研究
| 机 构 | ： | 江苏省如皋市第二中学 |
| 简介 | ： | 数学应用题是近年来高考热点题型之一,然而许多学生在面对应用题时却坐立不安、紧张害怕,解答应用题时要么空着不答、要么乱做一气,久而久之,面对应用题逐渐丧失信心。针对上述情况,笔者提出一些有效建议,试图帮助学生走出高考数学应用题的阴霾。 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 高考数学 应用题 解题研究 |
“三国”——国学、国术、国艺民族文化课程的开发与实施
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市吴江经济技术开发区天和小学 |
| 简介 | ： | 学校以“三国”民族文化课程的开发与实施为载体，积极推进中华民族优秀传统文化教育。通过构建课程模型，突破传统文化教育的重、难点；通过学校文化的顶层设计，引领民族文化课程的生态建设；通过校本化课程体系的构建，整合教育资料，提升民族文化教育的效益。 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 三国课程 民族文化 开发实施 |
从孔子和其弟子的互动看孔子的人格魅力
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市港区小学 |
| 简介 | ： | 自古以来，在老师逝世后弟子为老师记录言行的不多见，记得公正、客观、平实、深入、传神，为后人信服的，更是不易．两千多年来，似乎只有孔子获此殊荣．是什么让作为一个平凡的布衣的孔子，成了众弟子眼中的圣人，甚而直到今天，依然受到人们极高的推崇？ |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 孔子 人格魅力 弟子 老师 不易 平凡 圣人 |
