《博物》

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8X 8Z 9X 9Z 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z
2014年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1Z 2Z
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Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z
2012年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1Z 2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z
9X 9Z Z1 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z
2010年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2019年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
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2017年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1X 1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z
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2015年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1Z 2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z
Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z
2013年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1Z 2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z
Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z
2011年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

搜索结果11962条

关于对手

机 构 辽宁省丹东市第二中学
简介 在人生的历程中,对手无处不在且意义广泛,在与对手的较量中,我们如果科学地分析情况,努力前行,那么在人生的道路上必然越走越自信,越走越辉煌。有了对手,才会有危机感,才会有竞争力;有了对手,才知道自己所面临的挑战和压力;有了对手,才有了超越自我
期数 2019-15
关键词 对手 尊重对手 战胜对手 完善自我
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“先行组织者”在高中化学教学中的应用

机 构 江苏省宜兴中学
简介 为避免学生在学习高中化学时死记硬背,在教学上应用先行组织者为材料组织教学,以旧引新,同化知识,化解难点,来实现有效教学。“先行组织者”是指由认知结构中已有的,具有普遍意义的背景观念材料。“先行组织者”是一个行之有效的教学策略,它帮助学生提高
期数 2019-15
关键词 先行组织者 同化知识 化学教学
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单元整体构架适当融合关联——以二年级下册第七单元教学为例谈语文素养落实

机 构 北京市海淀区五一小学
简介 部编义务教育语文教科书非常重视培养学生语文能力,它通过双线组合的编写形式,明确单元语文要素,并且使要素难度呈现梯度螺旋上升,持续培养学生的各项能力。教师要能够站在单元整体,设计单元教学目标,整合单元教学资源,整体识字,集中复述,改变单篇授课
期数 2019-15
关键词 单元融合 关联落实 语文素养
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初中英语语法教学中存在的问题及改进策略

机 构 甘肃省敦煌市第二中学
简介 英语语法在初中英语学习中有着非常重要的作用,掌握系统的英语语法知识,把握英语的基本构架,才能够真正地提高学习英语的效率。英语语法在英语学习当中是重点,也是难点。重点把握英语语法知识是英语学习的必需。
期数 2019-14
关键词 初中英语 英语语法 教学问题 教学对策
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怎样在政治课教学中实施惬意度服务

机 构 河南省郑州市第七中学
简介 为学生当下和未来的需要提供优质服务是教师的重要职能。惬意度服务是优质服务的最高层次,既能满足服务对象的显性需求,也能周到细致地考虑到服务对象所未考虑到的当下需求和未来需求,教育需要教师具有为学生提供惬意度服务的意识。中学政治教师可以给学生提
期数 2019-15
关键词 政治课教学 惬意度服务 尝试
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以"说"启迪学生的"思"——低年级学生数学表达能力培养初探

机 构 上海市杨浦区市光新村第一小学
简介 数学学习活动基本上是数学思维活动,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。但目前低年级小学生学习数学的现状是只满足于对题意的理解,会列式、会计算,却忽略了练习说思维过程的重要性。因此,从一定意义上讲,会清晰运用数学
期数 2019-14
关键词 低年级数学 数学语言 语言表达
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对高中生物创新实验教学的几点思考

机 构 甘肃省陇南市一中
简介 新一轮高中生物课改把提高学生生物学科核心素养作为首要的培养目标。在教学实践中,教师必须寓新课程理念于课堂教学中,通过教材实验激发学生思考潜能,提高探究思维能力;鼓励学生质疑,拓展学生创造能力,培养学生的良好思维品质;统筹各学科技术手段,使实
期数 2019-14
关键词 生物学科素养 创新实验教学 质疑精神 统筹融合
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小学音乐课堂教学有乐感演唱的实践研究

机 构 上海市育鹰学校
简介 在小学音乐课堂中,有乐感的演唱即指能唱准音高、节奏,正确表现乐谱中的音乐记号,神态自然放松、并能抒发歌曲情感的演唱。新课标中指出,乐感是音乐学习核心能力"乐感与美感表现"的重要组成部分。有了灵活的乐感,学生能更准确地捕捉到一些音乐信息,从而
期数 2019-14
关键词 乐感 音乐教学 乐感演唱
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高中语文课堂中渗透书法教学的实践

机 构 甘肃省武威市天祝藏族自治县第一中学
简介 书法是我国历史文化的象征,内涵丰富,艺术价值较高,是一种较典雅的艺术表现形式。本文主要对书法和高中语文教学进行探索,对高中语文教学中的书法教育现状进行分析,并提出相关的教学策略,促使书法教学和语文教学能够有效结合。
期数 2019-14
关键词 高中语文 书法教学 策略
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提高高中体育课堂有效性的教学模式研究

机 构 甘肃省武威市天祝藏族自治县第一中学
简介 随着新课程标准改革的不断深入,对学生进行综合素质教育愈发成为教学过程中的迫切需求。高中阶段是学生成长发展的关键阶段,更加需要密切关注学生综合素质的养成情况。高中体育作为一门能够有效促进学生综合素质提升的学科,对学生的发展起着至关重要的作用,
期数 2019-14
关键词 高中体育 高效课堂 现存问题 教学模式
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《小学科学课程标准》解读