《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
“学习力”,是伟大发现,还是子虚乌有(节选)
| 机 构 | ： | 北京教育科学研究院基础教育研究所 |
| 简介 | ： | <正>"学习力"概念及其研究,已偏离了其原初起源及其合理内涵而陷入了繁琐化、玄学化的境地,也无法与当今中国的教育现实有效对接;相反,在中国学生"撕书""烧书"现象时常发生的背景上,这种概念反显出十分幽默的荒诞性。"学习力"概念及 |
| 期数 | ： | 2014-12Z |
| 关键词 | ： | 学习力 机械论哲学 教育现实 荒诞性 培训公司 中国教育 为了孩子 组织管理 儿童权利 教育研究 |
立足赏识:搭建开放式快乐识字新平台
| 机 构 | ： | 丹东市宽甸镇中心小学 |
| 简介 | ： | 众所周知,识字能力是阅读和写作的基础,也是文化素质养成和提高的第一步。特别是小学低年级的识字能力,关系到儿童智力潜能的开发,更是对其创新精神、创新能力的发展有不同程度的影响。可见,识字教学是小学低年级语文教学的重点。 |
| 期数 | ： | 2016-12Z |
| 关键词 | ： | 小学 快乐识字 |
运用Moodle平台改革初中信息技术教学的思考
| 机 构 | ： | 沈阳市苏家屯区教师进修学校 |
| 简介 | ： | 本文针对当前通过静态网站或网页提供学案帮助学生自主学习中出现的主要问题,结合Moodel平台的特点,提出一些解决问题的方法,期望能对初中信息技术教学改革提供一些新思路。 |
| 期数 | ： | 2016-12Z |
| 关键词 | ： | MOODLE平台 信息技术教学 |
尊重的土壤才能培育出饱满的种子
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>每个孩子身上有自控力和主动性"两颗种子",孩子成长最理想的状态就是两颗种子都饱满地、和谐平衡地得到发展。中国孩子前一颗种子的生长土壤比较肥沃,而第二颗种子的生长土壤比较贫瘠,父母有责任在发扬第一颗种子环境优势的同时,改善孩 |
| 期数 | ： | 2014-12Z |
| 关键词 | ： | 生长土壤 陈会昌 不等于 家庭教育 自控力 发展心理学家 家庭教养方式 社会适应不良 学习成绩 内在 |
如何帮孩子塑造“坚毅”性格
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>今年,美国最时髦的教育概念非"Grit(坚毅)"莫属,它引发了博客和社交媒体上的空前热烈讨论,很多学校已经开始建立相关的工作室,教育机构也纷纷开发培训课程。如何帮孩子塑造坚毅的性格,成为时下美国社会最关注的教育话题。【美国 |
| 期数 | ： | 2014-12Z |
| 关键词 | ： | 性格特质 教育话题 社交媒体 教育概念 教育机构 学习过程 心理学教授 认知技能 入学机会 斯坦福 |
中小学教研制度:不容忽视,不可替代
| 机 构 | ： | 华东师范大学课程与教学研究所 |
| 简介 | ： | <正>中小学教研制度是中国基础教育质量的关键因素之一。这里,借用原国家教委主任何东昌在1986年秋全国教研室主任会上评价教研工作时所说的话,那就是"不容忽视"、"不可替代"。说它"不容忽视",是因为经验证明,它是独具中国特色的、 |
| 期数 | ： | 2014-12Z |
| 关键词 | ： | 教研制度 基础教育质量 何东昌 学生学业成绩 教育变革 教研员 中国特色 教学研究所 教研室主任 教 |
追求真实有效的校本科研
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>一、突出一个"小"字,破解难题,增强实效"小"是开展小课题研究。小课题是以问题为对象的教育现象研究,可以改变校本科研的难以深入、见效不明显的现象。是指教师把教育教学中遇到的有研究价值的问题或困惑转化为课题,去思考、去研究、 |
| 期数 | ： | 2014-12Z |
| 关键词 | ： | 教师教育教学 吉林省敦化市 教科研 学校科研 研究成果 中小学教育科研 科研部门 矛盾的特殊性 科研 |
学校教研校长需在场
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>校长是学校的行政领导,但首先不能把自己置于行政的位置上,否则,会让学校失去最根本性的东西,比如教育和教学的良性发展。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:"校长对学校的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导。"如果校 |
| 期数 | ： | 2014-12Z |
| 关键词 | ： | 教育思想 教学工作 霍姆林斯基 教研工作 循环过程 促进作用 思想源头 教研方式 创造性实践 瘫痪状 |
精心设计练习 培养学生自主探究能力
| 机 构 | ： | 辽宁省沈河区文化路小学 |
| 简介 | ： | 随着新课改的深入推进,培养学生的自主探究能力已成为大家十分关注并积极研讨的课题。本文主要围绕如何设计课堂练习,提高学生自主学习能力展开探讨:从课堂练习设计要注重趣味性和开放性入手,阐述了练习设计的方法,让学生经历有意义的学习过程,培养学生自 |
| 期数 | ： | 2017-12Z |
| 关键词 | ： | 课堂教学 课堂练习 自主探究 趣味性 开放性 |
如何破冰德育困境
| 机 构 | ： | 北京大学教育文化战略研究所 中国教育文化研究中心 |
| 简介 | ： | <正>德育内涵价值的文化思考德育的兴盛,重在"德"之精神之兴;德育的重要,意在德之内涵、价值、意境,能够担当起修炼人的远行能力的使命。如果用文化的视角看,就会发现:德育之价值,旨在运用"德"之纯洁心灵的人性美德打造生活的快乐,意 |
| 期数 | ： | 2012-12Z |
| 关键词 | ： | 文化时代 传授方式 人文精神 襟度 活动文化 文化思考 内涵价值 导航作用 体系建构 心灵深处 |
