《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
孔子因材施教的启示——人格教育和自我教育的原则
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市海曙中心小学 |
| 简介 | ： | 文章试图从孔子关于＂勇＂＂仁＂＂孝＂的三个教育事例出发,阐明因材施教对于塑造学生的社会自我和培养学生的健全人格有着不可替代的作用。这是孔子的教育实践给予我们的启示,也是其留给我们的教育智慧和教育财富。 |
| 期数 | ： | 2018-16 |
| 关键词 | ： | 因材施教 人格教育 自我教育 教育启示 |
列夫·托尔斯泰的教学观及其教育启示
| 机 构 | ： | 运城学院教育与心理科学系 |
| 简介 | ： | 列夫·托尔斯泰在办学和教学过程中提出了自由的教学、启发诱导的教学、理论联系实际的教学、循序渐进的教学等教学观点,这对现代教育具有重要的启发意义。 |
| 期数 | ： | 2018-16 |
| 关键词 | ： | 列夫·托尔斯泰 教学观 学生教育 教育启示 |
寻“思”探“源”,让数学学习深度发生——以“计量单位”教学内容的实践与思考为例
| 机 构 | ： | 浙江省象山县实验小学 |
| 简介 | ： | 学生由于对计量单位接触较少难理解,活动经验积累薄弱,对于计量单位量感观念的建立存在困难。文章就如何使学生建立计量单位观念,从理教材脉络、顺学生思维、践课堂教学三大维度阐述了研究观点。 |
| 期数 | ： | 2018-16 |
| 关键词 | ： | 计量单位 寻思探源 量感观念 |
现代信息技术在高中地理课堂教学中的有效运用
| 机 构 | ： | 辽宁省新民市第一高级中学 |
| 简介 | ： | 将现代信息技术作为一种新型的教学辅助手段运用到高中地理课堂教学中,不仅可以拓宽学生的视野,还可以提高高中地理的教学效率和教学质量,提升学生的地理学科素养。文章主要针对在高中地理教学中运用现代信息技术的重要意义和有效运用两个方面的内容进行详细 |
| 期数 | ： | 2019-16 |
| 关键词 | ： | 高中地理 现代信息技术 运用意义 运用策略 |
小学语文作文教学的思考与感悟
| 机 构 | ： | 辽宁省新民市胡台学校 |
| 简介 | ： | 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作教学应该贴近学生的生活实际,引导学生认真观察生活、感受生活、发现生活、记录生活,让学生乐于表达、享受写作。 |
| 期数 | ： | 2018-16 |
| 关键词 | ： | 小学语文 作文教学 教学感悟 |
关于举办“基础教育论坛优秀作者评选活动”的通知
| 机 构 | ： | 不详 |
| 简介 | ： | 各位作者,您好!《基础教育论坛》杂志自2009年创刊以来,一直遵照“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作。十年来,《基础教育论坛》杂志的成长是有目共睹的, |
| 期数 | ： | 2019-16 |
| 关键词 | ： | 教育论坛 评选活动 作者 基础教育改革 教学科研水平 2009年 中小学教师 教育规律 |
实施问题导引 解密黄金分割——北师大版“黄金分割”的教学实践与思考
| 机 构 | ： | 福建省尤溪县文公初级中学 |
| 简介 | ： | 勾股定理和黄金分割在数学中有着不可估量的价值。但是,学生对于理解黄金分割的概念本质和画图方法有较大困难,在经历了＂一年磨一课＂之后,逐渐破译了黄金分割教学的疑难密码。 |
| 期数 | ： | 2018-16 |
| 关键词 | ： | 黄金分割 问题导引 疑难解答 |
班主任转化调皮学生的策略
| 机 构 | ： | 山东省青岛市城阳区环城路小学 |
| 简介 | ： | 良好的班风、班纪是课堂教学活动顺利开展的有效保障。然而,现实中每个班级都有调皮的学生,他们给班主任和任课教师的课堂教学、课堂管理带来了很大困扰。文章通过分析学生调皮的原因,对症下药,提出了切实可行的转化策略。 |
| 期数 | ： | 2019-16 |
| 关键词 | ： | 班主任 调皮学生 转化策略 |
加强文化建设彰显班级特色
| 机 构 | ： | 江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学 |
| 简介 | ： | 在小学班集体建设中,班级特色文化的促进与推动作用,可以衡量班级凝聚力的高低,充分体现班级学风的优良。因此,班主任应该对特色班级文化的建设工作予以高度重视,将其陶冶、教育和导向作用充分发挥出来,进而为学生营造最佳的学习环境。 |
| 期数 | ： | 2019-16 |
| 关键词 | ： | 小学班集体 文化建设 班级特色 |
刍探信息技术在语文课堂教学中的应用
| 机 构 | ： | 甘肃省通渭县通和小学 |
| 简介 | ： | 信息技术的广泛应用对提高教师的教学水平起着非常重要的作用。尤其对语文课堂教学来说,其作用更加明显,不仅可以让学生学习大量的知识,开阔学生视野,为课堂教学营造生动、活跃、轻松的教学氛围,使教师在良好的环境下教学,还可以节约教学时间,提高教学效 |
| 期数 | ： | 2019-16 |
| 关键词 | ： | 语文课堂 信息技术 应用策略 |
