《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
如何改进学校整体的教学
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育学部 《中国教师》杂志 |
| 简介 | ： | 大多数主张“以学代教”的学校，是因为教师的“教”并不比学生自己“学”更轻松、迅捷、彻底。这种做法虽有现实原因，但作为专业的教育者，却应该做深刻的反思。因为教师是学生最直接的接触者、联系人，最应该了解学生学习的困难和需求。一名合格的教师，不应 |
| 期数 | ： | 2018-18 |
| 关键词 | ： | 学校 教学 学生 “学” “教” 教师 教育者 接触者 |
以“融文化”培养学生核心素养的实践与思考
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市和平区望湖路小学 |
| 简介 | ： | 以“融文化”培养学生核心素养实践的主要途径包括：以融文化构建全景课程体系，打破学科壁垒，实现课程育人功能；以融文化培育小学生核心素养，重点开展人文底蕴和科学精神教育；以融文化促进学校内涵发展，重点抓好三个层面内容的融合。 |
| 期数 | ： | 2018-18 |
| 关键词 | ： | “融文化” 全景课程体系 小学生核心素养 |
融教育下百种体验的探索与思考
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市和平区望湖路小学 |
| 简介 | ： | 中国学生发展核心素养为“培养什么样的人、怎样培养人”确定了科学标准。核心素养是超越学科的概念。基础教育学校促进核心素养落地，需要“融文化”百种体验引领学校内涵发展，明确具体的培养目标，构建百种体验活动体系，打破学科壁垒，做到学科育人、全员育 |
| 期数 | ： | 2018-18 |
| 关键词 | ： | 融教育 百种体验 核心素养 生命成长 |
论“融文化”背景下经典诵读的重要意义
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市和平区望湖路小学 |
| 简介 | ： | 当今信息技术的普及化使我们的文化变得更为多元，把多样的文化整合在一起就显得尤为重要，“融文化”应运而生。在这个大时代的背景下，我们的国学经典仍然延续着其生生不息的强大生命力，在文化融合的过程中具有十分深厚的意义。 |
| 期数 | ： | 2018-18 |
| 关键词 | ： | 融文化 经典诵读 核心素养 |
亲身下河知深浅
| 机 构 | ： | 河南省安阳人民大道小学 |
| 简介 | ： | 于漪老师说:“教师要学生走这条学作文的道路,自己必须先探路,亲尝甘苦,洞悉关隘沟坎,寻觅跨越的良策。不如此,就难以取得指导学生作文的主动权。”在作文教学中,教师根据所布置的作文题目,亲自参与学生写作,与学生同舟共济,以知写作之深浅,找到切实 |
| 期数 | ： | 2019-18 |
| 关键词 | ： | 学生作文 “下水文” 学生写作 作文教学 作文题目 教师 主动权 于漪 |
《与一线老师谈科研》
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 一线教师如何做科研?上海市教育学会秘书长,上海市教育委员会民办高校督导专员,原上海市教育委员会科技处文科处长,上海市教育科学规划办公室主任苏忱,根据教育科研活动的步骤和环节,结合具体教育科研活动案例,从搜寻资料、选择课题、设计方案、总结经验 |
| 期数 | ： | 2019-18 |
| 关键词 | ： | 教育科研活动 教育委员会 老师 教育科学规划 科研成果应用 一线教师 学会秘书长 办公室主任 |
我们梦想,我们奋斗
| 机 构 | ： | 北京市海淀区万寿路学区管理中心 |
| 简介 | ： | 在数不清的光阴里,时间书写过很多故事。时间记录、刻画,瞬间、永恒,我作为一个曾经的家长、教师,现在是一个管理者的角色,正见证着教育更多的改变,感受着教育越来越好、越来越快的变革。2019年年初,印发了《中国教育现代化2035》,是我国第一个 |
| 期数 | ： | 2019-18 |
| 关键词 | ： | 中国教育现代化 梦想 奋斗 中长期战略 教育强国 管理者 时间 家长 |
北京市密云区巨各庄镇中心小学:活力教师,建功新时代
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 秉承活力、美丽、丰饶的“葡萄树教育”办学理念,巨各庄镇中心小学坚持以内容丰富、形式灵活的校本研修活动,打造一支身心健康、师德高尚、潜心育人、业务精湛的活力教师队伍——通过“乐享阳光”校本研修,减轻教师压力,解决职业倦怠问题,让教师健康、快乐 |
| 期数 | ： | 2019-18 |
| 关键词 | ： | 教师队伍 中心小学 密云 北京 校本研修 身心健康 办学理念 教师压力 |
创设生动教学氛围,激发语文学习主动性
| 机 构 | ： | 山东省淄博市淄川第二中学 |
| 简介 | ： | 语文是传播人类文明的载体,是人们日常生活的交际工具。在初中语文教学中,语文对启迪学生的智慧,提高学生文化修养有着重要意义。因此要上好语文课,让学生喜欢语文,提高学生学习语文的主动性,提高语文课堂教学效益。 |
| 期数 | ： | 2019-18 |
| 关键词 | ： | 教学氛围 求知欲 主动性 |
语文课堂因“智读”而精彩
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市新民胡台学校 |
| 简介 | ： | 新课标明确指出“语文课程应该是开放而富有创新活力的”“应致力于学生语文素养的形成与发展”“要重视朗读和默读,让学生逐步学会精读、略读和浏览。培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量”,可见“读”在语文学习中的重要。通过“智读”真正还给 |
| 期数 | ： | 2019-18 |
| 关键词 | ： | 语文课堂 智读 |
