《博物》
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搜索结果11962条
讲清楚 做到位——浅谈班级管理中学生遵章守规的培养
| 机 构 | ： | 江苏省昆山市娄江实验学校 |
| 简介 | ： | <正>自成为一名班主任老师以来,每接任一个班,培养学生自觉遵守学校、班级的规章制度是我班主任工作的一大目标。为这个目标,我曾想了许多、说了许多、做了许多,小结了一下,总觉得付出许多,收获了点点。近些年,本着学校教育改革的新理念"关注细节,规 |
| 期数 | ： | 2015-Z2 |
| 关键词 | ： | 班级管理工作 班主任老师 学校教育改革 专用教室 角边 阶段学习 课桌椅 徐老师 晨会 教育效果 |
从班主任工作谈赏识教育
| 机 构 | ： | 甘肃省兰州市第八十三中学 |
| 简介 | ： | <正>赏识可以温暖每一片稚嫩的童真,赏识的雨露可以滋润每一枝可爱的蓓蕾。班主任是班级工作的组织者和教育者,面对每一位学生,必须倾注爱心,把爱洒向每个学生,了解他们,读懂他们,赏识他们,把"赏识之爱"的教育作为教育学生健康茁壮成长的"法宝"。 |
| 期数 | ： | 2015-Z2 |
| 关键词 | ： | 赏识教育 班级工作 教育方法 教育对象 地方口音 爱的教育 语文成绩 不负有心人 日常教学 教育质量 |
我国中小学择校现象的社会学审视
| 机 构 | ： | 四川省西华师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | <正>为了保证义务教育的正常实施,2006年新修订的《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定:"地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。"然而由于教育资源的不均衡和家长的工作变迁等原因,择校现象时有发生。"择校",顾 |
| 期数 | ： | 2015-Z2 |
| 关键词 | ： | 择校现象 选择学校 小升 户籍所在地 十二条 择校问题 中小学阶段 计划分配 计划经济体制 传统教育 |
关于加强中小学校消防安全工作的思考
| 机 构 | ： | 山东省日照市实验中学 山东省水上运动学校 |
| 简介 | ： | <正>学校是学生们学习文化知识的场所,学生在学校的时间相对于在家而言明显更多,家长也比较放心把学生交给学校。学生是祖国的未来,民族的希望,因此中小学校的安全工作必须落实到实处,不能只走"形象工程",中小学校更不能拿学生的人身安全开玩笑,学校 |
| 期数 | ： | 2015-Z2 |
| 关键词 | ： | 文化知识 领导人员 教学任务 其在 思想观念 消费项目 容纳量 预警系统 身体伤害 资金投入 |
用心读懂学生 点燃思维火花
| 机 构 | ： | 河南省安阳市人民大道小学 |
| 简介 | ： | <正>课堂是师生心灵对话的地方,只有读懂了学生,我们的对话才会畅通,孩子们的思维才能激活。所以,课堂上要用我们的眼睛去观察,用我们的心去聆听,读懂孩子们的语言、心理、思维,真正找到孩子思维的盲点和误区,用我们的智慧去点燃孩子们思 |
| 期数 | ： | 2014-Z2 |
| 关键词 | ： | 思维才能 思维火花 学习准备 心灵对话 圆柱形 机械操作 情感丰富 主观臆断 良说 直观感受 |
“非比寻常”的找规律
| 机 构 | ： | 河南省安阳市人民大道小学 |
| 简介 | ： | <正>人教版数学五年级上册教材《用计算器探索规律》一课的练习中,有一道这样的题:先找出规律,再按规律填数。(1)6.25 2.5 1 0.064(2)7 3.5 1.75 0.21875按照一般习惯,解决此类练习题的方法是先和孩 |
| 期数 | ： | 2014-Z2 |
| 关键词 | ： | 学习过程 填数 五年级 思维特点 数据特点 人教版 教学方法 学习经验 切身经历 组题 |
读懂学生心理 关注课堂生成
| 机 构 | ： | 河南省安阳市人民大道小学 |
| 简介 | ： | <正>优秀教师都具有两种非常关键的智慧,即解读教材的智慧和解读学生的智慧。毫无疑问,解读学生的智慧是教师教学智慧的重要组成部分之一。一、读懂孩子的认知起点,理解宽容作为一名自认为还是很有爱心的老师,在平时的教学中,有的孩子我读到 |
| 期数 | ： | 2014-Z2 |
| 关键词 | ： | 教学智慧 学生心理 一元钱 赵老师 三角形面积 概念理解 运算符号 五入 为霖 波利亚 |
读懂学生困惑 巧妙提出问题
| 机 构 | ： | 河南省安阳市人民大道小学 |
| 简介 | ： | <正>一节课是否有效,关键要看问题的设计是否有效,是否能够激发学生的兴趣,引起学生积极的思考,达到让学生掌握并理解知识的目的。而一个智慧的教师如果仅仅抓住课堂的主问题是远远不够的。主问题是课堂的好问题,那些在学生思维的拐角处、困 |
| 期数 | ： | 2014-Z2 |
| 关键词 | ： | 分数乘法 小数乘法 积和 抓法 一举三得 |
乔布斯的伟大和失败
| 机 构 | ： | 湖北省松滋市王家桥小学 |
| 简介 | ： | <正>我是首先带着父亲的眼光来读《史蒂夫·乔布斯传》的。早已年过而立,我却始终未立起来,虽然有大器晚成之说可以稍作宽慰,但其实,我这辈子,真要成为史蒂夫·乔布斯那样的人物,几乎没有可能了。天底下的父母,大概都和我一般心态:自己是 |
| 期数 | ： | 2013-Z2 |
| 关键词 | ： | 布斯 重要他人 三迁 信息技术领域 次见 终其一生 计算机终端 中国教育 社会环境 帕尔默 |
读懂学生思维 抓住计算本质
| 机 构 | ： | 河南省安阳市人民大道小学 |
| 简介 | ： | <正>孙晓天教授曾经说过:"那些形如‘想大算小’式的算理,多半会随着儿童的成长淡淡隐去,而伴随着一连串为什么发现的运算规律、道理和方法有可能长久驻留,成为伴随学生一生的本领。"计算教学在小学数学中的比重占到了50%左右,如此重要 |
| 期数 | ： | 2014-Z2 |
| 关键词 | ： | 教学活动 计算技巧 算理 技能训练 学习过程 合情推理 具体情境 认知发展水平 析数 知识教学 |
