《博物》

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搜索结果11962条

浅析小学科学教学的生活化策略

机 构 江苏省金湖县育才小学
简介 <正>小学科学课程教学目标非常明确,就是要培养学生科学素质。教师要通过优化教学情境、优化教学内容、优化教学活动等教学措施,促使学生学习认知的多元接轨,拓展学生学习域度,提升学生实践操作技能。教师要引导学生走进生活情境中,利用自身生活经历,研
期数 2015-12X
关键词 小学科学 教学措施 教学活动 学习小组 实践操作技能 科学认知 课程教学目标 教学情境 教学内容 课堂教学设计
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诵读国学 学会做人

机 构 河南省安阳职业技术学院
简介 <正>《语文新课程标准》中指出,语文课程的性质是工具性与人文性的统一。国学经典作品承载了中国人的哲学思想、伦理观念、审美理想和生存智慧,既包含丰富的知识,又具有深厚的内涵,更富于审美的情趣。阅读国学经典,无论对文化学习还是心灵熏陶,都具有非
期数 2015-12X
关键词 国学经典 语文新课程标准 文化学习 渗透教育 人的哲学 生存智慧 厌倦情绪 文化知识 传统文化教育 文化课程
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多种渠道并用,加强标点符号训练

机 构 吉林省大安市舍力镇中心校
简介 <正>标点符号是语文教学中不可或缺的一部分内容,甚至有些教师认为,语文课中没有涉及标点符号,就不能算是一节完整的语文课。由此可见,标点符号在语文教学中的重要性。每个标点符号都有自身的特性,不能正确规范地使用标点,就无法正确清楚地表达意思。教
期数 2015-12X
关键词 专项训练 写作训练 学习活动 小强 阅读训练 使用水平 小学语文教材 分类归纳 写作过程 基本使用方法
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武汉小学开设“领航班” 进步较快学生考试可加分

机 构
简介 <正>将学习成绩优秀和落后的学生"混搭"组班,由校长担任班主任。近日,湖北省武汉市光谷二小"领航班"举行开班典礼,校长马友平为来自10余个班级的54名小学生佩戴了学员证。该校今年在四至六年级的班级中,每个班级选出两名学习成绩较差
期数 2013-12X
关键词 学习成绩 光谷 湖北省武汉市 期末考试 语文考试 五年级 毕业考试 校语 招生范围 文老师
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探寻“音乐味”,彰显音乐课堂本位思考

机 构 江苏省扬州市江都区真武小学
简介 <正>所谓音乐味,是指课堂教学中师生对音乐要素、音乐内涵、音乐情感的探索和体验。小学音乐课堂教学需要遵循自身规律,探寻"音乐味",应该是音乐教学的最重要追求。教师对文本展开深度挖掘,对课堂进行品味解析,对学生进行学情调查,都是探寻"音乐味"
期数 2015-12X
关键词 音乐鉴赏 音乐课堂教学 教材文本 音乐教材 音乐内涵 教学预设 教学方案 教学行为 普遍性特征 音乐情感
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“童心教育——让每一个学生健康快乐成长”研讨会掠影

机 构
简介 <正>2013年11月20日至21日,由中国教育学会小学教育专业委员会、教育部小学校长培训中心、首都师范大学、北京市海淀区教委主办,小教会北京学术研究中心、海淀区四季青学区、首都师范大学附属小学承办的"童心教育——让每一个学生健
期数 2013-12X
关键词 小学校长培训 附属小学 首都师范大学 中国教育电视台 教师报 中国教育报 首都师大 中国教育学会 四
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浅谈小学生音乐欣赏能力的培养

机 构 江苏省射阳县明达双语小学
简介 <正>小学音乐教学不仅要使学生掌握一定的音乐知识和会唱歌曲,还需要培养学生音乐的欣赏能力,提高学生学习音乐的兴趣。马克思曾说过:"欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不懂音乐的耳朵,最美的音乐也没有意义。"苏霍姆林斯基也曾指出:"我们的音乐
期数 2015-12X
关键词 小学音乐教学 音乐主题 欣赏能力 学习活动 音乐作品 霍姆林斯基 会唱 思维能力 直观形式 表达情绪
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广州先烈东小学:让学生成为快乐而成功的学习者

机 构
简介 1964年,在享有"羊城第一秀"美誉的白云山脚下,有一所三层楼高的小学傲然挺立在广九铁路旁。当时的广东省委书记陶铸同志亲自参与了它的筹建工作,因为它是来往于香港——广州的港澳同胞、海外侨胞、外国友人所能看到的广州市的第一所小学,这所承载了陶
期数 2013-12X
关键词 先烈东小学 广州市天河区 陶铸同志 心理健康 广九铁路 外国友人 三层楼 团体心理辅导 一所 潜能开
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融游戏于体育,共享快乐运动

机 构 江苏省盐城市五星小学
简介 <正>目前有的学校体育课只是训练抽考的内容,单一而枯燥;有的体育课开课前先在操场上跑两圈,美其名曰"热身"运动,而在学生那里则毫无乐趣可言。学生不喜欢体育课,学生的身体素质的增强就是一句空话。小学生比较喜欢做游戏,教师不妨在体育课堂上增加游
期数 2015-12X
关键词 体育游戏 课堂导入 游戏活动 身体素质 课堂教学目标 怕苦怕累 积极主动性 动作要领 兴趣点 大绳
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聚焦课堂教学:为了每一个孩子健康快乐成长 中国教育学会小学教育专业委员会第六届学术年会在山东济南召开

机 构
简介 <正>2013年10月31日—11月1日,中国教育学会小学教育专业委员会第六届学术年会在山东省济南市天桥区召开。本次年会的主题是:为了每一个孩子健康快乐成长——聚焦课堂教学。来自全国各地的800余名代表参加了会议。专家报告,论坛
期数 2013-12X
关键词 小学教育专业 中国教育学会 课堂教学 济南市天桥区 学会副会长 教学录像 几何教学 申继亮 课堂评价
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《小学科学课程标准》解读