《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
浅谈初中历史教学如何培养学生的爱国主义情感
| 机 构 | ： | 甘肃省武威市天祝藏族自治县民族中学 |
| 简介 | ： | 培养学生的爱国主义情感是非常重要的,历史学科是培养学生爱国主义情感的一个重要途径。在教学中,教师应当充分发挥出历史教学的爱国主义功能,对学生进行良好的教育。本文针对当前的初中历史教学现状,通过深度挖掘教材、角色扮演、积极讨论等方式,旨在为初 |
| 期数 | ： | 2019-35 |
| 关键词 | ： | 初中历史 爱国主义 情感教学 |
落实“四个一”,激发学校生机活力
| 机 构 | ： | 辽宁省丹东市实验小学 |
| 简介 | ： | 在加快推进教育现代化的进程中,无论是宏观的教育活力、中观的学校活力,还是微观的师生活力,都是我国多年来教育改革持续关注的重点。新时代要建设教育强国,办好人民满意的教育,就必须把大力激发学校的办学活力摆在更加重要的位置。 |
| 期数 | ： | 2019-35 |
| 关键词 | ： | 教育强国 办学活力 生机活力 持续关注 学校活力 加快推进 教育活力 办好人民满意的教育 |
思维导图在中学地理课堂中的应用
| 机 构 | ： | 江西省共青城市中学 |
| 简介 | ： | 中学地理学习可以有效地辅助学生的思维发展,而思维导图又可以有效地提升中学地理课堂教学质量。本文从培养地理思维、培养地理能力、提高教学质量三个方面来阐述思维导图在中学地理课堂中的应用优势及其应用策略,以便更好地提升学生的地理水平,促进学生的发 |
| 期数 | ： | 2019-35 |
| 关键词 | ： | 思维导图 中学地理 应用策略 |
浅析高中英语教学现状
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳新民市第一高级中学 |
| 简介 | ： | 尽管在高中阶段存在文理分科,但不管是文科生还是理科生,英语始终是高中学习中的三大重要学科之一。随着我国与世界各国间的贸易往来以及文化交流的日益频繁,英语作为世界五大语言之一越来越受到重视。同时,在当前的社会竞争中,英语能力是一项不可忽视的核 |
| 期数 | ： | 2019-35 |
| 关键词 | ： | 高中英语 高中生 教学研究 |
浅谈幼小衔接的问题与对策
| 机 构 | ： | 辽宁省丹东市实验小学 |
| 简介 | ： | 从幼儿园到入小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活习惯上的骤变以及课目的繁重,使许多孩子在幼升小后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。如何让孩子从幼儿园顺利地过渡到小学并能独立地面对小学生活呢?本文从以下四个方面入手:1.学龄前儿童应养好习 |
| 期数 | ： | 2019-35 |
| 关键词 | ： | 幼小衔接问题 小学化倾向 对策 |
初中化学课堂教学中培养学生的科学素养
| 机 构 | ： | 甘肃省武威市古浪县西靖教育工作站 甘肃省武威市古浪县古丰教育工作站 |
| 简介 | ： | 化学学科科学素养的培育越来越受到众多教育者和受教育者的重视,因此,教师在教学中应该采取多种教学手段来提高学生的科学素养。科学素养的提升能够引导学生积极参与课堂学习和实践活动,通过科学研究不断地总结化学学科的核心要素,推动学生的全面发展。本文 |
| 期数 | ： | 2019-35 |
| 关键词 | ： | 初中化学 课堂教学 科学素养 策略 |
关于高中化学课堂教学中践行核心素养的认识
| 机 构 | ： | 江西省抚州市乐安县乐安第一中学 |
| 简介 | ： | 在新课改背景下,教学应当注重培养学生学习的主动性,注重培养学生的核心素养。在教学过程中,教师应当秉承"立德树人"的教育思想,结合教学实际,培养学生学习的方法、创新思维、科学探究能力,积极引导学生学习新时代的科学思想,让学生对于高中阶段的化学 |
| 期数 | ： | 2019-35 |
| 关键词 | ： | 高中化学 核心素养 实践与认识 |
探究小学数学教学过程中学生思考能力的培养
| 机 构 | ： | 江苏省泗洪县实验小学 |
| 简介 | ： | 新课改背景下的小学数学,不仅应重视学生的考试分值,还应重视学生的能力提升。数学学科与其他学科相比,更加注重学生思考能力的运用。但从目前的教学状况来看,数学课堂对于学生思考能力的培养程度还是非常有局限性的,在思考能力培养的时间、方式等方面都需 |
| 期数 | ： | 2019-35 |
| 关键词 | ： | 小学数学 学生思考能力 现状 培养策略 |
浅谈教师对儿童绘画的辅导
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳新民市教育研究中心 |
| 简介 | ： | 对儿童绘画的有效辅导,要求教师一定要联系儿童阶段的年龄特征,掌握儿童的心理,严格而细心地正确引导学生去观察、思维和创造。儿童的绘画并不像成人的职业美术活动那样呈分化、专门化的态势,也不像人们想象只是一些拙劣简陋的模仿,而是儿童身心全面地、创 |
| 期数 | ： | 2019-35 |
| 关键词 | ： | 观察与感性 理解与理性 思维与记忆 联想与创造 思维定势 |
新课改背景下高中通用技术课程的教学现状及解决策略
| 机 构 | ： | 甘肃省张掖市高台县第一中学 |
| 简介 | ： | 通用技术是高中课堂的特色学科之一,对学生综合素质的提高起到了明显的推动作用。因此,为了让高中通用技术学科取得长远的发展,就要在新理念的指导下探究新的教学模式,不断地改进教学方法,推动通用技术课程的全面发展。本文通过分析高中通用技术课程发展的 |
| 期数 | ： | 2019-35 |
| 关键词 | ： | 高中 通用技术 教学现状 策略 |
