《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
深度挖掘,领悟文本本体性——浅谈小学音乐教学文本解读
| 机 构 | ： | 江苏省射阳县明达双语小学 |
| 简介 | ： | <正>小学音乐课堂教学并非要追求专业性特征,但音乐教学需要落实教学目标,特别是对教材文本内涵要素的挖掘,需要体现音乐本质属性。在引导学生学习、感知、表现音乐时,要探寻音乐要素在作品中的作用,掌握音乐风格特点,感受音乐内涵情感,进而获得音乐文 |
| 期数 | ： | 2015-12X |
| 关键词 | ： | 小学音乐教学 内涵要素 个体差异 教学情境 课堂导入 课堂教学 教材选编 本体性 特定受众 效度 |
让小学生“弹性离校”不能仅靠教育局“一厢情愿”
| 机 构 | ： | 河南省安阳市殷都区教体局 安阳市铁西路小学 |
| 简介 | ： | <正>最近,南京市教育局要求小学生实行"弹性离校"办法,凡正常放学后按时离校却有困难的小学生,由家长自愿提出书面申请,经学校批准后均可延迟离校时间。延迟的时间段里,老师要义务培同,并严禁学校利用这段时间补课或与校外机构勾结办收费 |
| 期数 | ： | 2013-12X |
| 关键词 | ： | 书面申请 兴趣班 外热 托管班 学生课业负担 负面情绪 经济承受能力 举报电话 教育实践 |
推广“弹性离校”还须谨慎
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>最近,"弹性离校"突然成为一个热词,南京从11月1日起开始对下午放学按时离校确有困难的小学生,实行"弹性离校"管理。那些在放学时按时接孩子确有困难的家长,自然因此乐开了怀。许多人拍手叫好,并呼吁应该全国推广,而鲜有理性质疑 |
| 期数 | ： | 2013-12X |
| 关键词 | ： | 心理伤害 教育机构 延长工作时间 小学老师 教学工作 家庭需要 教育行政 城市工作 市场竞争 福利待 |
11所学校共建行知教育联盟 共同践行陶行知办学思想
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>"这是为了共同践行陶行知先生开门、开放办学的教育思想的一次具体的实践。"中国陶行知研究会秘书长吕德雄如是说。11月30日,来自全国的11所学校在南京建立行知教育思想实验联盟。该联盟由南京晓庄学院附小、哈尔滨师范附属小学、新 |
| 期数 | ： | 2013-12X |
| 关键词 | ： | 办学思想 中心小学 南京晓庄学院 实验学校 教育思想 附属小学 乐东黎族自治县 开放办学 燕子矶 雄 |
小学生“弹性离校”,你支持吗?
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>在很多城市,小学生一般是下午三四点放学,但家长还没下班,接送就成了难题。南京近日开始实行小学生"弹性离校":由家长提出申请,学校调整放学时间,安排自习等,校方不得收费,不得变相补课。南京此举赢得不少支持,你认为值得推广吗? |
| 期数 | ： | 2013-12X |
| 关键词 | ： | 双职工家庭 三四 逛公园 组织观念 团队意识 教学内容 |
体育游戏在小学体育教学中的有效应用
| 机 构 | ： | 江苏省盐城市大丰区南阳小学 |
| 简介 | ： | <正>体育课程是小学素质教育的重要组成部分,体育教学并不仅仅局限于户外和体育专项的教学内容,同时也包括对学生良好心理状态和开朗性格的培育。作为小学课程,根据教育部的规定,小学体育课每周至少安排一次,如果必要可以增加。体育课和社会、科技、美术 |
| 期数 | ： | 2015-12X |
| 关键词 | ： | 体育游戏 小学体育教学 小学体育课 小学课程 小学素质教育 教学效果 准备运动 扔沙袋 体育素质 心理状态 |
四年级《小学生经典诵读》解读
| 机 构 | ： | 四川省成都市双流县东升小学 |
| 简介 | ： | <正>步入四年级的孩子在对人对事上有了更深入的理解,更有了想发表独到见解的欲望。所以在三年级的诵读歇后语、对联,谚语、《增广贤文》的基础上,四年级《小学生经典诵读》读本编排了适合四年级小朋友诵读、积累和阅读的经典与名著。 |
| 期数 | ： | 2014-12X |
| 关键词 | ： | 经典诵读 增广贤文 季文子 熟读成诵 家庭教育 在三 绿山墙的安妮 成都市双流县 国学经典 戏曲家 |
五年级《小学生经典诵读》解读
| 机 构 | ： | 四川省成都市双流县东升小学 |
| 简介 | ： | <正>五年级的《小学生经典诵读》仍然与前四年一样日日诵读积累经典、周周了解名家趣事、月月欣赏名著魅力,让孩子们童年成长的道路上沐浴国学带来的睿智思想,品味博大精深的华夏文化,使灵魂和道德不断得到滋养。一、内容安排及特点"每日一诵 |
| 期数 | ： | 2014-12X |
| 关键词 | ： | 五年级 经典诵读 古典诗词 华夏文化 国学经典 天蓝色的彼岸 朗诵会 婉约派 古诗词 成都市双流县 |
六年级《小学生经典诵读》解读
| 机 构 | ： | 四川省成都市双流县东升小学 |
| 简介 | ： | <正>中国是诗的国度。五年级,学生通过诵读大量的古典诗词,不仅拓展了他们的知识面,更提高了他们的文化品位,很多学生还能恰当运用这些古典诗词。六年级,为了激发学生诵读古文的兴趣,为中学的文言文学习打下基础,我们为大家选编了许多精美 |
| 期数 | ： | 2014-12X |
| 关键词 | ： | 《古文观止》 古典诗词 经典诵读 古代散文 五年级 《简爱》 近三 熟读成诵 精华部分 经典阅读 |
教育写作助推教师专业化成长
| 机 构 | ： | 云南省昆明市寻甸回族彝族自治县第一中学 |
| 简介 | ： | <正>读书使人充实,健谈使人敏捷,写作使人精确。写作是一种最有效的教学研究,是促进教师专业化快速成长的巨大动力。教师的教育写作,是教育思考的重要途径。成名的教师,都能写作,会写作,善于写作,有大量的文章发表,有教育专著出版。能不 |
| 期数 | ： | 2014-12X |
| 关键词 | ： | 教学研究 专业化成长 教育生活 使人 阅读效率 专著出版 校本教材 教育研究 第三天 苦乐 |
