《博物》
收录汇总
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| 2017年 |
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| 2015年 |
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| 2013年 |
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搜索结果11962条
深化基础教育改革 打造均衡优质教育
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市法库县教育局 |
| 简介 | ： | 近年来,法库县教育局实施农村初中集中进城办学工程,建设东湖中学。把教育的突破口和着力点全面向打造均衡优质教育转移,明确提出了城乡学生公平享受优质教育资源的教育工作思路。全县上下围绕促进教育均衡发展做文章,从顶层规划、教师队伍、教育质量、教育 |
| 期数 | ： | 2016-11X |
| 关键词 | ： | 教育改革 优质教育 均衡发展 |
以课程改革推动义务教育走向质量均衡
| 机 构 | ： | 北京市睿升学校 |
| 简介 | ： | 以质量为核心是我国义务教育均衡发展的时代要求。以往探讨的均衡比较多的是学校硬件、师资的均衡,这是一种初级的均衡。而更高层次的均衡必然要通过课程的重组、课程的形式、课程的结构、课程的变革等来实现。推进致力于质量均衡的课程改革,需要更加优化课改 |
| 期数 | ： | 2016-11X |
| 关键词 | ： | 义务教育 质量均衡 课程的重组 主题课程 课程结构 课程的变革 创客式教育 |
要进行科学的、积极的、有效的减负
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市第四中学 |
| 简介 | ： | 减负是实现应试教育向素质教育转变的措施之一,目的是让学生健康、愉快地成长、进步。减负要'抓实质,抓关键,抓过程,抓效果'。减负的基本内容是'破旧教,立新育;降难度,提效率;放学生,抓教师;轻结果,重过程;减学习,增活动'。减负是一项系统复杂 |
| 期数 | ： | 2016-11X |
| 关键词 | ： | 减负 健康成长 不断进步 教育资源 |
一个体制外人士眼中的素质教育
| 机 构 | ： | 北京北斗方略管理咨询有限公司 |
| 简介 | ： | 到底什么是素质教育?我最初的理解是:素质教育就是以实用主义为目标的教育,后来的理解又进一步,认为素质教育,不是单纯为了应试的教育,它包含了应试教育。现在高考改革大学录取的'三位一体',其实是放大了应试教育,即在素质教育中占的比例更大了,但不 |
| 期数 | ： | 2016-11X |
| 关键词 | ： | 素质教育 应试教育 全面发展 |
师生关系和谐的教育才是成功的教育
| 机 构 | ： | 山东省淄博市沂源县大张庄中学 |
| 简介 | ： | 和谐是当今社会的主题,在各个领域都在积极倡导和谐。和谐社会的创建离不开和谐的教育,而和谐的教育离不开和谐的校园,和谐的校园离不开和谐的师生关系。要建立和谐的师生关系,就要尊重学生的人格,真爱学生、欣赏学生、鼓励学生。促进学生的健康发展。营造 |
| 期数 | ： | 2016-11X |
| 关键词 | ： | 师生关系 和谐 教育 成功 |
如何让学生建立清晰的计量单位观念
| 机 构 | ： | 浙江省仙居县皤滩乡中心小学 |
| 简介 | ： | <正>人教版小学数学教材中"量与计量"的新授课时虽然很少,只占20课时左右,且分散在各个年级,却基本上贯穿了整个小学数学学习的始末。由于这部分内容是从人们生活和生产的需要中产生的,因而有着无比重要的现实意义。"量与计量"的各种概 |
| 期数 | ： | 2013-11X |
| 关键词 | ： | 计量单位 小学数学学习 小学数学教材 进率 教学片断 面积单位 人教版 数学课本 平方分米 教学情境 |
积极学习情绪调动“五字”箴言
| 机 构 | ： | 河南省汤阴县五陵镇北五陵学校 |
| 简介 | ： | <正>课堂教学是教学的最基本形式之一,它对学生学习的全过程起着示范、启发、督促和指导的作用,而能否提高学生课堂学习的积极性,是学生始终保持高昂的学习情绪,则是课堂教学成败的关键。可惜的是,在实际教学中,我们往往注意教材的研究和知 |
| 期数 | ： | 2013-11X |
| 关键词 | ： | 学习情绪 教学目的 课堂教学 学有所得 堂课 主动探求 教学效果 张弛 一带而过 有意识注意 |
新时期校长的使命和改革创新
| 机 构 | ： | 中国教育学会 浙江省教育学会 |
| 简介 | ： | <正>各位校长,很高兴能在杭州一起讨论基础教育尤其是小学教育问题。我一直在中学工作,对小学的情况不是很熟悉,会议让我做个发言,我选的题目是《新时期校长的使命和改革创新》。全国教育工作会议的召开,《国家中长期教育改革和发展规划纲要 |
| 期数 | ： | 2012-11X |
| 关键词 | ： | 改革创新 人生规划 毕业典礼 教育理想 理想教育 物理课 现代教育技术 中国教育 个别化 教育原则 |
未来教育的变与不变
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育学部 |
| 简介 | ： | <正>教育是未来的事业,教育是为未来社会培养公民。但是,现代社会瞬息万变,我们生活在互联网时代,其变化更是难以预测。10年以前,谁能想到,拿上一部手机就能够走遍天下?现在生活在互联网时代的青少年,10年以后他们将如何生活、如何工作?谁能回答 |
| 期数 | ： | 2016-11X |
| 关键词 | ： |
告读者
| 机 构 | ： | 基础教育论坛杂志社 |
| 简介 | ： | <正>根据国家新闻出版广电总局《关于开展学术期刊认定及清理工作的通知》以及《期刊出版管理规定》的相关要求,同时也为了进一步提升编辑质量,从2016年开始,《基础教育论坛》全面改版,由周刊调整为旬刊。原综合版改为上旬刊(邮发代号8-268), |
| 期数 | ： | 2016-11X |
| 关键词 | ： |
