《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
润“思”无声——浅谈小学语文教学中的德育教育
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市沈河区朝阳一校 |
| 简介 | ： | 在小学语文教学中,除传授语文知识、训练语文能力外,对学生进行德育教育,使他们具有良好的思想品质、高尚的道德情操,是我们教育工作者义不容辞的责任,更是语文教师不容忽视的重要任务。本文以学科教学为依托,探讨如何在语文教学中更好地开展德育教育,以 |
| 期数 | ： | 2018-17 |
| 关键词 | ： | 德育教育 语文 |
提高读后续写有效性的课例分析
| 机 构 | ： | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 简介 | ： | 随着我国普通高中课程改革的进一步深化,高考题型也发生了新的变化。＂读后续写＂是英语高考改革后首次出现在高考试题中的新题型,浙江省于2016年10月首次在高考中使用了这一题型。为了探究如何能够有效地指导学生适应这种新题型,如何在教学过程中提高 |
| 期数 | ： | 2018-17 |
| 关键词 | ： | 高考英语 写作教学 读后续写 |
本土传统文化在小学美术教育中的传承
| 机 构 | ： | 辽宁省大连庄河市红岩小学 |
| 简介 | ： | 传统文化是中华民族人文思想的精华,要结合小学美术学科教学培养小学生对传统文化的理解和认同,加深学生对民族文化的尊重。通过对庄河市地方传统美术资源的开发与利用,配合美术教育改革,构建具有特色的庄河市美术文化教育模式。笔者尝试在传统美术文化体系 |
| 期数 | ： | 2018-17 |
| 关键词 | ： | 传统文化 本土 小学美术 传承 |
让学生爱上民族音乐
| 机 构 | ： | 辽宁省大连瓦房店市泡崖乡中心小学 |
| 简介 | ： | 民族音乐中蕴含着丰富的文化养分,是中华优秀传统文化的重要载体。让学生从小爱上民族音乐,是培养人文素养的基础一环。要让学生知道什么是真正的民族音乐,理解民族音乐,并在学科实践中体验民族音乐。 |
| 期数 | ： | 2018-17 |
| 关键词 | ： | 民族音乐 理解 实践 |
从饮食文化的角度弘扬中华优秀传统文化——小学低段《道德与法治》课堂教学的几点尝试
| 机 构 | ： | 辽宁省大连市沙河口区书香园小学 |
| 简介 | ： | 党的十九大报告要求推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。中华优秀传统文化博大精深,加强推动传承教育,学校是主阵地,课堂教学是主渠道。笔者在教学中依托小学《道德与法治》学科的良好渗透,以饮食文化涵盖的礼、情、美、德等深邃的民族精神,来弘 |
| 期数 | ： | 2018-17 |
| 关键词 | ： | 道德与法治 饮食文化 中华优秀传统文化 立德树人 |
高中生学习能力培养的实践研究
| 机 构 | ： | 辽宁省丹东市第二中学 |
| 简介 | ： | 学生发展核心素养主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。高中教学结合＂想学、会学、坚持学、高效学＂,提高学生自主学习能力,引导学生掌握科学的学习方法、形成良好的学习习惯,掌握学习策略,为培养学生自主发展这一 |
| 期数 | ： | 2018-17 |
| 关键词 | ： | 学习能力 学习策略 |
借直观 巧融通——“两位数乘两位数的计算”教学例谈
| 机 构 | ： | 江苏省如皋市安定小学 |
| 简介 | ： | 两位数乘两位数的计算既是计算教学的重点,又是计算教学的难点。教学中将内容进行合理整合,借助直条图帮助学生搭建思维支架,能够促进学生对算理的深入理解,实现运算律的有效孕伏,建构算理、算法、算律三位一体的认知结构。 |
| 期数 | ： | 2018-16 |
| 关键词 | ： | 计算教学 直条图 算理 算法 算律 |
文化中的规矩与方圆——小学《道德与法治》教学中优秀传统文化的渗透
| 机 构 | ： | 辽宁省锦州市凌河区解放小学 |
| 简介 | ： | 中华优秀传统文化历史悠久,博大精深。如何在小学《道德与法治》教学中开展好中华优秀传统文化的教育是教育工作者应该思考的重大课题。尽快将中华优秀传统文化精华有效地整合到校本课程中,不断完善小学传统教育教学内容与形式,积极探索教育效果评估评价体系 |
| 期数 | ： | 2018-17 |
| 关键词 | ： | 优秀传统文化 道德与法治 校本课程 |
低年级口语交际能力训练之我见
| 机 构 | ： | 广西桂林市逸夫小学 |
| 简介 | ： | 随着基础课程教育改革的深入推进,对学生的教育教学提出了更高的要求,重点强调了提高学生综合素质教育的重要性。实践调查显示,小学低年级是提高学生口语交际训练的最好时期,不仅可以通过训练提升学生的语言表达能力,还能有效提升学生的自主学习能力。 |
| 期数 | ： | 2018-16 |
| 关键词 | ： | 低年级 口语交际 能力训练 |
有效实施自主学习的思考
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市苏家屯区教师进修学校 |
| 简介 | ： | 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出,学生是学习的主体。语文课程必须积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容、教学方法、评价方式等要有助于此种学习方式的形成。因此,语文课堂上要引导学生自主学习,领悟文本内容,培养学生对语言的理解 |
| 期数 | ： | 2018-16 |
| 关键词 | ： | 语文教学 自主学习 有效措施 |
