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搜索结果11962条
以经典充盈课堂,让文化润泽心灵
| 机 构 | : | 辽宁省大连庄河市第二实验小学 |
| 简介 | : | 语文教学对传统文化的继承和发展是最有代表性的学科,要尊重语教育的规律和特点,很好地进行筛选、整理、提炼,使传统文化得到弘扬和发展。因此,我们有必要将经典文化与语文教学有机结合起来,为学生搭建热爱母语的平台。 |
| 期数 | : | 2018-14 |
| 关键词 | : | 识字教学 词语积累 古诗诵读 传承经典 |
以文化为本源引万物入课堂——沈阳市浑南区第二小学"万物启蒙"课程
| 机 构 | : | |
| 简介 | : | "万物启蒙"课程引万物入课堂,以世界为教材,建构起课程融合、空间融合、时间融合、师生融合、评价融合、跨界融合、文化融合,打通学科边界,探索一条文化启蒙的原生路径,获得人与世界相处的智慧。它以项目式学习方式,通过"探起源——究价值——联学科— |
| 期数 | : | 2019-14 |
| 关键词 | : | 课程融合 文化融合 万物 课堂 沈阳市 小学 南区 本源 |
儿童"慧心悦读"课程的价值追求
| 机 构 | : | 海南省教育研究培训院 |
| 简介 | : | 儿童"慧心悦读"课程是以人格塑造为主线,以滋养心灵、生长智慧为目标,以表达运用为载体,在儿童成长关键期——小学阶段,以主题为单元,让学生轻松愉快地在读一读、说一说、画一画、演一演、写一写和背一背的活动中,习得言语智慧,落实思维训练和塑造完整 |
| 期数 | : | 2019-14 |
| 关键词 | : | 课程价值 慧心阅读 阅读教学 |
透视地理高考试题中的中华优秀传统文化
| 机 构 | : | 辽宁省大连理工大学附属高中 |
| 简介 | : | 随着经济全球化的发展,世界各国文化软实力的竞争日趋激烈,弘扬中华优秀传统文化同样成为当下的热点话题。学校教育是弘扬中华优秀传统文化的重要渠道,地理高考试题与传统文化的融合也越发紧密。文章以2017年全国地理高考试题中的"文化试题"为研究对象 |
| 期数 | : | 2018-14 |
| 关键词 | : | 优秀传统文化 地理教学 高考 |
识字达理 写字砺行——浅谈在汉字教学中弘扬中华优秀传统文化
| 机 构 | : | 辽宁省丹东凤城市东汤镇九年一贯制学校 |
| 简介 | : | 汉字是中华民族的活化石,蕴含着浓厚的文化意蕴、独特的文化魅力和深厚的民族情结。识字写字是小学语文教学最基础的教学内容,也是渗透中华优秀传统文化的重要载体。透过识字达理,通过写字砺行,是汉字教学的应然目标。 |
| 期数 | : | 2018-14 |
| 关键词 | : | 汉字教学 优秀传统文化 |
遇见个性,成就学生
| 机 构 | : | 辽宁省大连庄河市第二实验小学 |
| 简介 | : | 个性是人的自然属性和社会属性在个体身上圆融的结果,是确保个体潜能外化的心智模式。教育的目的,就是要把这种使个体潜能外化的心智模式培植出来,为个体现实能力的发挥做好准备。真正的个性教育是基于学生天性禀赋的生命舒展的过程,而不是在一个特定的学校 |
| 期数 | : | 2018-14 |
| 关键词 | : | 办学 个性化 升级 |
修炼管理艺术 做好学校的领路人
| 机 构 | : | 辽宁省沈阳市和平区南京一校教育集团振兴街分校 |
| 简介 | : | 作为一校之长,要不断更新管理理念,修炼管理艺术,成为学校发展的领路人。本文从学校文化、管理机制、科学用人、系统思考这几个方面展开论述,提炼出成为优秀管理者的要素,以促进学校的良性发展。 |
| 期数 | : | 2018-14 |
| 关键词 | : | 管理艺术 学校文化 管理机制 科学用人 系统思考 |
领略优秀文化,欣赏精美散文——浅谈散文教学中中华优秀传统文化的渗透
| 机 构 | : | 辽宁省丹东凤城市第一中学 |
| 简介 | : | 散文教学是语文教学中的重头戏。许多精美的散文中都蕴含、表现着丰富的中华优秀传统文化,深入理解文化的韵味是学好散文的基础,而学习散文也是学生进行优秀传统文化传承的重要途径,二者相辅相成。 |
| 期数 | : | 2018-14 |
| 关键词 | : | 散文教学 传统文化 渗透 |
新媒体时代思想政治教学与优秀传统文化融合的路径探析
| 机 构 | : | 辽宁省大连市普兰店区第三十八中学 |
| 简介 | : | 通过对新媒体时代中华优秀传统文化与高中思想政治教学融合现状的分析,针对所存在的问题提出相应的解决办法,努力提升对中华优秀传统文化融入思想政治教学的重视,充分利用新媒体手段探索思想政治教学的新路径,以便更好地将优秀传统文化融入思想政治教学,取 |
| 期数 | : | 2018-14 |
| 关键词 | : | 中华优秀传统文化 思想政治教育 新媒体 路径 |
巧用综合性学习,加强传统文化教育
| 机 构 | : | 辽宁省大连庄河市第二十三初级中学 |
| 简介 | : | 中国传统文化源远流长,对每一个中国人影响深远,将传统文化融于语文教材是部编语文教材的一大亮点,综合性学习板块更系统地加强了传统文化的教育。如何利用好综合性学习来提高学生学习传统文化的效果值得重视。 |
| 期数 | : | 2018-14 |
| 关键词 | : | 综合性学习 传统文化 途径 |
《小学科学课程标准》解读