《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
寻找新课堂的灵魂
| 机 构 | ： | 河北省邯郸市新兴中学 |
| 简介 | ： | <正>看到这样一个故事,一个欧洲人去非洲旅游,雇了一个当地向导。头三天,向导非常尽职尽责;第四天,向导说什么都不走了。他说,走的太快,要等等灵魂。由此让我想到了新课堂的创建。一年来,邯郸的"强力提师能、创建新课堂"活动如火如荼, |
| 期数 | ： | 2012-10Z |
| 关键词 | ： | 新课堂 课堂改革 生本教育 教学流程 等等灵魂 学案 课本内容 课堂教学 导学 课堂设计 |
“说”出来的特色 “创”出来的振兴——沈阳市和平区振兴二校“名嘴工程”校本课程特色探索
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>师:'现在,你们理解到小作者的心情了吗?'生:'从一个比喻句中我知道小作者很羞愧.'师:'文中父亲所说的尽力而为是什么意思?'生:'尽力而为就是永不放弃.''尽力而为就是坚持到底.'在沈阳市和平区振兴二校的课堂上,老师正在讲解四年级下 |
| 期数 | ： | 2016-10Z |
| 关键词 | ： |
浅谈语文教学中的“四要”
| 机 构 | ： | 抚顺市新抚区教师进修学校 |
| 简介 | ： | 语文教学一要教活,二要活教。教学氛围要和谐民主,教学思维要有张有弛,教学方法要有虚有实,教学过程要饶有兴趣。 |
| 期数 | ： | 2016-10Z |
| 关键词 | ： | 语文教学 特点 |
理念创新是学校发展的先导
| 机 构 | ： | 中国教育科学研究院基础教育研究中心 |
| 简介 | ： | <正>上世纪80年代以来,学校变革成为人们关注的重要话题。学校变革的实质在于使学校形成一种适应社会不断变化的新机制。从总体趋向看,学校变革反映出学校由外部转向内部、由宏观转向微观、由表层转向深入的新图景。在这一转变过程中,人们对 |
| 期数 | ： | 2013-10Z |
| 关键词 | ： | 学校变革 理念创新 教育发展规律 发展逻辑 现实路径 学校教育 总体趋向 教育智慧 教育模式 价值取 |
设计改变学校
| 机 构 | ： | 江苏无锡羊尖高级中学 |
| 简介 | ： | <正>2012年,浙江卫视《中国好声音》节目风靡大江南北。这档音乐真人秀节目能震撼全国,其背后的制作方案起了关键作用。如果没有好的设计与创意,这档节目很难成功。随着社会的发展,知识的价值变得越来越难以估量。这种价值不在于知识本身 |
| 期数 | ： | 2013-10Z |
| 关键词 | ： | 真人秀节目 浙江卫视 人类的知识 美国苹果 行为规范 教风 视觉符号 办学行为 高中学习 教师管理 |
沈阳市沈河区莲花街小学“荷·雅”课程体系说明
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>沈河区莲花街小学在区'适合教育'理念的引领下,以'莲'文化为切入点,确定了办学理念为'接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红',遵循'所有有意识的活动都是课程'这一理念,变学校管理为课程管理,将学校所有活动纳入课程,构建'荷·雅'课程体系。我 |
| 期数 | ： | 2016-10Z |
| 关键词 | ： |
沈阳市沈河区泉园二校“蒲公英”课程建设简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>建构和实施课程的能力是学校的核心竞争力。泉园二校在近十年课改实践中,将学校发展点落在了课程上。立足校本适应需求、集约优化多点同进、把握趋势借力而行、不拘一格蓄势而动的'蒲公英'课程是现今泉园二校的一张特色名片。'教育是博爱对生命的表达 |
| 期数 | ： | 2016-10Z |
| 关键词 | ： |
开发课程资源 属意学生发展——东北中山中学校本课程建设纪实
| 机 构 | ： | 沈阳市东北中山中学 |
| 简介 | ： | 受惠于特定的历史和文化,东北中山中学形成了独具特色的'家文化'教育。'大语文''健美操''校史'是'家文化'的特色项目,要而是中山课程改革的重要组成部分。本文详细介绍了学校的'大语文'和'校史'特色课程建设,思考了学校课程发展的未来走向。 |
| 期数 | ： | 2016-10Z |
| 关键词 | ： | 课程资源 校本课程 未来走向 |
构建活力课程 为学生完美人生奠基——朝阳一校“活力课程体系”构建研究
| 机 构 | ： | 沈阳市沈河区朝阳一校 |
| 简介 | ： | 校本课程开发是学校特色文化创建的内涵支撑,学校特色文化是校本课程开发的重要资源。在'打造活力教育,为学生的完美人生奠基'办学理念的引领下,近年来,以'活力教育'统领学校校本课程建设,形成了具有地域特点、学校特色的活力课程框架体系,为学生的个 |
| 期数 | ： | 2016-10Z |
| 关键词 | ： | 校本课程开发 活力课程体系 学校特色 校本课程建设 |
“鱼缸法则”对教育的启示
| 机 构 | ： | 安徽省宿州市埇桥区教育局 |
| 简介 | ： | 学校的教育本身就是学生的一种生活;而且是重要的生活,这种生活应当是丰富多彩的,应当是五彩缤纷的,应当是幸福快乐的。不能仅仅有学习、有考试,还要有促进学生充足成长的兴奋点,要有锻炼学生各方面能力的牵引点,有让学生留恋与喜爱的吸引点。学校的教育 |
| 期数 | ： | 2012-10Z |
| 关键词 | ： | 教育生活 社会即学校 学习空间 办公室门 校园文化 牵引点 霍姆林斯基 朱永新 活动空间 植物栽培 |
