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2013年 |
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搜索结果11962条
一心能二用吗
机 构 | : | 北京市海淀区中关村第四小学 |
简介 | : | <正>我上课时李时在玩橡皮,他是一个有些内向的孩子,我没有直接点他的名。我对全班同学说:"老师我站在讲台上解析试题,听课的效果人与人是不一样的,有些人同一时间只能干一件事情,有些人可以干几件事。比如,让你左手画圆,右手画方,你能 |
期数 | : | 2014-10X |
关键词 | : | 群情激昂 学习成绩 二用 台试 注意力分配 小猫钓鱼 金庸 周伯 英语字母 分配问题 |
浅谈音乐教育在学校艺术社团建设中的重大价值
机 构 | : | 江苏省常州市奔牛高级中学 |
简介 | : | <正>时代与文化的变革日益推进,传统单一的教育已经不能担负起育人的重任,已经逐渐转向以素质为核心的教育当中,当下素质教育与文化建设成为了学校办学的主要宗旨。艺术社团是开展与传播校园文化活动的载体,校园文化的建设离不开艺术社团,而艺术社团的发 |
期数 | : | 2015-10X |
关键词 | : | 音乐教育 社团建设 校园文化 素质教育改革 艺术素质 艺术审美 艺术团体 文艺团体 音乐表演 团体成 |
劲松四小举办“有效挖掘利用资源 增强德育课程实效性”现场会
机 构 | : | |
简介 | : | <正>10月9日,"有效挖掘利用资源增强德育课程实效性"品德与生活(社会)学科展示活动在北京市朝阳区劲松第四小学举行。北京教科院品德与生活(社会)办公室胡玲主任、府学胡同小学马丁一校长、导师带教项目组组长姚岚、高中政治教研室崔化 |
期数 | : | 2013-10X |
关键词 | : | 德育课程 品德与生活 政治教研室 杂志社主编 杂志社总编 姚岚 府学 教科院 时事教育 北京市朝阳区 |
第四届全国道德模范名单公布教育系统11人榜上有名
机 构 | : | |
简介 | : | <正>第四届全国道德模范名单9月26日公布,在54名全国道德模范中教育系统占11人。11人中,5人获得"全国助人为乐模范"称号,分别是:生前系甘肃省兰州市二十四中学生活指导老师的李成环,生前系广西壮族自治区桂林市阳朔县金宝乡中心 |
期数 | : | 2013-10X |
关键词 | : | 教育系统 乡中心小学 汉语翻译 阳朔县 甘肃省兰州市 王结 莲花县 技能培训学校 职业大学 中学生活 |
修订《中小学生守则》要注意什么
机 构 | : | 21世纪教育研究院 |
简介 | : | <正>教育部基础教育一司司长王定华在北京酒仙桥第一中学考察新型教学模式时透露,被专家和家长批判可操作性不强的《中小学生守则》已经启动修订,空洞内容将删除。(《京华时报》9月16日)在笔者看来,教育部针对社会舆论的质疑,修订《中小 |
期数 | : | 2013-10X |
关键词 | : | 中小学生守则 王定华 社会舆论 灌输教育 办学者 京华时报 酒仙桥 热爱科学 教育模式 教育目标 |
让英语语篇教学充满趣味
机 构 | : | 江苏省如东县掘港小学 |
简介 | : | <正>小学生在英语学习的过程中,通过语篇阅读能够促进英语语言的积累和英语语感的发展。但是,不少英语教师在语篇阅读教学的过程中却存在形式枯燥、手段单一的现象,学生的学习兴趣没有得到有效调动,很容易产生厌学情绪。兴趣是小学生进行英语语篇学习的强 |
期数 | : | 2015-10X |
关键词 | : | 语篇教学 阅读教学 阅读课堂 激趣 学习效果 阅读过程 学习活动 CLASSROOM 趣味化 阅读文 |
小学音乐课堂教法整合优化策略
机 构 | : | 江苏省射阳县海河小学 |
简介 | : | <正>小学音乐课堂教学方法众多,教师需要根据教学实际进行科学筛选,对教学环节进行多元优化,赢得课堂教学主动权。教学情境创设、问题设计、合作学习方式、课堂演绎活动等都需要进行整合优化,激发学生学习音乐的热情、启动学生学习思维、提升学生实践效率 |
期数 | : | 2015-10X |
关键词 | : | 整合优化 音乐课堂 合作学习方式 学生个性发展 情境创设 学生音乐素质 小学课程 学生学习热情 学习 |
孩子,你们都是英雄!
机 构 | : | 河南省安阳市人民大道小学 |
简介 | : | <正>我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争。向着胜利,勇敢前进,向着胜利,勇敢前进前进,向着胜利,勇敢前进,我们是共产主义接班人!我们是共产 |
期数 | : | 2013-10X |
关键词 | : | 革命先辈 爱人民 爱祖国 中国少年先锋队 竞选活动 胜不骄 我自己 信息港 中起 |
关于小学英语教学现状的问题调查及其对策
机 构 | : | 内蒙古自治区多伦县三道沟小学 |
简介 | : | <正>小学英语教学呈现教学思维较为传统,重视考试而不重视实际运用的情况。由于英语是一门工具性的语言,在小学英语教学的过程中,更多的需要培养学生学习英语的兴趣。本文针对小学英语教学存在的问题进行了针对性的分析,并给出了相应的解决措施。一、小学 |
期数 | : | 2015-10X |
关键词 | : | 小学英语教学 教学思维 教学情境 课外时间 讲解内容 教学智慧 小学教学 师生关系 硬件设施 |
面对挑战的世界教育
机 构 | : | 国家教育咨询委员会 联合国教科文组织协会世界联合会 北京圣陶教育发展与创新研究院 |
简介 | : | 2013年8月18日,在由北京师范大学校长培训学院、北京圣陶教育发展与创新研究院、北京中育教育发展研究中心和本刊联合举办的第二期"成长中的教育家"高级研修班上,国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问、联合国教科文组织协会世界联合会副主席、北 |
期数 | : | 2013-10X |
关键词 | : | 世界教育 教育发展 总督学 中国教育 教师专业素质 国家职业教育 培训学院 教育部长 高中教育 高级 |
《小学科学课程标准》解读