《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
以生为本,素质教育--浅谈高中体育课堂如何渗透核心素养
| 机 构 | ： | 江苏省东台市安丰中学 |
| 简介 | ： | 在新课改理念下,体育教学怎样适应课改的要求,如何提高学生们的体育成绩,促进学生核心素养的提升,是值得教育工作者深思的问题。核心素养在教学中占有重要的地位,它是学生学习时综合能力和个人素养的重要体现形式。若想提升学生体育成绩,培养体育核心素养 |
| 期数 | ： | 2019-32 |
| 关键词 | ： | 素质教育 高中体育 核心素养 |
学校改进的策略选择：高效教学活动月
| 机 构 | ： | 沈阳市教育研究院 |
| 简介 | ： | 运动会、话剧节、摄影大赛、音乐节……丰富多彩的学校活动让学校生活充满了热情和乐趣.但是,为什么教学类的活动很少呢？这个疑虑一下子闯入脑海,让曲东才校长陷入了沉思.一段时间以来,受功利思潮的影响,许多学校活动过于追求形式化、表演化,缺少实质内 |
| 期数 | ： | 2018-32 |
| 关键词 | ： | 教学活动 教师专业发展 校改 教学质量 学校生活 学校活动 学校发展 运动会 |
探索中小德育衔接途径之班级活动小组模式
| 机 构 | ： | 辽宁省丹东市第二十八中学 |
| 简介 | ： | 通过观察对比,不难发现在班级德育工作中存在两个突出问题:一是"寓德育于教学之中"没有引起足够的重视,没有总结出易于操作的方法;二是课堂德育实施没有与小学教师衔接好。为了解决这两个问题,笔者在实践中对中小德育衔接途径暨班级活动小组模式不断进行 |
| 期数 | ： | 2019-32 |
| 关键词 | ： | 德育教育 中小衔接 小组合作 |
浅谈高中生物学生核心素养的培育措施
| 机 构 | ： | 福建省连江尚德中学 |
| 简介 | ： | 在高中生物学科教学过程中,教师应该通过不断探索,达到改善教学的效果,培育学生高中生物核心素养的目标。笔者结合自身的教学经历,通过分析培育高中生物学生核心素养对教师和学生发挥的积极作用,来阐述现行高中生物教学中普遍存在的问题和误区,探讨培育学 |
| 期数 | ： | 2019-32 |
| 关键词 | ： | 高中生物 核心素养 培育措施 |
初中语文教学中传统文化的有效渗透分析
| 机 构 | ： | 甘肃省武威市凉州区第十二中学 |
| 简介 | ： | 当前的初中语文教学在传授学生语文知识的同时,还承担着培养学生身心全面健康发展的任务。在初中语文教学中有效地渗透传统文化,一方面符合现代学生的教育需求,另一方面也是对传统文化的继承。 |
| 期数 | ： | 2019-32 |
| 关键词 | ： | 初中语文 教学 传统文化 有效渗透 |
论如何打造初中道德与法治课高效课堂
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳新民市第一初级中学 |
| 简介 | ： | 如今,伴随着新课程改革的不断推进和规范办学的持续实施,既能提高教学质量又减轻学生负担已成为当今基础教育阶段的新课题.道德与法治课教师要想有效解决这-课题,必须致力于打造道德与法治高效课堂,从而提高教学质量. |
| 期数 | ： | 2018-32 |
| 关键词 | ： | 课堂结构 改革 主体 教学相长 |
以“三实”带动教师成长
| 机 构 | ： | 辽宁省丹东市元宝区八道小学 |
| 简介 | ： | 优秀的教师团队,能提升学校的核心竞争力,能推动学校的可持续发展。丹东市元宝区八道小学多年来一直秉承书香启智、文化育人的办学理念,在"建有文化的校园、塑有理想的教师、育有特长的学生、办有特色的学校"办学目标的指导下,把"三实"理念即:实际、实 |
| 期数 | ： | 2019-32 |
| 关键词 | ： | 教师成长 培养发展 研训提高 专业发展 |
普通高中开展学生发展指导工作的实践与思考
| 机 构 | ： | 辽宁省丹东市第四中学 |
| 简介 | ： | 2010年7月发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)和考试招生制度改革对学生的发展指导工作提出了新要求。我校从设立学生发展指导工作目标入手,通过构建组织架构、探索工作模式、建设教师队伍 |
| 期数 | ： | 2019-32 |
| 关键词 | ： | 学生发展指导 导师制 实践探索 |
浅述中学历史教学中学生核心素养的培养
| 机 构 | ： | 甘肃省武威市天祝藏族自治县民族中学 |
| 简介 | ： | 随着社会的发展,摒弃"分数至高论"成为了我国教育界的新追求,而核心素养逐步成为教师对学生进行精心培养的内容。素质教育下的历史教学与应试教育下的历史教学最大的不同之处是对学生培养内容的转变,核心素养是伴随素质教育而产生的符合我国人才培养需求的 |
| 期数 | ： | 2019-32 |
| 关键词 | ： | 中学 历史教学 核心素养 培养策略 |
浅谈小学数学实践活动课的实践与思考
| 机 构 | ： | 辽宁省抚顺市东方德才小学 |
| 简介 | ： | 学科实践活动成为教育改革的焦点,走进教师的视野.本文论述了以遵循“创设情境,提出问题——提供时空,实践探究——分享成果,丰富体验”为原则,开展的小学数学学科实践活动.活动要突出综合性、实践性、开放性、生成性、问题性、探究性的特点,以促进学生 |
| 期数 | ： | 2018-32 |
| 关键词 | ： | 数学实践活动 问题 实践 |
