《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
教育,需要多看学生一眼
| 机 构 | ： | 江苏省泗洪县石集实验学校 |
| 简介 | ： | <正>私下和同事聊天,说起班上有些学生不遵守纪律,我眼前不由浮现一位名叫小雨(化名)的小男孩。他顽劣异常,上课时经常无端插嘴,扰乱课堂纪律。老师对他批评教育,很想使他规规矩矩地听课,结果他一如既往,丝毫未见长进。时间一长,所有的 |
| 期数 | ： | 2014-Z1 |
| 关键词 | ： | 课堂纪律 任课老师 批评教育 花园里 集体活动 拨正 马铃薯地 |
从莫言获奖感言看家庭教育
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>北京时间2012年12月10日23时30分,2012年诺贝尔奖颁奖典礼于瑞典斯德哥尔摩音乐厅举行。中国作家莫言着燕尾服登台,从瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫手上接过2012年诺贝尔文学奖获奖证书及金质奖章。随后在晚宴上,莫言 |
| 期数 | ： | 2013-Z1 |
| 关键词 | ： | 获奖感言 莫言 家庭教育 诺贝尔文学奖 获奖证书 古斯塔夫 教育类期刊 文学创作 人从 一本 |
共同狂欢的节日——旧金山万圣节系列活动见闻
| 机 构 | ： | 北京市海淀区中关村第三小学 |
| 简介 | ： | <正>在旧金山度过的万圣节是我平生第一次认识万圣节。万圣节在美国是一个重大的节日,也是一个大人和孩子们一起狂欢的节日。商店里很早就摆放好了大人和孩子们万圣节要用的物品:各种规格的南瓜、各种造型及各种材质的南瓜灯、颜色鲜艳的服装、各种用来布置 |
| 期数 | ： | 2015-Z1 |
| 关键词 | ： | 万圣节 南瓜灯 房屋装饰 纸灯笼 小伙伴 活动区 往前走 这一天 个性十足 红蜡烛 |
2014年教育大事记
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2015-Z1 |
| 关键词 | ： | 研究生教育质量 中华优秀传统 立德树人 教育指导纲要 基本办学条件 高校办学自主权 监测评估 体制框 |
不妨善意看待“三好学生”评选
| 机 构 | ： | 河南省洛阳市偃师市首阳山镇第三初级中学 |
| 简介 | ： | <正>孩子得了三好学生称号,家长并不感到惊喜,因为班上光得三好学生的就有一打不止,再加上进步之星、体育之星、阳光少年等表彰,几乎人人都有奖。面对学校的期末表彰,很多家长心态复杂:既希望孩子在激烈的竞争中能够拿奖,又希望这样的奖不 |
| 期数 | ： | 2012-Z1 |
| 关键词 | ： | 《扬子晚报》 激励教育 自我教育 学习潜能 赏识教育 这个世界 斯普朗格 创造力量 素质教育要求 郑 |
以人文关怀唤醒学生自我发展意识
| 机 构 | ： | 北京市第六十二中学 |
| 简介 | ： | <正>寒风与阳光比试能力,看谁能让路上那个穿皮衣的人脱下皮衣。寒风吹出刺骨的风,可那个人却把衣服裹得更紧;阳光笑眯眯地把温暖撒向大地,那个人终于脱掉了皮衣。阳光取得了胜利。——《伊索寓言》美国心理学家马斯洛认为,人的本质中有一种发展的趋势, |
| 期数 | ： | 2015-Z1 |
| 关键词 | ： | 自我发展意识 《伊索寓言》 人文关怀 自我意识 自我实现 教育条件 学习态度 人生价值观 家庭经济条 |
寻根
| 机 构 | ： | 河南省林州市第三小学 |
| 简介 | ： | <正>为了弘扬中华传统文化,提升每个孩子以及每个家庭的文化素养和道德修养,我们学校开展了一系列生动有趣的"晒家训、助成长"活动,受到了广泛的社会好评。一、家家制家训2014年国庆节前夕,学校给全校4000多个孩子布置了一项有趣的作业,让孩子 |
| 期数 | ： | 2015-Z1 |
| 关键词 | ： | 幼儿园工作 家庭会议 道德修养 社会好评 来处不易 家庭教育 价值取向 不知道 外地打工 张家训 |
传家训 扬美德
| 机 构 | ： | 河南省林州市第三小学 |
| 简介 | ： | <正>俗话说,国有国法,家有家规。大到一个国家,小到一个家庭都是如此。孩子是祖国的未来,民族的希望,家庭又是孩子的启蒙学堂,好家风会让孩子形成好品德。对于一个家庭来说,如果没有良好的家规家风,肯定是长幼无序、儿女不才、家庭不睦、邻里失和。没 |
| 期数 | ： | 2015-Z1 |
| 关键词 | ： | 家庭美德 学生家庭 校园文化 向善 牢记在心 对我说 打乒乓球 洗衣服 班级凝聚力 队会 |
三国引路 百家争鸣——因地制宜挖掘三国文化的德育内涵
| 机 构 | ： | 河南省许昌市实验小学 |
| 简介 | ： | <正>"古来江山皆有终,汉家焉可定苍穹。黄巾贼子乱天下,八方豪杰起纷争……"言者胸有成竹、气定神闲,手中醒木啪啪作响;听者敛声屏气、聚精会神……看到上述描述,您是否觉得自己走进了评书场了呢?其实不然!这里就是我们六(10)班开展 |
| 期数 | ： | 2013-Z1 |
| 关键词 | ： | 德育内涵 三国时期 三国演义 小学生活 许昌电视台 政治才能 少儿频道 《三国志》 特色活动 青龙偃 |
从个人利益到公共利益:公共教育的基本目标
| 机 构 | ： | 首都师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | <正>公共教育体制是人类社会教育制度变迁的结果。公共教育制度体现了国家从一味强调国家利益的教育体制调整为首先重视体现个人利益,而后形成公共利益的变化。这不仅是利益理论发展史上哥白尼式的革命,也带来了教育领域本质性的变革。个人利益 |
| 期数 | ： | 2012-Z1 |
| 关键词 | ： | 公共教育 个人利益 哥白尼式 国家利益 理论发展史 人类社会 公共性问题 学校生活 受教育权利 教育 |
