《博物》
收录汇总
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| 2015年 |
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| 2013年 |
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搜索结果11962条
有效设计课堂任务 引导学生自主学习
| 机 构 | ： | 江苏省江浦高级中学 |
| 简介 | ： | 高中信息技术教师在使用任务驱动教学法教学时，最关注且最亟待解决的问题就是如何有效地设计课堂任务。陈旧的教学模式是教师讲的口干舌燥，学生听得昏昏欲睡，教师耐心示范，学生照搬模仿，学生在整个教学活动中非常被动，没有自主学习的意识和机会。而任务驱 |
| 期数 | ： | 2018-31 |
| 关键词 | ： | 信息技术 有效设计 课堂任务 自主学习 |
“主题牵动式”校本研修策略的探索与实践
| 机 构 | ： | 辽宁省营口市鲅鱼图区教师进修学校 |
| 简介 | ： | 随着基础教育课程改革的深入推进，校本研修对于促进教师专业成长的作用日益凸显。文章通过探讨“主题牵动式”的校本研修策略来推动教研工作的创新，提出了五种途径改善教师的研修方式，从而促进教师的专业化发展。 |
| 期数 | ： | 2018-31 |
| 关键词 | ： | 主题牵动 校本研修 研修策略 专业发展 |
如何在小学语文作文教学中培养学生的想象力
| 机 构 | ： | 吉林省榆树市环城乡柳树村小学 |
| 简介 | ： | 在小学语文教学过程中，作文教学是重要的组成部分之一。在如今的素质教育环境下，培养学生的想象力则是较为重要的内容。文章分析了在语文作文教学中培养学生想象力的作用，同时也提出了具体的培养措施，以期能够更好地促进学生的全面发展。 |
| 期数 | ： | 2018-31 |
| 关键词 | ： | 小学语文 作文教学 想象力 培养策略 |
简笔画——语文课堂教学的“常青树”
| 机 构 | ： | 安徽省庐江县城北小学 |
| 简介 | ： | 尽管多媒体教学在语文教学中的作用日益凸显，但是简笔画的示范性、灵活性、快捷性在当下的语文课堂上仍有不可替代的地位，并且是大部分教师的首选教学方法。文章结合教学实例，介绍了简笔画在语文课堂教学中的作用，以达到提高教学实效的目的。 |
| 期数 | ： | 2018-31 |
| 关键词 | ： | 语文课堂 简笔画 快捷灵活 激趣解疑 化解难点 丰富想象 |
激课在小学语文教学中的应用
| 机 构 | ： | 吉林省榆树市环城乡福安中心小学 |
| 简介 | ： | 在新技术环境下，微课在语文课堂教学中的作用也越发显著，在很大程度上促进了小学语文教学的优化与发展。为了能够更好地发挥微课的价值，文章就微课在小学语文教学中的应用进行了具体的研究。 |
| 期数 | ： | 2018-31 |
| 关键词 | ： | 小学语文 微课教学 应用策略 |
激活比较思维 推进阅读深度
| 机 构 | ： | 江苏省如东县实验小学 |
| 简介 | ： | 在小学语文教学中，阅读教学是重点，比较是思维和理解的基础，教师要善于在教学中激活学生的比较思维，以此来推进学生文本阅读的深度，从而实现文本阅读的高效化。 |
| 期数 | ： | 2018-31 |
| 关键词 | ： | 小学语文 比较思维 阅读深度 激活策略 |
信息技术与小学语文课程整合的思考
| 机 构 | ： | 吉林省榆树市环城乡柳树村小学 |
| 简介 | ： | 《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出，语文课程应拓宽学生语文学习和语文运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用。基于此，文章就信息技术与小学语文课程整合进行了具体分析，希望以此来进一步提高小学语文课程教学质量。 |
| 期数 | ： | 2018-31 |
| 关键词 | ： | 小学语文 信息技术 课程整合 |
物理模型运用在生物学教学中的案例及启示
| 机 构 | ： | 福建省南平剑津中学 |
| 简介 | ： | 文章通过建构模型，发展学生的科学思维、综合能力，以及动手能力，实现学生学习方式的蜕变与提升，完成生物学重要概念的建构，真正做到寓教于乐、从做中学。 |
| 期数 | ： | 2018-31 |
| 关键词 | ： | 生物教学 物理模型 建模教学 |
以综合实践为载体，培养学生的数据分析观念
| 机 构 | ： | 江西省贵溪市第一小学 |
| 简介 | ： | 随着信息技术的飞速发展，数据日益成为一种重要的社会资源，很多问题的解决都依赖于对相关数据的收集、整理与分析所获得的信息。统计的作用日渐凸显，统计教学的理念也随之改变。文章以综合实践活动为载体，探讨了培养学生数据分析观念的有效策略。 |
| 期数 | ： | 2018-31 |
| 关键词 | ： | 综合实践 数据分析观念 培养策略 |
浅谈小学语文个性化阅读教学策略
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市珠江五校 |
| 简介 | ： | 文章从自主提问、自读自悟、适时引导三个方面来探讨如何在小学语文教学中开展个性化阅读教学，以提高阅读教学质量，提高阅读教学水平。 |
| 期数 | ： | 2018-31 |
| 关键词 | ： | 小学语文 个性化阅读 教学策略 |
