《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
让学生成为“巧妇”,乐为“有米之炊”——一次习作教学引发的实践与思考
| 机 构 | ： | 浙江省余姚市泗门镇塘后小学 |
| 简介 | ： | “乐于书面表达,增强习作的自信心”“观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”,这是《义务教育语文课程标准(2011年版)》小学第二学段中习作教学的重点目标。文章尝试从精心设计“观察”作业、“动力”作业、“献计”作业,让学生有目 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 小学语文 习作教学 “观察”作业 “动力”作业 “献计”作业 |
论思维导图在初中数学几何教学中的应用
| 机 构 | ： | 江苏省滨海县蔡桥初级中学 |
| 简介 | ： | 数学是一门极其讲究方法的学科。尤其是初中数学学习,无论是在学习数量,还是学习难度上都有了较大的提升,学生如果还是运用老一套的方法来学习是无效的。小学数学学习主要是启蒙学习,而初中数学学习对学生的思维能力、方法运用有着更进一步的要求,此时教师 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 初中数学 几何知识 思维导图 应用研究 |
传统文化教育在小学语文教学中的实践与研究
| 机 构 | ： | 甘肃省武威市凉州区武威新城区第一小学 |
| 简介 | ： | 传统文化是前人留下的精神文化财富,是中华民族智慧的结晶。现阶段要高度认识传统文化在小学语文课堂中的重要性,教师要不断在小学语文课堂中传播传统文化,更要引导学生热爱传统文化,培养学生的爱国主义情怀。随着越来越多的外来文化传入中国,小学语文教师 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 小学语文 传统文化教育 实践与研究 |
浅谈农村小学音乐课堂中竖笛教学的运用
| 机 构 | ： | 辽宁省新民市前当堡学校 |
| 简介 | ： | 贝多芬说:音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。这句话充分说明了音乐具有强大的震撼力,它可以直接触动人的灵魂和人的内心世界,给人以生活启示。音乐,不仅作为思想的载体,还可以直接作用于人的情感世界,使人产生一种独特的审美体验。音乐欣赏教学是培 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 农村小学 音乐课堂 竖笛教学 音乐能力 |
高中生历史学科学习力内涵与构成探析
| 机 构 | ： | 苏州大学实验学校 |
| 简介 | ： | 历史学科核心素养的落地,需要在历史知识与素养之间架设一座桥梁,那就是学生的历史学科学习力。高中生历史学科学习力包含三个层面:一是学习动力层面;二是学会学习层面;三是创造性学习层面。从学会学习到创造性学习,学生需要形成和发展时空架构力、信息获 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 高中生 历史学科学习力 核心素养 |
指向思维品质的初中英语阅读问题链设计策略探索
| 机 构 | ： | 江苏省海门市东洲国际学校 |
| 简介 | ： | 在英语阅读教学中,教师要从语言层面来设计问题链,通过巧妙设计问题链,不断提高学生的思维质量,激发学生的探究热情。文章对初中英语阅读问题链的设计策略进行了相关探索,以实现英语教学的高效课堂。 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 英语阅读 思维品质 问题链 设计策略 |
图像分解在美术图像识读教学中的应用
| 机 构 | ： | 山东省东营经济技术开发区东凯实验学校 |
| 简介 | ： | 美术学科核心素养中的图像识读是指对美术作品、图形、影像及其他视觉符号的观看、识别和解读。在美术教学过程中,运用图像分解的方法将难以理解的美术作品,通过最基本的元素进行分解,能够有效提升学生对美术作品的感知能力和理解能力,进而提升学生的图像识 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 图像分解 图像识读 视角分解 |
例析微课在初中生物课堂教学中的有效运用
| 机 构 | ： | 山东省威海市文登区教育局 |
| 简介 | ： | 文章以具体微课为例,分析了微课在初中生物教学中的意义及有效运用,总结出了微课运用抽象变直观,突破难点;讲解加示范,易学易做;烦琐变简单,平实易懂的教学特点。 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 微课教学 初中生物 概念教学 核心素养 |
点滴赏识孕育自信
| 机 构 | ： | 山东省聊城市东昌府区北顺小学 |
| 简介 | ： | 自信心的培养是学生愉快学习、全面成长的催化剂,是学生乐于互助、健康向上的航向标。文章主要从对学生进行积极的自我暗示、告别“不行”先生、点燃自信的“火把”三个方面来提高学生的自信心,帮助学生孕育成功的自信。 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 孕育自信 自我暗示 自我悦纳 |
关于举办“基础教育论坛优秀作者评选活动”的通知
| 机 构 | ： | 基础教育论坛杂志社 |
| 简介 | ： | 各位作者,您好!《基础教育论坛》杂志自2009年创刊以来,一直遵照“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作。十年来,《基础教育论坛》杂志的成长是有目共睹的, |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 教育论坛 评选活动 作者 基础教育改革 教学科研水平 2009年 中小学教师 教育规律 |
