《博物》

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搜索结果11962条

理性看待高考改革对普通高中教育的影响

机 构 华东师范大学
简介 <正>"高考是高中教育的指挥棒",此话非常形象地道出了高考和普通高中教育的关系。国家和上海市考试招生制度改革方案的先后出台,对未来一段时间内普通高中教育将产生重要影响。新方案有助于在高中建立对"教育平等"的新认同最近20多年,"
期数 2014-12Z
关键词 普通高中教育 高考改革 教育平等 考试招生制度 教育改革 绝对平等 改革方案 文理分科 高考录取 命
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卷首导读

机 构
简介 <正>在价值和目标的层面,高考改革的三个基本价值是保障教育公平、科学选拔人才和促进中学的素质教育,它分别对应了学生和家长、高校、中学的不同诉求。(摘自本刊第4页)——杨东平考试招生的改革是要重新界定人性,评价的最终依据是学生的天
期数 2014-12Z
关键词 高考改革 杨东平 主观臆断 选拔人才 学习态度 教学活动 内在兴趣 高中教育 社会期望 终生受益
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高考改革究竟要改什么

机 构
简介 <正>日前,国务院颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,经长达三年之久的研讨制定,众望所归的高考改革终于破冰启动。《实施意见》的一个显著特点,是将保障教育公平放在突出的位置。主要措施中半数的条款涉及教育公平,如提高中西部地
期数 2014-12Z
关键词 高考改革 录取批次 考试招生制度 全国统一命题 高考录取 人口大省 改革策略 考试科目 学习成绩 选
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评价,要打破对分数的迷信

机 构 中国教育科学研究院
简介 <正>中小学评价方式的改变,一是要强调注重全面客观地收集信息,根据数据和事实进行分析判断,将评价建立在大量数据支撑和科学分析的基础上,改变过去主要依靠经验进行评价的做法。二是强调注重考查学生进步的程度和学校努力的程度。三是强调注
期数 2014-12Z
关键词 内控机制 高考招生 自我诊断 外部评价 招生制度改革 专业测试 考试招生制度 指标体系 发展性评价
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人生的三堂课

机 构
简介 <正>很荣幸能参加这所全球顶尖大学的毕业典礼。坦白地说,我大学根本没毕业,所以现在大概是我最接近大学毕业典礼的一刻。我想跟大家分享自己人生中的三个故事。第一个故事:人生片段的联结我进里德学院才六个月就休学了,休学的理由得从我出生
期数 2014-12Z
关键词 堂课 未婚妈妈 毕业典礼 里德 大学学历 顶尖大学 出生后 求知若渴 字母组合 三十岁
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功利化:学校特色发展的桎梏

机 构 江苏省扬州市邗江区公道中学
简介 <正>国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年1》指出:"高中阶段教育要推动多样化发展。推进培养模式多样化,满足不同潜质学生的发展需要。鼓励普通高中办出特色。"学校特色发展的本真取向就是推进素质教育发展,然而,看似热闹的特色发
期数 2015-12Z
关键词 学校特色 特色发展之路 思潮影响 渐行渐远 模式多样化 教育改革 特色建设 教育发展 发展规划 而强
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教育不是拿给别人欣赏的

机 构 四川省成都市武侯实验中学
简介 <正>陪一位老友漫步校园,自然同他谈起学校的一些事。他认为许多做法"富有创意",不停地赞叹,但同时又在惋惜:"怎么不找媒体宣传呢?这些做法多么令人欣赏啊!"我说:"为什么要宣传呢?教育又不是拿给别人欣赏的!"说实话,有意无意把教育当"欣赏品
期数 2015-12Z
关键词 千人 管理实践活动 天宫院 语句表 办学成果 行为习惯 生活自理能力 农副产品加工 四言八句 敏锐感
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课堂沟通的特质

机 构 华东师范大学
简介 <正>课堂教学绝不是简单的知识传递和单纯的技能训练。"课堂沟通"的含义在于:在课堂教学中师生之间和学生之间的互动中展开的观念的交换和意义的形成。学校教育中的课堂沟通不同于人们在日常生活状态下展开的沟通,它有如下四个特征:(1)它是旨在传递前
期数 2015-12Z
关键词 日常生活状态 课堂教学 行为方式 技能训练 学校教育 课堂研究 潜在课程 皮格马利翁效应 弗兰德 学科概念
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用幸福的教育成就孩子幸福的一生

机 构
简介 <正>沈阳市大东区草仓路小学始建于1950年的沈阳市大东区草仓路小学,历经66年岁月更迭,始终坚持“追求卓越,不断创新”的办学品格,教育品质逐步优秀、领先,校园文化日渐鲜活、灵动,办学规模日益扩大,社会声誉不断攀升,学校正焕发着勃勃生机与青
期数 2017-12Z
关键词
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普及高中教育首先应该做什么?(节选)

机 构 教育部
简介 <正>我们要继续深入学习领会五中全会精神,要把五中全会的要求体现到国家和地方的"十三五"教育规划中,细化、具体化为有力的政策措施,全面部署,扎实推进,切实保障普及高中阶段教育目标的实现。在推进普及的过程中,要坚持正确的方向,注意把握好以下几
期数 2015-12Z
关键词 中等职业教育 高中教育 教育规划 教育招生规模 战略部署 教育目标 生均公用经费 立德树人 两轮驱动 西部贫困地区
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《小学科学课程标准》解读