《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
21世纪的教育需要哪些技能
| 机 构 | ： | 江苏省教育学会教师教育专业委员会 |
| 简介 | ： | <正>进入21世纪,不仅经济的发展与竞争以及日益加剧的全球性挑战影响着教育,尤其是互联网思维,互联网的出现几乎无时无刻不在影响着我们的生活,"这个世界在发生怎样的变化,这些变化对于教育意味着什么,我们每个人需要学习什么?我们应当怎样学习这些 |
| 期数 | ： | 2015-11Z |
| 关键词 | ： | 个人需要 全球性挑战 这个世界 佩奇 天津社会科学 特里林 知识本位 菲德尔 理念层面 全球性问题 |
学法指导——让教与学的智慧系统化
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市法库县东湖第一初级中学 |
| 简介 | ： | 东湖中学名师工作室基于法库初中集中办学的校情编写了9个学科的校本教材《学法指导》系列丛书。丛书凸显学科特色,全面梳理内容,以学习实例方式呈现学习方法,易于理解,便于应用。学生结合学习环节、教师结合教学内容、学校结合课外活动全面系统实施《学法 |
| 期数 | ： | 2017-11Z |
| 关键词 | ： | 学法指导 智慧 系统化 |
关键所在 纲举目张——沈阳七中学生学习方法培养经验介绍
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市第七中学 |
| 简介 | ： | 沈阳七中致力于为学生一生卓越发展奠基,积极探索追寻支持学生卓越发展的关键。从泛泛地认为什么都重要,到清楚地了解哪些最重要,关键越来越少,教育越来越高效,从追求学业成绩的卓越,到追求学习能力的卓越,培养学生学习方法的四个关键点,让学校越来越接 |
| 期数 | ： | 2017-11Z |
| 关键词 | ： | 反思 五步管理 互助研讨 |
教学主张:打开专业成长的“天眼”(节选)
| 机 构 | ： | 福建师范大学教师教育学院 福建省中小学名师培养工程专家工作委员会 |
| 简介 | ： | <正>根据我们多年的实践研究,要把优秀教师培养成为卓越教师,最核心的工作就是帮助他们提炼自己的教学主张,并围绕教学主张开展系统的理论和实践研究。可以说,教学主张是迄今为止我们找到的培养卓越教师的一把金钥匙。教学主张提炼的三种视角大致说来,教 |
| 期数 | ： | 2015-11Z |
| 关键词 | ： | 教学主张 著名教育学家 中小学教学 学习过程 行动研究 情境教学 运算符号 儿童研究 人民教育家 人文素养 |
怎样的教育才能成就优秀教师——雷夫·艾斯奎斯对话罗崇敏
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>"56号教室"要让学生自己作出改变罗崇敏罗崇敏:一个学生在你的56号教室一年,可以改变他的人生吗?如果能,您是怎么做的?雷夫:我无法对所有孩子作出改变,更多的是学生自己作出改变。我想跟大家分享一个我曾经在教学方面失败的案例。当时我还是 |
| 期数 | ： | 2015-11Z |
| 关键词 | ： | 教育才能 价值取向 教育理念 教育方式 天都 使人 一个问题 教育目标 价值部分 构建价值 |
在批判与反思中觉醒
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>教育现今已成为一个公共话题,说起教育,不管是学校、社会还是家庭都怨声载道,但都无可奈何,最后不得不选择妥协与顺从。在吐槽大军中,有一支精锐部队,那就是教师,因为教师是局中人,在左冲右突中难以找到出口,他们既要让学生满意,又要让领导满意 |
| 期数 | ： | 2015-11Z |
| 关键词 | ： | 公共话题 精锐部队 左冲右突 局中人 自我教育 教育对象 就是你 我自己 教育工作 教学活动 |
“好老师”需要“好培训”
| 机 构 | ： | 西北师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | <正>教师工作究竟是怎样的工作?它和人类其他的工作相比较,到底有什么不同的价值特性?这样的价值特性对中国的教育到底有什么现实意义?习近平总书记在第三十个教师节到来之际,与北京师范大学师生代表座谈时发表了"做党和人民满意的好老师"的讲话,深入 |
| 期数 | ： | 2015-11Z |
| 关键词 | ： | 塑造灵魂 教师专业标准 价值特性 认知风格 实践智慧 知识修养 严谨笃学 教学特色 教学方法 成人学习者 |
抱怨不如行动
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>面对丑陋,我们不妨学学澳大利亚人,不要只哀叹世风日下,而应该反思自己的行为……父亲难得来一次城里,我陪着他去公园游玩。公园很美,芳草如茵,鸟语花香。可惜的是,有人把垃圾随手扔在草坪上,一片狼藉。我指着垃圾,摇头叹息:"这些 |
| 期数 | ： | 2012-11Z |
| 关键词 | ： | 一片狼藉 往前走 对我说 澳大利亚人 小区门口 芳草如茵 摇头叹息 路见不平 不道德行为 《中国青年 |
校长的“现场学习领导力”
| 机 构 | ： | 华东师范大学新基础教育研究中心 |
| 简介 | ： | <正>当下,教师"现场学习力"的提升,已经成为教师专业成长的重要路径。如何在各种日常教育教学现场中提升教师学习的有效性,把现场中的各种学习资源转化为教学资源,是对当代教师的新要求和教师必备的新"基本功"。在提升教师"现场学习力" |
| 期数 | ： | 2013-11Z |
| 关键词 | ： | 当代教师 学校管理层 教学现场 学习力 学习活动 日常教育 新基础教育 管理智慧 现场感 学校领导者 |
不要轻易给予
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>读过两个故事:国人去藏区见小孩就发笔、发糖、发钱,导致了今天很多藏族小孩子公然站在路上拦车要钱的后果,有时候简单的所谓行善,会带来更坏的后果,慈善需要智慧。卢旺达的贫寒场面可能对于一般人只能想象,中国的义工下了卡车以后,看到一位瘦骨嶙 |
| 期数 | ： | 2015-11Z |
| 关键词 | ： | 怜悯之心 在路上 就是你 不知道 精心呵护 受助者 千人一面 劲头十足 文印室 谋生手段 |
