《博物》
收录汇总
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| 2017年 |
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| 2015年 |
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| 2013年 |
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搜索结果11962条
试谈语文深度阅读的视角
| 机 构 | ： | 辽宁省大连市第三十三中学 |
| 简介 | ： | 语文深度阅读就是深刻理解文章的阅读,深刻阅读是相对于肤浅阅读而言的。长时间的肤浅阅读不仅会使许多学生丧失阅读兴趣,还会造成学生阅读思维的肤浅性和惰性。语文深度阅读,要从三个视角进行:从角色行为的异常之处去理解;从词语感情色彩的变异之处去理解 |
| 期数 | ： | 2017-10Z |
| 关键词 | ： | 深度阅读 视角 策略 |
如何陈述课堂教学目标
| 机 构 | ： | 深圳市福田区教研中心 |
| 简介 | ： | <正>随着基础教育课程改革的深入开展,人们越来越关注课堂教学的有效性。课堂教学的有效程度是由多种因素决定的。通常我们衡量课堂教学有效程度的关键在于教学目标达成的状况。正如布卢姆所说:"有效的教学始于准确地知道希望达到的目标。"基 |
| 期数 | ： | 2014-10Z |
| 关键词 | ： | 课堂教学目标 教学活动 基准点 教育过程 学习活动 目标达成 教学目的 课堂教学设计 目标理论 布卢 |
互联网“微时代”,教育者准备好了吗
| 机 构 | ： | 辽宁师范大学田家炳教育书院 |
| 简介 | ： | <正>互联网"微时代",微信、微博、微小说、微视频等为人们搭建了全新的"数字化生存空间",引发了全社会生产方式、生活方式和思维方式的剧烈变革。伴随着互联网"微时代"成长起来的青少年,不约而同地把网络作为学习、娱乐、人际沟通的主干 |
| 期数 | ： | 2014-10Z |
| 关键词 | ： | 互联网文化 运用状况 微小说 青少年学生 移动上网 无线上网 人际沟通 数字化生存 在线课程 文化学 |
中学数学高效复习课的教学策略
| 机 构 | ： | 辽宁省大连市实验中学 |
| 简介 | ： | 高效复习有利于学生更为全面地掌握数学基础知识并提高自身分析和解决问题的能力。本文正是基于此,围绕初中数学复习课开展探讨,提出几点提高复习效率的方法。 |
| 期数 | ： | 2017-10Z |
| 关键词 | ： | 中学数学 高效复习 策略 |
教育教学改革要睁眼看世界——学习科学将给教育带来什么
| 机 构 | ： | 华东师范大学 |
| 简介 | ： | <正>学习可能发生在一个人一生的任何时段和任何地点,人类对自身学习的研究还远远不够。作为解决教育现实问题、探索人类自身本质的一个新兴的交叉领域——学习科学,在20世纪80年代末以来,在全球范围内逐渐兴起和发展。新兴的学习科学认为 |
| 期数 | ： | 2014-10Z |
| 关键词 | ： | 教学改革 教学方法 创造机会 看世界 教育现实 交叉领域 初中教育 因果关系 需要教育 学校情境 |
担当起教育在传承、繁荣和发展中国文化中的战略使命(节选)
| 机 构 | ： | 广东省教育研究院 |
| 简介 | ： | <正>文化是根,是魂,是凝聚力,是竞争力,是持续力。当今时代,世界多极化、经济全球化深入发展,各种思想文化交流、交融、交锋日益频繁,文化实力越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力的重要标志,越来越成为经济社会 |
| 期数 | ： | 2014-10Z |
| 关键词 | ： | 中国文化 文化实力 中华优秀传统 国家文化安全 中国传统文化 思想文化交流 持续力 战略使命 经济全 |
所有的学校都能卓越
| 机 构 | ： | 中国人民大学教育学院 |
| 简介 | ： | <正>多年来在许多地区,政府和教育主管部门树立的学校"典范"和"榜样",包括倾地区财力打造的所谓"名校",并没有在全面提高全体师生的综合素养方面提供可以充分延伸和推广的经验。事实上,即便是在环境、条件、体制、评价都不完善、不理想 |
| 期数 | ： | 2014-10Z |
| 关键词 | ： | 综合素养 自主学习 多元智能理论 自身文化 商业精英 管理精英 解放思想 乡村小学 人才培养 择校现 |
澄清三维目标(节选)
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | <正>课改虽然进行了十余年,但目前对三维目标的解读还比较混乱,这在一定程度上削弱了它的指导力,甚至干扰了教学的科学性。三维目标作为"目标"是通过教育(教学)过程在学生身上需要发展出来的素质。但是,目前充斥一线备课教案(学案)中的 |
| 期数 | ： | 2014-10Z |
| 关键词 | ： | 三维目标 学案 知识内化 情感态度 技能学习 愉悦感 学科教材 钟启泉教授 社会学科 传统训练 |
美国教师如何与家长交流和沟通
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>在美国,家长能否积极参与学校教育,在很大程度上取决于教师的态度及其与家长交往的能力和技巧。在交往态度上,教师要做到两点:一是以关心孩子的态度同家长保持经常性接触;二是要表现出一种与家长合作的真诚愿望。下面介绍11种有效的交 |
| 期数 | ： | 2012-10Z |
| 关键词 | ： | 学校教育 时事通讯 交往形式 教育计划 |
芬兰幼儿园为啥不“上课”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>近日,一篇名为《芬兰幼儿园不"上课"》的文章在网络上疯狂流行,文章说,芬兰的幼儿园没有"上课"这个环节,室外活动反而是最重要的内容。幼儿教师们认为这个阶段对孩子幸福感和学习能力的培养比学习更重要,所以更注重培养孩子的自信心 |
| 期数 | ： | 2012-10Z |
| 关键词 | ： | 幼儿教师 幼儿活动 全日制托儿所 社交能力 日托机构 完善度 国际学生 师生比 学习技能 大学本科 |
