《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
一年级写话起步的探求
| 机 构 | ： | 上海市嘉定区华亭学校 |
| 简介 | ： | 一年级是写话的起步阶段,能否成功迈开写话第一步对于今后学生的写作有极大的影响。那么,这个阶段影响学生写话的关键是什么?是兴趣。学生的写话兴趣来自内心表达的需要,更来自外界的多种刺激,如宽松和谐的写话氛围,得心应手的写话方法,激情洋溢的赞美之 |
| 期数 | ： | 2019-14 |
| 关键词 | ： | 写话教学 一年级 写作 |
让生活"常驻"课堂中——浅谈初中《道德与法治》生活化课堂教学的应用
| 机 构 | ： | 福建省南平市建瓯市小松中学 |
| 简介 | ： | 初中政治中将相关的法律内容添加在课程中,表明了初中政治的教育目的不仅仅是积极引导学生树立远大的理想和正确的"三观",还要求学生能正确面对社会上的各种现象,理解国家的一些政策,能懂法用法。显然,传统的教学模式不再适用于当今初中政治的教学,只有 |
| 期数 | ： | 2019-14 |
| 关键词 | ： | 初中课堂 道德与法治 教学生活化 |
浅析如何激发初中生体育学习兴趣
| 机 构 | ： | 甘肃省武威市天祝藏族自治县新华中学 |
| 简介 | ： | 初中是学生身体发育和心理发育的重要时期。体育课程的开展不但能够锻炼学生的意志,提高学生的身体素质,还能驱散疲劳,开发智力,帮助学生在高强度的学习之余放松心情和身体。为此,教师首先要将体育运动培养成学生的兴趣爱好,在激发学生对体育的兴趣爱好时 |
| 期数 | ： | 2019-14 |
| 关键词 | ： | 初中体育 兴趣 激发 |
浅析体育中考的利与弊
| 机 构 | ： | 甘肃省武威市天祝藏族自治县第二中学 |
| 简介 | ： | 强身健体是通往成功的基石。为此,从小学起每个年级都开设了体育课。到了初中,更是将体育设为中考项目,并且占据了总成绩的50分。虽然这一制度的实施,能够帮助学生进一步了解体育锻炼的重要性,但是在很大程度上也将体育课变成了学生学习的压力,不利于学 |
| 期数 | ： | 2019-14 |
| 关键词 | ： | 体育中考 利与弊 分析 |
绘本中的艺术创想
| 机 构 | ： | 上海市嘉定区昌吉路幼儿园 |
| 简介 | ： | 绘本是经常运用到一种教育资源,因为绘本画面直观生动、幽默风趣,常用逆向思维来描绘童话故事或生活故事。绘本故事横跨国界穿越各种文化背景,透过文字与画面,孩子得以进入不同的世界,让创造力无限扩大。孩子还可以根据绘本的整体意境对故事情节展开丰富的 |
| 期数 | ： | 2019-14 |
| 关键词 | ： | 绘本 幼儿学习 艺术创作 |
初中班级科学化管理刍议
| 机 构 | ： | 辽宁省丹东东港市马家店中学 |
| 简介 | ： | 班级管理要树立以人为本的教育理念,以良好的人文精神作为支撑,尊重学生身心发展特点,培养学生自治自理能力,创设民主、和谐、宽松的学习环境,有效发挥学生学习积极性和创造性,促进学生的全面发展。 |
| 期数 | ： | 2019-14 |
| 关键词 | ： | 班级 科学化 管理 认识 |
初中语文阅读与写作教学
| 机 构 | ： | 甘肃省武威市天祝藏族自治县民族中学 |
| 简介 | ： | 初中语文阅读与写作教学是不可分割的一部分,两者相互独立,又彼此联系。阅读是写作的前提条件,只有广泛阅读书籍,才能够为写作提供良好的素材。因此,教师需要摆正阅读与写作教学的思维认识,从当前的实际情况出发,正视两者对语文教学的重要意义,从而不断 |
| 期数 | ： | 2019-14 |
| 关键词 | ： | 初中语文 阅读 写作 当前问题 解决措施 |
"互动式"教学体验,让政治课活起来
| 机 构 | ： | 福建省三明市建宁一中 |
| 简介 | ： | 笔者在教学实践中探索政治课堂教学新思路,采用互动式教学为课堂注入活力。从趣味性、生动性、思想性、能动性入手,改变对政治课的固有看法,实现课堂教学的高效率。 |
| 期数 | ： | 2019-14 |
| 关键词 | ： | 课改 互动教学 生动性 思想性 趣味性 能动性 |
教师要学会慢慢爱
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳新民市卢家屯学校 |
| 简介 | ： | 我们爱学生,但常常急于看到用爱＂交换＂来的成果,幻想着通过一次谈心、一次帮助就能改变一个学生,爱到了功利化的边缘。教师应该学会慢慢爱,让爱如空气和阳光一样的存在,而不期望爱成为突变的催化剂。 |
| 期数 | ： | 2018-14 |
| 关键词 | ： | 教育 爱 慢 |
沟通,师生之间零距离
| 机 构 | ： | 广东省汕头市外马路第三小学 |
| 简介 | ： | 作为坚守在教育第一线的教育工作者,每天都在与不同的学生打交道,一天又一天,周而复始。可正是在与学生一次又一次的沟通中,通过传道、授业、解惑,实现学生不断地蜕变发展。沟通,既是一门学问,更是一门技术。实施有效的沟通,能使师生之间情意相通,从而 |
| 期数 | ： | 2018-14 |
| 关键词 | ： | 师生 零距离 教育工作者 学生 周而复 授业 解惑 |
