《博物》

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2012年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1Z 2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z
9X 9Z Z1 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z
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2011年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

搜索结果11962条

学校领导力发展的社会资本

机 构 江苏省常州市教育局
简介 <正>什么是领导力?很难给它一个固定定义,因为领导力的内涵十分丰富,且不断变化。有人认为,工业时代'领导力'常被视作'有等级的、基于领导位置的、单向的',而后工业时代对'领导力'的理解逐渐转向到'关系'和'过程',强调'领导力'是引领者与追
期数 2017-10X
关键词
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随风潜入夜 润物细无声——小学生养成教育案例解析

机 构 江西省芦溪县芦溪小学
简介 <正>【镜头一】学校干干净净,一尘不染,没有一个学生吃零食,没有一个学生乱扔垃圾,一切秩序井然。回家路上,从学校门口不远处小摊点开始,三三两两的学生吃麻辣烫、吃冰棒,乱扔垃圾。【镜头二】学校大扫除,同学们在老师的带领下,热火朝天
期数 2012-10X
关键词 教育案例 随风潜入夜 养成教育 行为习惯 道德习惯 社会公德教育 粉笔字 行为规范 队会 道德素质
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江苏省淮安市周恩来红军小学东校区

机 构
简介 <正>周恩来红军小学东校区坐落在淮安区城市新区,傍依淮安经济开发区,比邻周恩来纪念馆和新建的淮安区委区政府,由淮安区人民政府投资兴建。校园占地70600平方米,建筑面积38975平方米。学校现有教师98人,班级30个,学生1440人。教师学
期数 2015-10X
关键词 东校区 淮安经济开发区 江苏省淮安市 城市新区
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语言有温度 字词知冷暖——小学第二学段词语教学策略谈

机 构 江苏省张家港市暨阳实验小学
简介 <正>小学第一学段的词语教学为阅读奠定基础,为儿童独立阅读排除障碍。而小学第二学段处于整个小学语文学习的中间环节,也是承上启下的过渡阶段,是小学生学习积累和运用词语的关键时期。《小学语文新课标》在第二学段教学目标中明确提出:"能
期数 2013-10X
关键词 词语教学 第一学段 教学片段 小学生学习 汉字知识 教学片断 过渡阶段 排除障碍 三学 课堂教学艺术
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让孩子在美术课上“率性而为”

机 构 河南省洛阳市实验小学
简介 <正>美术课是对学生进行审美教育的重要途径,是实施素质教育、培养跨世纪人才不可缺少的学科。美术教育对创新思维的培养具有特殊的、不可替代的作用。爱因斯坦有这样一句名言:"我考虑问题时不是用语言,而是用闪动的图像来考虑,考虑成熟后再
期数 2012-10X
关键词 美术课程 率性而为 绘画创作 创造思维 小学美术 发现美 审美素质 儿童绘画 美术素养 主体性
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专家名师送教走基层活动在河北安新举行

机 构
简介 <正>2015年9月29日,教育部中国人生科学学会县区教育专业委员会(以下简称全国县区教育专委会)专家名师送教走基层活动在河北省安新县举行。全国县区教育专委会领导和专家姚文俊、武琼、金耀林、刘佳瑞、陈星、赵验军,安新县教育局局长王伟林、副局
期数 2015-10X
关键词 安新县 王俊峰 科学学会 姚文 副局长 郭志 中小学幼儿园 陈星 中国教育 刘佳
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勤能德育展播服务——立德树人好助手

机 构
简介 <正>教育专家选题CCTV权威制作精品德育视频无播出风险内容持续更新★接通电源即可播放多时段自动播放自动开关机无需专人值守★自主插播宣传视频校内通知让校园文化更加生动
期数 2015-10X
关键词 立德树人 校园文化 教育论坛 法制教育 联系方式 《品德与生活》 分类清单 共青团工作 节日文化 《
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基础教育论坛小学版

机 构
简介 <正>2015,全新改版,全心奉献!2015,更佳质量,更加好看!2015,欢迎订阅,欢迎投稿!立足义务教育·衔接学前教育·助推基础教育《基础教育论坛》(小学版)经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行(国内统一刊号:CN 21-1565/G
期数 2015-10X
关键词 综合性期刊 教育论坛 国内统一刊号 科学学会 数字化期刊 国际标准刊号 中国知网 邮发代号 总督学
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江苏省淮安市周恩来红军小学西校区

机 构
简介 <正>周恩来红军小学西校区新建于2013年8月,学校位于淮安市山阳大道和经五路交汇处,东接楚州大道,北依237省道,交通位置优越。学校占地面积58.2亩,规划建筑面积20370平方米。一期工程建筑面积13875平方米,含三栋教学楼、一栋教辅
期数 2015-10X
关键词 西校区 江苏省淮安市 教学现代化 交通位置 工程建筑面积 教育教学资源 微粒子 学校占地面积 四位一
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半年学会识字 一年学会读书——诵读识字教学实验的探索和启示

机 构 山东省德州经济技术开发区德开小学
简介 <正>为了让一年级的小学生尽快学会识字和读书,在校领导的支持下,我班开展了诵读识字教学实验。为了搞好这项实验,我们首先做的就是召开家长会,以取得家长的支持和配合。在家长会上,我们给家长们介绍了一年级孩子识字的关键性和重要性:在孩
期数 2013-10X
关键词 识字教学 黄金阶段 识字方法 写话 全班交流 语文课本 课文内容 读写结合 合作探究 综合素养
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《小学科学课程标准》解读