《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
翻转课堂在初中英语教学中的应用
| 机 构 | ： | 广东省珠海市斗门区第四中学 |
| 简介 | ： | <正>翻转课堂的提出以及应用得到了广大教师的一致好评,因为在翻转课堂上,不仅可以有效地突出学生的主体地位,还能提高学生的自主学习能力,从而更好地提高教学水平。所以在实际的教学中,教师应该加强对翻转课堂的研究和应用,从而更好地提高自己的教学水 |
| 期数 | ： | 2015-Z2 |
| 关键词 | ： | 教学效果 学习效率 自主学习 学习计划 反馈评价 多媒体技术 学习效果 信息技术 三单元 siste |
管理缘于爱
| 机 构 | ： | 江苏省盱眙县官滩中心小学 |
| 简介 | ： | <正>班级作为学校的一个核心组成部分,班主任是班级的组织者、管理者、领导者和决策者。在学校的管理当中,班主任起到一个举足轻重的作用。我从工作的那一刻起,就被推上了班主任位置。一晃二十几年了,任凭风吹雨打,我的班主任管理工作始终走在学校管理的 |
| 期数 | ： | 2015-Z2 |
| 关键词 | ： | 班主任管理 班级工作 年班 学校管理 班主任教育 王萌 批评教育 太重要 我将 讲道理 |
浅谈初中英语阅读教学学生自主学习能力的培养
| 机 构 | ： | 广西壮族自治区南宁市白沙路学校 |
| 简介 | ： | <正>一、自主学习的意义"授人以鱼,供一餐之用,授人以渔,则享用不尽。"在这样一个信息爆炸的时代,外在的知识量不断猛增,知识是传授不完的,所以重视学生自身的主体性,使学生的个性潜能全面发挥出来,这样培养出来的人才不仅可充分地吸收知识,而且可 |
| 期数 | ： | 2015-Z2 |
| 关键词 | ： | 自主学习 初中英语阅读 个性潜能 弗拉维尔 主体性 知识量 吸收知识 认知结构 阅读策略 信息爆炸 |
语文教师应给予学生什么
| 机 构 | ： | 湖北省五峰实验小学 |
| 简介 | ： | <正>语文教师在课堂应给予学生的应该是快乐、智慧、人文关怀、高尚的思想和好的习惯。这是孩子们可以终生受用的东西。一、为了生命的快乐所有的教育都是为了生命的快乐。学生学习的过程,就是学生生活的过程,这个过程是否快乐,决定孩子的生活 |
| 期数 | ： | 2013-Z2 |
| 关键词 | ： | 终生受用 人文关怀 执教者 解读文本 人文素养 敏锐感受 文学作品 涵咏 杨老师 课堂教学 |
中小学校长在新时期的管理艺术探讨
| 机 构 | ： | 浙江省台州市路桥实验中学 |
| 简介 | ： | <正>当前学校竞争不仅在于设备、师资等方面的竞争,而且也取决于校长管理艺术水平。同时随着教育工作的不断发展,新时期中小学的发展需要校长不断创新管理方法,可以说,当前中小学的发展从根本上取决于校长的管理艺术。为此,本文针对中小学校长在新时期的 |
| 期数 | ： | 2015-Z2 |
| 关键词 | ： | 管理艺术 教育工作 管理理论 能力需要 素质修养 人格魅力 管理科学化 管理过程 信息传播速度 心理 |
初中英语教学中课堂游戏的运用研究
| 机 构 | ： | 广西壮族自治区南宁市第二十五中学 |
| 简介 | ： | <正>兴趣是学生外语学习的关键,激发学生的学习兴趣,利用学生容易接受的语言,采取游戏这种形式,让学生把娱乐和学习相结合,在玩中学,在学中玩,能充分调动学生学习外语的积极性。初中的教学大纲明确指出:通过教学培养学生正确运用词汇和语法,训练学生 |
| 期数 | ： | 2015-Z2 |
| 关键词 | ： | 游戏法 教学游戏 听说读写能力 一带而过 外语学习环境 外语交流 青少年心理学 思维能力 知识的巩固 |
课例研究,不让教师成为校本教研的旁观者——重庆市巫山县南峰小学教师专业发展案例
| 机 构 | ： | 重庆市巫山县南峰小学 |
| 简介 | ： | <正>一、现状分析重庆市巫山县南峰小学是一所有着悠久历史的百年老校,早在1982年被原四川省教育厅确定为首批重点小学,后多次被重庆市授予素质教育示范学校。学校教师发扬百年名校优良传统,精诚团结,爱岗敬业,积累了丰富的教育教学实践经验,赢得社 |
| 期数 | ： | 2015-Z2 |
| 关键词 | ： | 重庆市巫山县 小学教师专业 四川省教育厅 课例研究 新课程改革 重点小学 百年老校 教育教学论文 教 |
付出真情智慧 成长情智课堂
| 机 构 | ： | 山西省太原市小店区恒大小学 |
| 简介 | ： | <正>山西省太原市小店区义务教育优质均衡发展促进工程的第一阶段,在北京师范大学专家的指导和全校教师的反复研讨下,恒大小学"情智教育"的办学思想得到进一步充实完善。"含爱生情怀,有育人智慧"的教师培养目标、"情商、智商同步提升"的学生发展目标 |
| 期数 | ： | 2015-Z2 |
| 关键词 | ： | 太原市小店区 课堂走向 恒大 爱生 办学思想 教科研 山西大学 教育科学 特色学校建设 常态课 |
以智启智,开发智慧潜能
| 机 构 | ： | 山西省太原市小店区九一小学 |
| 简介 | ： | <正>九一小学前身为山西省革命干部子弟学校,现有56个教学班,近4000名师生,是太原市小店区一所传统名校。近年来,立足自身发展的优势与现实需要,借助小店区义务教育优质均衡发展促进工程,学校提炼出"开发潜能,卓越自我,绽放生命"的办学理念, |
| 期数 | ： | 2015-Z2 |
| 关键词 | ： | 智慧潜能 启智 革命干部 太原市小店区 教学改革 子弟学校 实施课程 差异教学 课堂教学 教学任务 |
聚焦课堂,培养学生良好学习习惯
| 机 构 | ： | 山西省太原市小店区大营盘小学 |
| 简介 | ： | <正>山西省太原市小店区大营盘小学基于"让孩子先成人、后成才"的办学理念,全方位体现对学生养成教育的关注,聚焦常态生命课堂创建,养成良好学习习惯;聚焦常态行为习惯训练,养成良好行为习惯;聚焦常态国学素读训练,养成阅读积累习惯;聚焦常态运动校 |
| 期数 | ： | 2015-Z2 |
| 关键词 | ： | 大营盘 生命课堂 全方位体现 阅读积累 太原市小店区 养成教育 教师专业素质 多元评价 识字方法 课 |
