《博物》
收录汇总
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| 2017年 |
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| 2015年 |
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| 2013年 |
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| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11962条
农村小学开展竖笛教学之初探
| 机 构 | ： | 辽宁省抚顺市清原县英额门中心小学 |
| 简介 | ： | 器乐教学在音乐教育中既是学生学习音乐和表现音乐的重要手段,又是开发智力的重要途径。竖笛教学是一把帮助农村学生打开音乐之门的金钥匙,能开发学生的潜能,发展特长,培养学生的艺术才华。 |
| 期数 | ： | 2018-35 |
| 关键词 | ： | 农村小学 竖笛教学 策略 |
爱的力量--《哪吒之魔童降世》观影有感
| 机 构 | ： | 辽宁省丹东市第十七中学 |
| 简介 | ： | 火热的季节,人们没有拒绝火热,没有拒绝电影《哪吒之魔童降世》所带来的火热。何故?是画面唯美、情节搞笑、立意新颖、经典传承吗?以上原因不可否认,但是我认为该片所呈现的“天命难违偏要违,破除成见解心魔”的主题,才是“火热”的直接原因。此外,影片 |
| 期数 | ： | 2019-35 |
| 关键词 | ： | 哪吒 立意新颖 经典传承 教育理念 爱的力量 直接原因 |
浅谈课本剧在小学英语课堂教学中的应用
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳新民市实验小学 |
| 简介 | ： | 随着新课改的发展,小学英语课堂教学也一直不断发生着变化。在课堂教学的过程中,教师摒弃了传统的教学环境下以教师为主体的课堂教学模式,转变为以学生为课堂教学的主体和中心的新型的教学模式,吸引学生主动地参与到课堂教学过程中来,提升学生英语学习的积 |
| 期数 | ： | 2018-35 |
| 关键词 | ： | 课本剧 小学英语 课堂教学 |
试论小学阶段行为习惯的养成教育
| 机 构 | ： | 辽宁省凌海市双羊镇中心小学 |
| 简介 | ： | 良好习惯的养成对一个人的成长有着至关重要的作用。在基础教育的小学阶段,教师要培养学生养成良好的习惯,树立“习惯引领发展,性格影响未来”的理念,以学生的行为习惯养成教育为主,把行为习惯的养成教育落到实处。 |
| 期数 | ： | 2018-35 |
| 关键词 | ： | 行为习惯 养成 |
落实转化思想是立体几何学习的关键
| 机 构 | ： | 北京理工大学附属中学 |
| 简介 | ： | 解题能力是数学学习效果的核心标准和重要表现.在立体几何的解题教学中,教师要引导学生学会运用转化思想分析问题,通过深度思考探究问题的本质,提升数学的解题能力. |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 转化思想 立体几何 解题能力 |
积极探索如何上好少先队活动课
| 机 构 | ： | 江苏省徐州市青年路小学 |
| 简介 | ： | 少先队活动课是团结学生的主要形式,也是学生新时代中国特色社会主义思想教育的主阵地.活动要采用学生喜爱的方式,以学生为本,贴近学生的生活实际,融入当下流行文化元素,充分利用学校、家庭、社会的教育网络,开展丰富多彩的实践性、体验性活动.在辅导员 |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 少先队活动课 文化元素 活动阵地 方法途径 |
专业化发展视角下的青年教师培养模式创新研究--"2224"青年教师专业发展创新模式的探索融合
| 机 构 | ： | 甘肃省嘉峪关市迎宾路小学 |
| 简介 | ： | 基于校本,聚焦课堂,运用课堂观察手段,变基于个人经验为主的评议课为基于实证的评议课,将之前的泛泛而谈变为基于细节、情境与具体问题的分析.在不断的观课、议课中发现、减少课堂教学中存在的各类无效、低效的行为和活动. |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 教师专业发展 名师工作室 课堂观察 探索融合 |
如何在日常教学中进行抗挫教育
| 机 构 | ： | 江苏省兴化市开发区中心校 |
| 简介 | ： | 文章面向全体学生,在学科教学与班级活动中渗透抗挫教育,让学生初步认识挫折、适应挫折,知道遇到困难和挫折应该怎么办;抓住重点学生,留心观察,发现问题,及时跟进,努力探寻原因,寻找恰当的对策引导学生正视挫折,战胜自我;持续关注,加强与各科任教师 |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 日常教学 抗挫教育 渗透策略 快乐成长 |
利用现代教育手段促进初中语文教学改革与创新策略
| 机 构 | ： | 甘肃省武威第九中学 |
| 简介 | ： | 受传统教学模式和教学理念的影响,初中语文教学的进步和发展受到了一定程度的限制.如今进入了"互联网+"的时代,在这个背景下教师要充分利用互联网技术和现代教育手段促进教学,对初中语文课程的教学进行改革与创新,提高教学效率和教学质量,在互联网技术 |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 现代教育手段 初中语文 教学改革 创新策略 |
日积月累 久久为功--谈初中语文教学中的背诵
| 机 构 | ： | 甘肃省庄浪县南湖中学 |
| 简介 | ： | 语文教材中要求背诵的段落、篇章都是蕴含深刻教育意义的经典佳作,承担着培养学生词汇积累和朗读语感的重要任务,对于学生树立正确的世界观、人生观和价值观起到了重要作用.但是,随着教育理念的改革,许多初中语文教师认为背诵是一种刻板的学习方式,不适用 |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 初中语文 背诵 认知 记忆 |
