《博物》
收录汇总
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| 2017年 |
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| 2013年 |
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搜索结果11962条
智慧＋方法=创新——培养一年级学生好习惯的幸福课堂
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市铁西区勋望小学景星校区 |
| 简介 | ： | 学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展的,成为一种个体需要的、自动化的学习行为方式.对于刚入学的一年级学生来说,正是培养学生良好学习习惯的最佳时期.为了让学生的教育有-个良好的开端,培养学生入学后的良好习惯是关键.教师应该结合教学实际 |
| 期数 | ： | 2018-28 |
| 关键词 | ： | 新生入学 习惯养成 常规训练 有效学习 |
核心素养下小学数学运算技能的培养
| 机 构 | ： | 江苏省南通师范学校第一附属小学 |
| 简介 | ： | 学生运算技能的培育,需要教师指导学生运用数学思维对自身多方面的运算技能进行提升.另外,数学核心素养提升的重要一点在于,运用已经掌握的数学知识解决实际生活中的问题,且据此找到科学、合理的问题解决方式. |
| 期数 | ： | 2018-28 |
| 关键词 | ： | 小学数学 核心素养 运算技能 |
在课堂教学中培养学生的数学核心素养
| 机 构 | ： | 辽宁省新民市法哈牛学校 |
| 简介 | ： | 培养和发展学生的核心素养是教育改革的发展趋势,是国家发展战略的需要.学生核心素养指能够适应终身发展所需要的品格和能力.作为教育工作者,我们要着眼未来,推进教育改革,转变教学行为,注重发展学生的核心素养,让学生适应社会的发展. |
| 期数 | ： | 2018-28 |
| 关键词 | ： | 核心素养 课堂教学 转变观念 学生发展 |
让每个孩子都有绽放的机会——以“小五星”课程建设项目为例
| 机 构 | ： | 辽宁省大连市西岗区八一小学 |
| 简介 | ： | 以辽宁省大连市西岗区八一小学“小五星”课程建设项目为例,将课程建设过程中出现的问题,以及课程建设的做法和成效做以分享,为大家提供参考与建议。 |
| 期数 | ： | 2019-28 |
| 关键词 | ： | 课程改革 “小五星”课程 建设策略 |
小学数学综合与实践教学的现状与思考——以“数字与信息”为例
| 机 构 | ： | 安徽省庐江县城北小学 |
| 简介 | ： | 综合与实践是小学数学教学中的一个重要领域,也是小学数学教材内容中的一大亮点.然而,当前的小学数学综合与实践教学现状却令人堪忧,如何有效实施综合与实践教学,迫切需要-线教师认真思考与解决.笔者认为,综合与实践教学需要教师读透教材、读懂学生,明 |
| 期数 | ： | 2018-28 |
| 关键词 | ： | 小学数学 综合与实践 有效教学 |
对微课的几点认识
| 机 构 | ： | 黑龙江省教育学院 黑龙江省哈尔滨市第七十三中学 |
| 简介 | ： | 文章从微课的定义,以及微课的发展和特点出发,结合自身的认识和思考,对微课的制作提出自己的观点,并结合平时制作微课的实践经验,反思微课对于教师和学生所起到的积极促进作用. |
| 期数 | ： | 2018-28 |
| 关键词 | ： | 微课教学 微课定义 微课特点 微课发展 实践经验 |
“以学为中心”的小学数学课堂教学初探
| 机 构 | ： | 江苏省海安县实验小学 |
| 简介 | ： | 学生能学,教师要还其时间和空间,让学生有独立思考和尝试的机会,做到有准备地进入课堂;学生能教,教师要还其可能,让学生乐做小教师,形成良好的生生互动的交流氛围.学生在教与学的过程中,不仅能在知识与技能上得到提高,还能收获自信、体验成长,获得更 |
| 期数 | ： | 2018-28 |
| 关键词 | ： | 小学数学 学为中心 生生互动 |
为有源头活水来——利用里下河水乡资源开发幼儿生活体验课程的实践研究
| 机 构 | ： | 江苏省海安市墩头镇中心幼儿园 |
| 简介 | ： | 近年来社会对幼儿教育的重视程度日益增加,幼儿课程建设也越来越受到关注。结合幼儿园的具体特点和周围环境,在课程建设中结合当地里下河水乡资源,开发了幼儿园特色的生活体验课程,不仅全面提升了教学的有效性,更赢得了幼儿和家长的一致认可。 |
| 期数 | ： | 2019-28 |
| 关键词 | ： | 幼儿教育 里下河水乡资源 生活体验课程 |
童书阅读与幼儿园教师专业成长
| 机 构 | ： | 四川省江安县教师培训与教学研究中心 |
| 简介 | ： | 读书是提高教师专业素养的重要途径之一。但是,幼儿园教师普遍不爱读书、不会读书。文章从五个方面论述了童书阅读对于提升教师专业素养的意义:童书阅读有利于培养教师的阅读兴趣;童书阅读有利于教师树立正确的儿童观和教育观;童书中的教育智慧有利于提升教 |
| 期数 | ： | 2019-28 |
| 关键词 | ： | 童书阅读 幼儿园教师 专业成长 |
浅谈幼儿个性双面性的原因及对策
| 机 构 | ： | 江苏省海安市第一实验幼儿园 |
| 简介 | ： | 文章针对当下幼儿在幼儿园和家庭中双面性格产生的原因进行分析,并提出了相应的解决策略,以让幼儿健康、快乐的成长。 |
| 期数 | ： | 2019-28 |
| 关键词 | ： | 幼儿个性 双面性 产生原因 解决对策 |
