《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
关注学生生命成长
| 机 构 | ： | 四川省绵阳东辰国际学校 |
| 简介 | ： | <正>教育源于生命,生命是教育的起点。教育因生命而产生,促进生命的发展乃教育之本。教育从本质上讲就是生命的教育。学校教育应以生命育生命,走近生命,尊重生命,关爱生命,完善生命,教育的终极目标是幸福意义上的生命成长。学校教育中,我们应该关注以 |
| 期数 | ： | 2015-1Z |
| 关键词 | ： | 学校教育 生存智慧 个体差异 自我发展 脑科学 四位一体 书香校园 作息时间 超越极限 心理安全 |
朱永新:让我们一起来编一本我们自己最喜爱的教育名言!
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>人民网北京10月12电"让我们一起来编一本我们自己最喜爱的教育名言!"全国人大常委、民进中央副主席、著名教育家朱永新(博客)近日在强国博客中发表博文,面向广大网友征 |
| 期数 | ： | 2012-1Z |
| 关键词 | ： | 朱永新 人民网 一本 教育类 全国人大常委 中小学幼儿园 副主席 在博 更新频率 人的生命 |
协同联合 凝聚教科研专业力量 创新探索 打造教研院服务品牌
| 机 构 | ： | 沈阳市教育研究院 |
| 简介 | ： | <正>四载耕耘,三轮服务,教研与科研两翼齐飞,创新与协同相得益彰,沈阳市教育研究院把握教科研机构转型升级的契机,以联合指导服务为抓手,探索出了一条教科研机构服务基层的有效之途。272所学校、2697节指导课、81场专题报告、87节名师示范课 |
| 期数 | ： | 2016-1Z |
| 关键词 | ： | 教科研工作 联合指导 专业力量 教育研究院 教学改革 专题报告 教学质量 示范课 教育科研工作 教研员 |
教育部试点教师资格入门退出机制预计三年成常态
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>教育部近日传出消息,今年起,全国将试点新的教师资格入门和退出机制:以往新教师入门由省级教育部门命题考试,以后将有统一的国家标准;而且,在职教师每5年要进行一次注册考核,不达标者将退出。教育部今年将挑选两个省试点,预计用3 |
| 期数 | ： | 2012-1Z |
| 关键词 | ： | 教师资格 教师入门 在职教师 达标者 教育事业 能进不能出 知识结构 《解放日报》 教学工作量 业务 |
补课有错吗?
| 机 构 | ： | 东北育才双语学校 |
| 简介 | ： | <正>女儿上小学。周围的朋友每每谈到孩子的学习,第一句总会问:成绩咋样?第二句紧跟着就是:补课不?接下来的谈话就会出现四种情形:情形一,你说成绩很好,不补课,就会得到一片赞扬之声。情形二,你说成绩很好,补课了,就会在得到羡慕的同时还被质疑, |
| 期数 | ： | 2017-1Z |
| 关键词 | ： |
教育部:体育活动不足1小时中小学将被“一票否决”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>日前,从教育部获悉,教育行政部门和中小学校要将组织开展中小学学生每天一小时校园体育活动情况作为年度考核重要指标,并与业绩考评、评先评优直接挂钩。凡没有认真执行本规定的, |
| 期数 | ： | 2012-1Z |
| 关键词 | ： | 体育活动 校园体育 业绩考评 年度考核 中小学学生 教育行政 督导机构 素质评价体系 教学计划 地方 |
浙江省2015年普通高中学业水平考试
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>考试科目:语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术、体育与健康、音乐、美术。其中体育与健康、音乐、美术由各市教育行政部门依据有关规定组织实施,外语参加全国考试,其余科目实行全省统一考试。考试范围:除外语外,其余科 |
| 期数 | ： | 2015-1Z |
| 关键词 | ： | 教育考试院 体育与健康 学业水平 考试科目 必修内容 教育行政 听力考试 教育部考试中心 教师报 考试时间 |
摒弃捆绑式的课堂教学文化
| 机 构 | ： | 中国教育科学研究院 |
| 简介 | ： | <正>我们的课堂要由过去长期以来以教为主的课堂根本转变,但现在这种转变过程中还没有最终实现,这一点可以在课堂里听课时可以感觉到。应该承认,新的学习方式在现在广大中小学的课堂里非常普遍了,学生在课堂中自主活动的成分也已经大大地增加了,但总感觉 |
| 期数 | ： | 2017-1Z |
| 关键词 | ： |
更多中小学教师可以评教授级职称了——解析中小学教师职称制度改革
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。这意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称。我国现行的以中小学教师 |
| 期数 | ： | 2012-1Z |
| 关键词 | ： | 教师职称 正高级职称 制度改革 教师职务聘任制 职称改革 中学教师 三级教师 小学教师 聘用制度 职 |
教师作用有多大
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>我越来越觉得,教师的作用实质上是有限的。认识到这一点,对我们而言,不是绝望,而是警醒。它能使我们摈弃不切实际的自以为是,从而更着眼于教师教育功能的正常发挥。有两个比 |
| 期数 | ： | 2012-1Z |
| 关键词 | ： | 教育即生长 老母鸡 古希腊语 数学题 渐行渐远 《扬子晚报》 专业知识 道辉 河静 丘吉尔 |
