《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
特殊的爱给特殊的你——多媒体教学助力聋校有效课堂生成
| 机 构 | ： | 河北省保定市高阳县特教中心 |
| 简介 | ： | 随着信息技术的应用和普及,多媒体越来越多地被运用到聋校课堂教学之中,尤其对于聋校语文的教学,不仅解决了教学过程中的许多难题,更提高了聋校语文课堂教学的有效性,优化了聋校语文教学。多媒体教学手段的有效运用,拓宽了聋生视野,丰富了聋生的知识,助 |
| 期数 | ： | 2019-23 |
| 关键词 | ： | 多媒体教学 优化 聋校语文教学 有效课堂 |
筑科技梦 育科技苗——沈河区“小微科普青少年成长工程”纪实
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市沈河区青少年教育办公室 |
| 简介 | ： | 科教兴国,人才为先.近年来,沈河区各校以“小微科普青少年成长工程”为主题开展了一系列科技教育教学活动,成果丰硕.各校创新思想,建设一批可靠的科技教师团队,形成了科技教育的长效机制;加大投入,完善了多种专业设施设备,借助校外资源,助力青少年科 |
| 期数 | ： | 2018-23 |
| 关键词 | ： | 青少年科普工作 青少年成长 科技教育 沈河区 工程 纪实 教育教学活动 校园文化氛围 |
基于核心素养下小学拓展型校本课程开发与实践研究——以校本课程《探秘我身边的动物》为例
| 机 构 | ： | 上海市奉贤区星火学校 |
| 简介 | ： | 小学阶段的学校教育重在培养学生的学习习惯和价值观的引导,也是培养核心素养的关键阶段。本文以“拓展型课程”的校本课程开发为基础,在课程设计、教学实践、教育评价等三个方面融入六大核心素养的理念,结合我校学生的特点,不断探索核心素养的实施途径。 |
| 期数 | ： | 2019-23 |
| 关键词 | ： | 核心素养 拓展型课程 校本课程 |
智慧支持推动幼儿个性化发展——童话特色在小舞台实施方式方法的更新和完善研究
| 机 构 | ： | 上海市嘉定区桃园幼儿园 |
| 简介 | ： | 我园一直致力于童话特色课程的开发与教学的实践研究,曾完成市级课题《以童话剧为载体,培养幼儿表达表现能力的指导策略研究》,在此基础上,我园从幼儿主体出发,确定了《基于幼儿个性发展的童话剧课程实施研究》的课题研究内容,逐步完善园本童话课程的研究 |
| 期数 | ： | 2019-23 |
| 关键词 | ： | 童话 特色课程 个性化 发展 完善 |
STEM+童话,激发幼儿自主创新的实践——童话剧《赶走尾气》生成记
| 机 构 | ： | 上海嘉定区桃园幼儿园 |
| 简介 | ： | 结合幼儿园“童话”特色课程和《3—6岁儿童学习与发展指南》新理念,我们将有效指导教学与美工、音乐、建构、阅读、角色表演等多种游戏活动相结合,将童话活动融入幼儿一日生活,进行一种“班本的、低投入的、人人参与的、游戏化的”童话生成课程。在这个过 |
| 期数 | ： | 2019-23 |
| 关键词 | ： | STEM 自主创新 幼儿教育 特色课程 |
高中物理实验教学研究分析
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳新民市第一高级中学 |
| 简介 | ： | 新课改多次强调了高中物理学科的重要性以及其对物理学发展的建设性。高中物理教学不应该仅仅停留在理论教学方面,更应该注重高中生在实践方面的发展,以培养出更多能够精通于物理实验操作,并且能够将物理理论运用于具体实践的物理人才,弥补我国目前在物理学 |
| 期数 | ： | 2019-23 |
| 关键词 | ： | 高中物理 高中物理实验 教学研究分析 |
新课改背景下时效热词与作文教学实验性探究
| 机 构 | ： | 福建省福鼎市第六中学 |
| 简介 | ： | 新课程标准下,在高中语文作文教学中,教师需要转变传统的教学模式与理念,把作文课堂的主导权交给学生,帮助学生掌握更多的写作方法与技巧,同时也要注重培养学生的写作创新能力,把时效热词与作文教学联系起来,让学生通过现象来看生活的本质,这样才能够写 |
| 期数 | ： | 2019-23 |
| 关键词 | ： | 作文 教学 时效热词 方法 |
基于幼儿自主发展的小班角色游戏的组织与实施——以《消防员》主题为例
| 机 构 | ： | 上海市嘉定区新翔幼儿园 |
| 简介 | ： | 角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏。目前幼儿园角色游戏大多是在室内(或班级或特别设置专用游戏室)的场景下开展,是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏,对于幼儿的健康发育起着很大的帮助,本文以《消防员》一课为 |
| 期数 | ： | 2019-23 |
| 关键词 | ： | 幼儿 小班 角色游戏 |
浅谈初中信息技术教育中存在的问题及对策
| 机 构 | ： | 甘肃省定西市临洮县椒山初级中学 |
| 简介 | ： | 本文从现代教育教学中对信息技术教学的看法出发,分析现代教育中信息技术教学存在的问题以及解决办法。通过对现存问题的分析,发现信息技术教学的缺陷,针对问题提出建议,以期对信息技术教学有所帮助。 |
| 期数 | ： | 2019-23 |
| 关键词 | ： | 初中信息技术 课堂教学 问题及对策 |
高中英语读写技能整合教学模式研究
| 机 构 | ： | 河北省保定市高阳中学 |
| 简介 | ： | 阅读和写作是高中英语教学中的重中之重,读写技能是语言学习的重要组成要素,是综合语言技能的重要组成部分,也是培养学生英语核心素养的重要内容。阅读与写作二者相互依存,相辅相成,不可分割。阅读可以帮助提升学生的表达能力,在提高学生综合技能的过程中 |
| 期数 | ： | 2019-23 |
| 关键词 | ： | 高中英语 阅读写作 读写整合 |
