收录汇总
2020年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z Z1 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11962条
四大指标测评城市教育现代化水平
机 构 | : | |
简介 | : | <正>国家教育发展研究中心10月29日发布《全国15个副省级城市教育现代化监测评价与比较研究报告(2014)》,选取教育发展指数、教育公平指数、教育条件保障指数、教育治理现代化指数等4个一级指标,测评了15个副省级城市的教育现代化水平。教育 |
期数 | : | 2015-1Z |
关键词 | : | 城市教育 比较数据 教育普及 教育发展研究 监测评价 教育质量 条件保障 《人民教育》 教育管理 |
石家庄试点普职融通 普高和中职学籍互转学分互认
机 构 | : | |
简介 | : | <正>日前,石家庄市《普通高中教育与中等职业教育融合贯通试点工作方案》正式出台。该市计划利用3年时间,在全市首批15所普通高中和中等职业学校,开展普职融通试点工作。石家庄市明确,普通高中学生文化课无明显优势 |
期数 | : | 2015-1Z |
关键词 | : | 普通高中教育 中等职业教育 学分互认 普高 普通高中学生 试点工作方案 招生简章 和中 在校学生总数 《中国教育报》 |
问责视角中的教育质量(节选)
机 构 | : | 江西师范大学教育学院 |
简介 | : | <正>一、人的存在的偶然性、不可控制性与教育的尝试性马克思主义认为:"人,作为人类历史的经常前提,也是人类历史的经常的产物和结果,而人只有作为自己本身的产物和结果才能成为前提。"人是作为主体在相互交往中通过实践不断 |
期数 | : | 2012-1Z |
关键词 | : | 不可控制性 教育质量 能动因素 对象世界 关系性 个体差异 具体情境 个体发展 理论推断 无限可能性 |
教学——走出“工具主义”泥淖
机 构 | : | 山西省太原市第五十八中 |
简介 | : | <正>不知从何时起,教育深陷"工具主义"的泥淖,因此,我们必须找回失落的主体意识,确立起主体教育观。其基本内涵:首先学生是主体,教育者尊重并提升学生的主体性,使课堂真正成为老师与学生之间情感交流与心灵对话的场所,分享彼此的思 |
期数 | : | 2012-1Z |
关键词 | : | 主体教育 教学心得 心灵对话 自主学习 口头表达能力 知识树 地理课堂 地理学科 知识接受者 师生角 |
普通高中课程标准修订正式启动 把学业质量标准要求率先落实到高中课程标准
机 构 | : | |
简介 | : | <正>普通高中课程标准修订工作启动会在京召开。教育部副部长刘利民出席会议并讲话。他强调,要把普通高中课程标准修订作为全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的关键领域和重要环节,整体规划,系统设计,确保修订工作统筹推进,取得实效,为培养社会主 |
期数 | : | 2015-1Z |
关键词 | : | 普通高中课程 标准修订 立德树人 刘利民 整体规划 质量标准要求 副部长 高中课改 课程标准 教育教学规律 |
教育部等发布相关《意见》明确从明年1月1日起取消5类高考加分项目
机 构 | : | |
简介 | : | <正>教育部联合5大部门共同发布《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》。根据这份《意见》,从2015年1月1日起,体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生以及思想政治品德有突出事迹等5类高考加分项目将取消。《意 |
期数 | : | 2015-1Z |
关键词 | : | 高考加分 奥林匹克竞赛 思想政治品德 体育特长生 考生档案 高校录取 素质档案 退役军人 自主就业 体育部门 |
我国将建立统一英语能力测评标准
机 构 | : | |
简介 | : | <正>10月30日,"国家外语能力测评体系建设启动会暨中国英语能力等级量表研制总体方案论证会"在京召开。教育部党组成员、部长助理林蕙青表示,我国即将出台一套"覆盖大中小学各教育阶段、覆盖听说读写译综合能力、覆盖各种形式外语学习 |
期数 | : | 2015-1Z |
关键词 | : | 外语能力 等级量表 测评体系 方案论证 教育部党组 测评标准 外语教学 车同轨 评价系统 外语考试 |
教育部:“十三五”是我国基本实现教育现代化的决定性阶段
机 构 | : | |
简介 | : | <正>日前,教育部公布《关于做好教育事业发展"十三五"规划编制工作的通知》。《通知》指出,"十三五"时期是我国全面建成小康社会的关键时期,也是我国基本实现教育现代化的决定性阶段,要以改革创新的精神切实做好教育"十三五"规划编制工作。要对关系 |
期数 | : | 2015-1Z |
关键词 | : | 新型城镇化 预测分析 人口结构 产业结构变化 教育改革 教育事业 人民群众 改革创新 带动性 省情 |
国外教师的“课间策略”
机 构 | : | 北京师范大学 |
简介 | : | <正>"课间"是学生能够自主把握的时间,是学生在校时间的重要组成部分,其重要性绝不亚于上课时间。课间活动虽然是中小学教育中看似微不足道的小环节,但其安排与管理对基础教育改革和学生身心全面发展意蕴深长。但很多学校并未给予"课间"足够的重视,甚 |
期数 | : | 2015-1Z |
关键词 | : | 国外教师 学生在校时间 课间活动 上课时间 体育器材 运动器材 四方格 综合练习 回归教育 运动场馆 |
教育部四份高考配套文件悉数出台,未来人才培养轮廓日渐清晰 让中学回归全面育人 让大学实现实现特色发展
机 构 | : | |
简介 | : | <正>教育部连续在官网上发布四份与考试招生制度改革相关的配套文件。自今年9月4日国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,掀开了恢复高考30多年来,最全面、最系统的教育综合改革的序幕。到昨天为止,四份配套文件落地,包括高考改革在内的 |
期数 | : | 2015-1Z |
关键词 | : | 高考改革 考试招生制度 教育综合改革 人才培养 高校自主招生 高考加分 综合素质评价 破格录取 素质评价体系 招生改革 |
《小学科学课程标准》解读