《博物》
收录汇总
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| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
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| 2017年 |
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| 2015年 |
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| 2013年 |
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| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11962条
提高小学中段语文阅读教学实效性的策略研究
| 机 构 | ： | 重庆第二师范学院 |
| 简介 | ： | 阅读是小学语文教学的一项核心内容.在日常语文阅读教学过程中,教师应该给予学生科学的指导,培养学生良好的阅读习惯.教学内容比较局限、教学方法比较保守、教学评价比较单一,是当前小学中段阅读教学存在的主要问题.导致这些问题的原因包括受到应试教育的 |
| 期数 | ： | 2018-34 |
| 关键词 | ： | 小学中段 语文阅读教学 教学实效 教学策略 |
生本易简,追求数学课堂的有效教学
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市暨阳实验小学 |
| 简介 | ： | 有效教学以聚焦核心素养、优化课程教材、引导自主学习和关注教师研修为重点,张家港市暨阳实验小学以生本易简为课堂教学追求,切实开展轻负高质的数学教学模式的探索. |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 有效教学 生本易简 目标引领 学法导航 真实评价 |
初中生数学审题能力的培养策略初探
| 机 构 | ： | 甘肃省古浪县民权教育工作站 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的持续推进,初中生数学审题能力的培养成为一个非常重要的教学目标.审题是让初中生顺利解题的基本前提.审题能力的提升不仅要求初中生拥有基础知识的储备,同时还应当具备较强的思维能力和正确的解题技巧,因此初中数学教师必须要在课堂教学过 |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 初中数学 审题能力 培养策略 |
以分层教学书写初中物理教学的未来
| 机 构 | ： | 甘肃省庄浪县思源实验学校 |
| 简介 | ： | 物理教师采用分层教学,能够很好地照顾到每个层次学生的不同学习需求.文章通过分层设立学习目标、分层制定学习内容两个方面来帮助学生更好地进行物理学习. |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 初中物理 分层教学 分层目标 分层内容 |
如何高效学习高中生物细胞学知识
| 机 构 | ： | 江苏省启东市汇龙中学 |
| 简介 | ： | 在高中生物教学中,细胞学是必修的部分,细胞学教学的有效性会直接影响到学生后续的学习.文章主要阐述的内容是高中生物细胞学知识的有效学习,明确了高中生物细胞部分的教学目标,并且提出了高效学习高中生物细胞学知识的有效措施.在实际教学中,教师要重视 |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 高中生物 细胞学知识 高效学习 |
巩固拓展:小学数学概念教学的深化
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市相城区珍珠湖小学 |
| 简介 | ： | 概念是数学知识大厦的根基.巩固与拓展数学概念,有助于深化学生对概念本质的认知.在教学中,教师要引导学生咀嚼反刍、反思内省,引导学生归纳整理、建构体系,引导学生积极迁移、实践应用.通过对数学概念的巩固与拓展,发展学生的概念思维. |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 小学数学 概念巩固 概念拓展 教学深化 |
核心素养视角下数学概念的巩固与拓展
| 机 构 | ： | 江苏省启东市和合小学 |
| 简介 | ： | 概念是数学学科的基石,概念教学是数学教学的重中之重.文章从三维视角巩固与拓展概念教学,着眼于辨析,着重于关联,着力于应用.通过概念的巩固与拓展,让概念教学向纵深推进. |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 核心素养 数学概念 巩固与拓展 |
浅谈小学数学课堂教学中师生的沟通艺术
| 机 构 | ： | 甘肃省庄浪县南湖小学 |
| 简介 | ： | 小学数学的教学活动尤其需要建立师生平等、自由的沟通桥梁,这样教师才能及时、准确地了解学生的需求和想法,并将其更有效地穿插进数学教学活动中.教师需要准确把握小学数学课堂中的师生沟通艺术,促进课堂中师生和谐关系的建立.文章从敞开心扉、倾听心声、 |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 小学数学 沟通艺术 师生关系 |
区域活动中幼儿学习品质的培养研究
| 机 构 | ： | 江苏省海安市角斜镇沿口幼儿园 |
| 简介 | ： | 伴随人们一生的是学习的习惯和能力.人的学习习惯和技能培养实际上在幼儿时期就已经开始了,而我们应该需要认真反思的是,怎样让幼儿在进入学习时期后根基扎实,养成良好的学习习惯.在幼儿教学中,教师要把握幼儿良好学习习惯的培养,帮助他们形成良好的学习 |
| 期数 | ： | 2018-34 |
| 关键词 | ： | 幼儿教育 区域活动 学习品质 培养策略 |
民间体育游戏融入幼儿体育教学的研究
| 机 构 | ： | 江苏省海门市通源幼儿园 |
| 简介 | ： | 根据《幼儿园教育指导纲要》提出的“以游戏为基本活动”的教学要求,文章对幼儿园游戏教学进行改革与创新,引入民间游戏,丰富幼儿体育教学,是幼儿体育教学创新发展、提高教学质量和教学水平的重要途径. |
| 期数 | ： | 2018-34 |
| 关键词 | ： | 民间体育游戏 幼儿体育教学 融入方式 |
