《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
学校管理有效方法浅谈
| 机 构 | ： | 河南省周口市纺织路小学 |
| 简介 | ： | 新课改背景下对学校的教育、管理提出了更高的要求。学校管理工作必须不断地改革与创新,这就需要学校管理者要站在更高的角度,转变思想。在管理实践中,重点抓好“一个中心,两项考核,三项特色,四方面工作”。在理论与实践的不断发展中实现学校管理的持续发 |
| 期数 | ： | 2019-21 |
| 关键词 | ： | 学校管理 教学 考核 特色 常规 |
构建有逻辑感的学校课程——以北京市育英学校课程建设为例
| 机 构 | ： | 北京市育英学校 |
| 简介 | ： | 北京市育英学校通过厘定学校课程哲学、明晰学校课程功能、重构学校课程组织、梳理学校课程结构、协调学校课程实施、做好学校课程评价等路径,构建了学校课程建设模式,体现了严谨的逻辑过程。经过六年的实践探索,北京市育英学校走出了一条以课程建设为核心的 |
| 期数 | ： | 2019-21 |
| 关键词 | ： | 课程哲学 课程功能 课程组织 课程结构 课程实施与评价 |
“润泽教育”课程的理念与深度实施
| 机 构 | ： | 中国教育科学研究院朝阳实验学校 |
| 简介 | ： | “润泽教育”指向学生核心素养培养的过程与结果,遵循学生的认知规律和成长规律,以“润”的教育方式,培养学生之“品性”与“能力”,泽被全体学生,泽被每一个学生的未来,为学生终身发展奠定坚实的基础,实现立德树人的根本任务。“润泽教育”包括基础性课 |
| 期数 | ： | 2019-21 |
| 关键词 | ： | 润泽教育 课程理念 课程结构 课程实施 |
素质教育背景下学生核心素养提升实践研究--以“9211”素质教育工程为例
| 机 构 | ： | 北京师范大学任丘附属学校 |
| 简介 | ： | 教育行为与教育知识脱节问题是长期困扰素质教育改革和学校教学管理的一个基本问题,极大地影响了素质教育改革和学生素养的培养。迄今为止,教育界未能对此问题提出切实可行的操作办法。以“9211”素质教育工程为例,深入分析这一素质教育改革创新实践的认 |
| 期数 | ： | 2019-21 |
| 关键词 | ： | 9211 素质教育 核心素养 五自教育 |
“三生教育”厚植“根的事业”
| 机 构 | ： | 河南省郑州市第五十七中学 |
| 简介 | ： | 教育的使命就是努力培养孩子成为一个“珍爱生命、学会生存、感受生活”的人。为此,教育工作者要做好养根的事业,构建“三生教育”精神内涵,落实三生教育的主题和目标;结合各年级学生的心理生理特点,通过“生命、生存、生活校本课程”的建设,让课程成为孩 |
| 期数 | ： | 2019-21 |
| 关键词 | ： | 校园文化 以人为本 三生教育 实践研究 |
单元备课:实现理想教育育人文化有效途径--以《万以内数的认识》为例
| 机 构 | ： | 北京市樱花园实验学校 |
| 简介 | ： | 数学的教学应该关注单元知识与阶段性结构化。单元备课,作为基于结构教学、理想教育文化等理论的小学数学结构化教学设计,使备课、研究、教学融为一体。在研究基础上提炼出可供操作的教学设计范型,探索其价值,以《万以内数的认识》一课为例,解析单元备课的 |
| 期数 | ： | 2019-21 |
| 关键词 | ： | 单元备课 理想教育文化 途径 |
人工智能与中小学教育发展雄安倡议
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2019年6月12日,第二届人工智能与教育发展雄安论坛召开。来自教育界、科技界、产业界等相关领域的400余位代表出席论坛,围绕“人工智能与中小学教育发展”主题,共同探索人工智能与教育深度融合之道,商讨人工智能进课堂全面普及之计,谋划人工智能 |
| 期数 | ： | 2019-21 |
| 关键词 | ： | 人工智能 教育发展 中小学 创新培养 专业人才 教育创新 融合发展 基础教育 |
从空间1.0到课程1.0--人工智能教育,我们这样启程
| 机 构 | ： | 北京市海淀区中关村第三小学 北京市海淀区中关村第三小学雄安校区 |
| 简介 | ： | 近些年,国务院、教育部等各级教育部门都非常重视人工智能教育的发展,特别强调要在学校设置相关课程。但是,由于受学校人力、财力、物力、现有课程体系等方面的限制,人工智能教育课程的发展受到了一定的影响。如何在各种困境中实现突破,形成初步的人工智能 |
| 期数 | ： | 2019-21 |
| 关键词 | ： | 人工智能 空间1.0 课程1.0 |
迸发“她力量”建功新时代“全国三八红旗集体”黑龙江佳木斯一小“巾帼群英像”
| 机 构 | ： | 不详 |
| 简介 | ： | 这是一所创建于1937年的边疆学府,近百年的历史画卷上写满了凝重与辉煌,先后获得全国红旗大队、全国未成年人思想道德建设先进集体、省标准化先进学校、省文明单位标兵、省中小学师德先进集体、市三八红旗集体、市党建工作示范点等百余项荣誉。这是一所努 |
| 期数 | ： | 2019-21 |
| 关键词 | ： | 先进集体 未成年人思想道德建设 佳木斯 黑龙江 巾帼 力量 1937年 历史画卷 |
老师,请专业地指导你的学生学习
| 机 构 | ： | 北京市十一学校 |
| 简介 | ： | 学习效率与学习策略关系密切。当前,基础教育领域的学生,在学习上存在着若干种不专业的策略,有的可能正在进行假的学习,有的忙于“勤学苦练”和“刷题”等等,这些都不是真正意义上的学习。对于学生而言,学习就是自己的职业。因此,指导学生要用对待职业的 |
| 期数 | ： | 2019-21 |
| 关键词 | ： | 学习效率 学习策略 专业化 |
