收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z Z1 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11962条
校长如何实现对教师的专业引领——以观课议课为例
| 机 构 | : | |
| 简介 | : | <正>一、校长观课,该不该?至今仍有一些校长认为观课是分管教学的副校长、教导主任的事情,与自己关系不大。校长究竟该不该观课,把观课当可做可不做的小事还是非做不可且必须做好的大事?答案是由校长的角色和职责决定的。关于校长角色,曾有 |
| 期数 | : | 2012-12Z |
| 关键词 | : | 专业引领 教导主任 现代社会文明 国家教育方针 教研组长 身心发展规律 课型 学生良好习惯 常态课 |
告读者
| 机 构 | : | 基础教育论坛杂志社 |
| 简介 | : | <正>根据国家新闻出版广电总局《关于开展学术期刊认定及清理工作的通知》以及《期刊出版管理规定》的相关要求,同时也为了进一步提升编辑质量,从2016年开始,《基础教育论坛》全面改版,由周刊调整为旬刊。原综合版改为上旬刊(邮发代号8-268), |
| 期数 | : | 2016-12Z |
| 关键词 | : |
发挥内部优秀教师专业引领的学校路径
| 机 构 | : | 辽宁省沈阳市大东区草仓路小学 辽宁省沈阳市教育研究院 |
| 简介 | : | 教师专业发展是教师由新手成为专家型教师的过程。学校内部的优秀教师在引领教师专业发展过程中具有积极的作用,我校在实践中关注内部优秀教师引领作用的价值,明确了专业引领的内容和行动策略,走出一条以优秀教师辐射引领全体教师专业发展之路。 |
| 期数 | : | 2017-12Z |
| 关键词 | : | 教师发展 经验 引领 路径 |
国务院:三项制度纠正加重学生课业负担行为
| 机 构 | : | |
| 简介 | : | <正>根据中国政府网公布的国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见,国家要建立课程安排公示制度、学生体质健康状况通报制度、家校联动制度,及时纠正加重学生课业负担的行为。意见要求建立教育教学质量和学生学业质量评价体系,科学评价学校 |
| 期数 | : | 2012-12Z |
| 关键词 | : | 学生课业负担 教育均衡 课程难度 教学质量 质量评价体系 评价教育 督导评估 学校教育 人才成长规律 |
聚焦核心素养 改进课堂教学
| 机 构 | : | 辽宁省丹东市九道小学 |
| 简介 | : | 如何把核心素养落实到学校的教学中去,是当前学校教学改革最重要的任务。因此我校从课堂教学培养核心素养的策略出发,变革教学研究模式,改变学生学习方式,着力打造三大课堂,发展学生的核心素养。 |
| 期数 | : | 2017-12Z |
| 关键词 | : | 核心素养 课堂教学 |
教育部部长袁贵仁:“奥数热”根源是优质教育资源不足
| 机 构 | : | |
| 简介 | : | <正>教育部部长袁贵仁在谈及"异地高考"问题时,表示要积极推动落实国办转发的文件,确保符合条件学生的合法权益;同时也要防止高考移民,避免引起教育工作的混乱。对"奥数热"问题,袁贵仁表示,"奥数热"涉及中小学择校问题,根本原因是优 |
| 期数 | : | 2012-12Z |
| 关键词 | : | 袁贵仁 择校问题 高考移民 受教育问题 均衡配置 入学条件 集团化办学 办学行为 经费使用 教育质量 |
基于“自主发展教育”教育思想的实践
| 机 构 | : | 辽宁省大连市甘井子区南关岭小学 |
| 简介 | : | <正>一所好的学校,一定是能用先进的教育思想领导学校发展的学校。教育家冷冉先生说:“学校的一切活动都只不过是不同形式的教育方式而已,至于它的质量和效果,首先是取决于教育者的思想和才能。”基于这样的认识,南关岭小学通过《小学生自主参与教学方式 |
| 期数 | : | 2017-12Z |
| 关键词 | : |
缩小城乡差距 实现教育均衡发展
| 机 构 | : | |
| 简介 | : | <正>党的十八大新闻中心13日晚举办第二场网络访谈,主题为"中国的教育公平"。教育部部长、党组书记袁贵仁,山东大学党委书记李守信,广西壮族自治区平果县希望小学校长周标亮,甘肃省嘉峪关酒钢三中教师闫桂珍四位十八大代表回答了网友提出 |
| 期数 | : | 2012-12Z |
| 关键词 | : | 教育均衡 基本教育政策 袁贵仁 农村留守儿童 国家教育改革 教育公平问题 学生资助政策 留守儿童教育 |
匈牙利中小学生一到周末就往博物馆艺术馆跑
| 机 构 | : | |
| 简介 | : | <正>如果整个社会都认为兴趣爱好广泛的人更有潜力和培养价值,你想他们的考试压力还会那么大吗?中央广播电视大学教师牛志楠,曾在2011年前往位于匈牙利首都布达佩斯的罗兰大学孔子学院做了1年的志愿者,从事汉语教学工作。牛志楠说,匈牙 |
| 期数 | : | 2012-12Z |
| 关键词 | : | 匈牙利人 中国青年报 考试压力 假期作业 孔子学院 汉语教学 旅游路线 文化熏陶 重复练习 舞蹈课 |
欢迎订阅
| 机 构 | : | |
| 简介 | : | <正>《基础教育论坛(文摘版)》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。欢迎大家订阅《基础教育论坛(文摘版)》《基础教育论坛(文摘版)》为月刊,国际流行大十六开本,页码为64P,国内统一刊号:CN21- |
| 期数 | : | 2014-12Z |
| 关键词 | : | 文摘版 教育论坛 邮发代号 综合性教育 订阅方法 直接订阅 国内统一刊号 收款单位 学术期刊 银行汇 |
《小学科学课程标准》解读