《博物》
收录汇总
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| 2017年 |
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| 2013年 |
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搜索结果11962条
等待绽放
| 机 构 | ： | 北京市陈经纶中学新教育实验分校 |
| 简介 | ： | 小宇(化名)是我的学生。刚刚接手初二教学工作的第一天,我就注意到这个瘦瘦的男孩子。他那迷离的眼神,让我想起了自己的初中生活。那时的我——爱逃课。于是,我心里便萌生了一个疑问——他会不会和我一样爱逃课呢?让我没想到的是,开学第二天,小宇就没来 |
| 期数 | ： | 2018-30 |
| 关键词 | ： | 教学工作 单亲家庭 打电话 孩子 生活 逃课 家访 学生 |
接纳每一个孩子的不同
| 机 构 | ： | 山东省青岛市第二中学 山东省青岛市崂山区第七中学 |
| 简介 | ： | 接纳每一个孩子的不同其本质是欣赏和尊重孩子。基于学生差异与个性需要,教育需要因材施教,这是中美优质高中教育的普适认同,教育要尊重每个孩子的差异,搭建平台,最终促进每一个学生发展。 |
| 期数 | ： | 2019-30 |
| 关键词 | ： | 个性教育 中美教育 因材施教 |
中学课堂教学质量评价体系建构策略研究
| 机 构 | ： | 河南师范大学文学院 |
| 简介 | ： | 建构健全中学课堂教学质量评价体系,是关乎我国中学课堂教学改革与发展的重要因素,也是全面提升教师与学生素养的重要途径。中学课堂教学质量评价体系作为中学课堂教学中至关重要的一环,也关系着教学活动的质量以及完整性。因此,要切实完善中学课堂教学质量 |
| 期数 | ： | 2019-30 |
| 关键词 | ： | 中学课堂 教学质量 评价体系 建构策略 |
书海撷珍
| 机 构 | ： | 清华大学 |
| 简介 | ： | 教育文化是制约教育发展的重要因素,也是教育改革和发展的重要推动力,它渗透在教育活动的日常行为之中。本书从人性及人性论的角度,结合教育的相关理论和实践,建构了教育文化学的基本框架,分析了教育文化建设和发展的课程、教育与管理的制度基础,阐释了教 |
| 期数 | ： | 2018-30 |
| 关键词 | ： | 教育发展 教育文化学 教育文化建设 教育与管理 教育改革 日常行为 教育活动 文化发展 |
学习目标:让课堂教学与课程标准同轨
| 机 构 | ： | 北京市十一学校 |
| 简介 | ： | 学校日常的教学要基于课程标准展开,最有效的教与学必须与课程标准行进在同一条轨道上。本文从学习目标的角度,结合典型案例,阐述了课程标准转化为学习目标的意义与策略,确保日常教学基于课程标准展开。用具体、清晰、可观察、可评估的学习目标丈量课程标准 |
| 期数 | ： | 2019-30 |
| 关键词 | ： | 学习目标 课堂教学 课程标准 |
课程开发,您挖掘乡土资源了吗?
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市薛城区临城实验小学 |
| 简介 | ： | 不知从何时起,“乡土特色”的声音响遍大街小巷,广阔的农村沃土中出现了一波又一波的课题资源,不仅剪纸、泥塑、篆刻走进了各大媒体,就连石子、树叶、鸡蛋等名不见经传的小小农家小物也成了校园至宝,蕴含丰富乡土特色资源的农家大地成了课程资源开发的实践 |
| 期数 | ： | 2018-30 |
| 关键词 | ： | 乡土资源 课程开发 挖掘 课程资源开发 动手实践 乡土特色 特色资源 自由选择 |
农村小学科技实践活动课程的实施
| 机 构 | ： | 北京市密云区巨各庄镇中心小学 |
| 简介 | ： | 科技实践活动课程的主要途径就是通过增加学生活动的经历去促进学生的学习与成长,还学生于自己真实的生活,使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验,在开放的学习情景中获得积极的情感体验和丰富的知识经验。北京市密云区巨各庄镇中心小学为学生提供尽可 |
| 期数 | ： | 2019-30 |
| 关键词 | ： | 农村小学 科技实践 活动课程 |
陪你一起“日就月将”
| 机 构 | ： | 北京第二外国语学院附属中学 |
| 简介 | ： | 上学期接手新班英语教学,没多久,笔者发现小胜(化名)同学的英语明显跟不上,水平与同班其他同学差距很大。班主任告诉我,小胜是新转来的学生,朝鲜族人,在老家交流学习用的是朝鲜语,来到北京后只能够听懂一部分普通话,英语学习基础更谈不上。作为一名英 |
| 期数 | ： | 2018-30 |
| 关键词 | ： | 英语教学 学习基础 第二语言 英语老师 朝鲜语 上学期 班主任 普通话 |
农村幼儿园“家园共育”存在的问题及对策
| 机 构 | ： | 河北省唐山市丰南区丰南镇群立幼儿园 |
| 简介 | ： | 家园共育是幼儿园工作重要组成部分,也是当今幼教改革的大趋势。家园共育有利于形成家园教育合力,使家庭和幼儿园的各种教育资源得到有效地利用,做到优势互补。调查研究发现:家园共育存在活动单一、趋于形式化、不能很好地利用家长资源等问题。针对问题要进 |
| 期数 | ： | 2019-30 |
| 关键词 | ： | 农村幼儿园 家园共育 问题及对策 |
学会感恩
| 机 构 | ： | 北京市朝阳区上辛堡小学 |
| 简介 | ： | 一次,登记学生信息。“请同学们在卡片上填上自己的出生日期。”提到出生日期,我怕低年级的孩子们不懂,又补充了一句:“就是你过生日的那一天!”这一下子,孩子们的话匣子可打开了,各个眉飞色舞,兴高采烈地回忆起了自己的生日,教室里真是一下子变得热闹 |
| 期数 | ： | 2018-30 |
| 关键词 | ： | 口语交际训练 出生日期 感恩 学会 学生信息 低年级 孩子 老师 |
